KHI NGHỆ THUẬT CHẠM TỚI KHOA HỌC THÀNH PHẨM SÁNG TẠO TỪ BỘ HỌC LIỆU STEAM MĨ THUẬT

Một trong những điểm nhấn của buổi tập huấn STEAM Mĩ thuật chính là phần trưng bày thành phẩm – nơi các thầy cô “khoe” những sản phẩm độc đáo được làm ra từ chính bộ học liệu STEAM Mĩ thuật tiểu học.

Những mô hình ngộ nghĩnh, giàu tính nghệ thuật không chỉ thể hiện sự khéo léo mà còn cho thấy tiềm năng ứng dụng mạnh mẽ của STEAM trong lớp học thực tế.

Bộ học liệu – “kho báu” của sự sáng tạo

Bộ sản phẩm STEAM Mĩ thuật được thiết kế dành riêng cho học sinh tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5. Trong đó có hàng chục chi tiết:

Khớp nối đa dạng (KR, KC): giúp dựng khối hình, mô phỏng mái nhà, cầu, kim tự tháp…

Que gỗ nhiều kích thước: tạo khung mô hình.

Họa cụ – bút chì, sáp màu, màu acrylic, đất nặn: cho phép tự do trang trí.

Đồ trang trí – len, cúc áo, bóng nhựa, dây thép, giấy bạc: tạo sự sinh động.

Chi tiết đặc biệt – động cơ, pin năng lượng mặt trời, bóng led mini: mang yếu tố công nghệ vào tác phẩm.

Chính sự đa dạng này đã mở ra vô vàn khả năng sáng tạo cho thầy cô, đồng thời khơi gợi nhiều ý tưởng khi đưa vào lớp học.

Những sản phẩm ấn tượng từ buổi tập huấn

1.      Nhà cao tầng – bìa, khớp nối, mái được tô màu giấy thủ công, các chi tiết bằng đất nặn nhiều màu sắc

 

2.      Mô hình nhà sàn – dựng bằng các que tre và khớp nối cùng giấy màu tạo nên ngôi nhà sàn vô cùng đơn giản

3. Khu vườn nở hoa: Rực rỡ sắc màu, kết hợp cây xanh, xích đu và hoa giấy thủ công, thể hiện thông điệp Kết nối – Mở lối tương lai.

4. Bức tranh 3D “Color Art”: rực rỡ với cây xanh, hoa lá và nhân vật thiếu nhi, thể hiện thông điệp sắc màu sáng tạo – nghệ thuật bay xa.

Những sản phẩm này không chỉ dừng lại ở vẻ đẹp nghệ thuật mà còn mang đậm tính ứng dụng và liên môn, giúp học sinh hiểu rõ hơn sự gắn kết giữa khoa học và đời sống.

Ý nghĩa giáo dục của thành phẩm

- Phát triển tư duy hệ thống: học sinh sẽ hiểu rằng mỗi chi tiết nhỏ đều góp phần tạo nên tổng thể.
- Kết nối liên môn: từ toán (tính toán hình khối), khoa học (nguyên lý vận hành), công nghệ (sử dụng động cơ) đến mĩ thuật (trang trí sản phẩm).
- Khơi gợi cảm xúc thẩm mỹ: sản phẩm không chỉ “đúng kỹ thuật” mà còn mang giá trị nghệ thuật, giúp trẻ yêu thích và tự tin thể hiện bản thân.
Từ những mô hình đơn giản, học sinh có thể dần tiến đến những dự án phức tạp hơn, hình thành năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo toàn diện.

Kết luận

Thành phẩm của thầy cô tại buổi tập huấn là minh chứng rõ ràng cho sức mạnh của giáo dục STEAM Mĩ thuật. Khi được đưa vào lớp học, những bộ học liệu này chắc chắn sẽ biến mỗi giờ học Mĩ thuật thành một xưởng sáng tạo, nơi học sinh vừa học – vừa chơi – vừa khám phá khoa học.
Bộ sản phẩm STEAM Mĩ thuật không chỉ là công cụ dạy học mà còn là chìa khóa mở ra thế giới sáng tạo đa sắc màu cho thế hệ học sinh tiểu học Việt Nam.