ទម្លាប់ ១២ យ៉ាងរបស់សិស្សពូកែ។

សិក្សាសង្គម - លទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់កុមារភាគច្រើនដោយសារតែទម្លាប់ល្អដែលបង្កើតឡើងតាំងពីក្មេង។

ការអភិវឌ្ឍទម្លាប់សិក្សាល្អអាចជំរុញភាពរីករាយ និងភាពសកម្មរបស់កុមារក្នុងការរៀនសូត្រ ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ ទម្លាប់កំណត់ចរិតលក្ខណៈ ហើយចរិតលក្ខណៈកំណត់វាសនា។

១. ទម្លាប់រៀនសូត្រប្រកបដោយភាពសកម្ម

គ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នកណែនាំ ប៉ុន្តែសិស្សគឺជាប្រធានបទនៃការសិក្សាពិតប្រាកដ។

ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សា កុមារត្រូវតែបង្កើតទម្លាប់សិក្សាប្រកបដោយភាពសកម្មដោយខ្លួនឯង ដូចជាការមើលមេរៀនជាមុន ការពិនិត្យឡើងវិញបន្ទាប់ពីចប់ថ្នាក់ និងការស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមដោយឯករាជ្យ។

ការរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្មទាមទារឱ្យកុមារមិនត្រឹមតែចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្មនៅផ្ទះ និងក្នុងពេលទំនេររបស់ពួកគេផងដែរ។

ការរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្មទាមទារឱ្យកុមារមិនត្រឹមតែចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀនដោយសកម្មនៅផ្ទះ និងក្នុងពេលទំនេររបស់ពួកគេផងដែរ។ (រូបភាពឧទាហរណ៍)

២. ទម្លាប់គិតបែបសកម្ម

ជំនាញគិតគឺជាកម្លាំងប្រយុទ្ធក្នុងការសិក្សា។ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះការគិតគឺស្មើនឹងសិស្សដែលបាន រកឃើញ និងស្ទាត់ជំនាញលើគោលការណ៍ដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃការរៀនសូត្រ។

ការគិតជាបន្តបន្ទាប់ជួយពង្រឹងចំណេះដឹង ដែលវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

មានតែតាមរយៈការគិតស៊ីជម្រៅប៉ុណ្ណោះ ទើបយើងពិតជាអាចស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹងលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាបាន។

យើងតែងតែឃើញថា សិស្សដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់តែងតែស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនៃការគិត និងឆ្លុះបញ្ចាំង។ ពួកគេសួរសំណួរអំពីបញ្ហានីមួយៗ ហើយព្យាយាមស្វែងរកដំណោះស្រាយពីទស្សនៈច្រើន។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សិស្សខ្សោយជាងមើលឃើញតែម្ខាងនៃរឿងប៉ុណ្ណោះ ដោយកម្រនឹងកំណត់អត្តសញ្ញាណបញ្ហាណាស់ ដូច្នេះហើយការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេមិនស៊ីជម្រៅទេ។

៣. ទម្លាប់នៃការកំណត់គោលដៅ

ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថា សិស្សដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់ច្រើនតែមានគោលដៅសិក្សាច្បាស់លាស់តាំងពីក្មេង។

នេះជួយកុមារផ្តោតលើគោលដៅរបស់ពួកគេ និងខិតខំសម្រេចគោលដៅទាំងនោះ។ គោលដៅដែលបានកំណត់ជំរុញឱ្យកុមារទទួលបានជោគជ័យកាន់តែច្រើន។

៤. ទម្លាប់​ស្តាប់​ដោយ​យកចិត្តទុកដាក់។

នៅពេលដែលកុមារបង្កើតទម្លាប់ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ពួកគេនឹងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីខ្លឹមសារមេរៀនដែលពួកគេបានពិនិត្យឡើងវិញមុនពេលមកថ្នាក់។

សារៈសំខាន់នៃទម្លាប់នេះក៏ស្ថិតនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលកុមារឱ្យមានកម្រិតខ្ពស់នៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ ដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ទោះបីជាកុមារយល់មេរៀនក៏ដោយ ពួកគេមិនគួរធ្វើរឿងផ្សេងទៀតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេ។ ការស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនគឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយដើម្បីរៀន ហើយត្រូវបានគ្រូបង្រៀនឱ្យតម្លៃខ្ពស់។

៥. ទម្លាប់នៃការតស៊ូ

គេតែងតែនិយាយថា ការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្តល់សំណងសម្រាប់ភាពខ្វះបញ្ញា។ មិនមែនសិស្សដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់ទាំងអស់កើតមកសុទ្ធតែមានទេពកោសល្យនោះទេ។ មនុស្សជាច្រើនពូកែតាមរយៈការរៀនសូត្រជាបន្តបន្ទាប់។

វាគឺជាការតស៊ូដែលធ្វើឱ្យសិស្សមួយចំនួនល្អឥតខ្ចោះ។ ពួកគេប្រែក្លាយការខិតខំប្រឹងប្រែងទៅជាទម្លាប់ ហើយមិនដឹងពីអត្ថន័យនៃពាក្យថា "ការបោះបង់ចោល" នោះទេ។

វាគឺជាការតស៊ូដែលបានធ្វើឱ្យសិស្សមួយចំនួនល្អឥតខ្ចោះ។ (រូបភាពឧទាហរណ៍)

៦. ទម្លាប់​រៀបចំ​ផែនការ

ការធ្វើផែនការគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការរៀនសូត្រ។ កុមារនឹងដឹងពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើ ពេលណា និងរយៈពេលប៉ុន្មានដែលពួកគេត្រូវលះបង់ចំពោះមុខវិជ្ជានីមួយៗ។

ជំនួស​ឲ្យ​ការ​រៀន​សូត្រ​បែប​ខ្ចាត់ខ្ចាយ កុមារ​នឹង​ផ្ដោត​លើ​កិច្ចការ​ជាក់លាក់ ដែល​ជួយ​ពួកគេ​ឲ្យ​ចងចាំ​ចំណេះដឹង​បាន​កាន់តែ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព។

ដោយមានផែនការច្បាស់លាស់ កុមារនឹងលែងមានអារម្មណ៍ថប់បារម្ភអំពីការភ្លេចមេរៀន ឬអស់ពេលទៀតហើយ។

ហើយចងចាំថា ការរៀន​ឲ្យ​បាន​លឿន​នៅ​នាទីចុងក្រោយ​អាចជួយ​កុមារ​ឲ្យ​ប្រឡង​ជាប់ ប៉ុន្តែ​វា​នឹង​មិន​មាន​ប្រយោជន៍​នៅ​ពេល​អនាគត​ទេ។

៧. ទម្លាប់អាន

ការអានជួយបណ្ដុះព្រលឹង បង្កើនចរិតលក្ខណៈ ពង្រីកចិត្ត និងផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ ទម្លាប់នេះជួយសិស្សឱ្យពង្រីកការយល់ដឹង និង ទស្សនៈពិភពលោក របស់ពួកគេ។

ជាពិសេស សម្រាប់អក្សរសាស្ត្រ ការអានសៀវភៅជាច្រើននឹងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់អ្នក ធ្វើឱ្យការសរសេររបស់អ្នកកាន់តែបង្ហាញអារម្មណ៍ និងផ្តល់ឱ្យអត្ថបទរបស់អ្នកកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

ការអានមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការយល់ដឹង និងការអភិវឌ្ឍជំនាញគិត ហើយវាគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីអភិវឌ្ឍការយល់ឃើញភាសា។ វាមានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាភាសាដូចជាភាសាចិន និងភាសាអង់គ្លេស។

៨. ទម្លាប់នៃការផ្តោតអារម្មណ៍

មានមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាមជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ មានតែមនុស្សមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះដែលសម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោ។ ចំណុចសំខាន់គឺការផ្តោតអារម្មណ៍។

សិស្សមួយចំនួនពិបាករក្សាការផ្តោតអារម្មណ៍រយៈពេលវែងលើការសិក្សារបស់ពួកគេ ដែលនាំឱ្យមានកង្វះការគិតស៊ីជម្រៅ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងស្រពិចស្រពិល ដែលបណ្តាលឱ្យទទួលបានលទ្ធផលគ្មានប្រសិទ្ធភាព។

ជាទូទៅ ការសិក្សាមិនមែនជារឿងពិបាកនោះទេ។ ដរាបណាអ្នកឧស្សាហ៍ព្យាយាម តស៊ូ រីករាយនឹងការរៀនសូត្រ និងស្វែងរកវិធីសាស្រ្តសិក្សាដែលសមស្រប នោះផ្លូវឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបានលទ្ធផលល្អនឹងបើកចំហរសម្រាប់អ្នក។

៩. ទម្លាប់នៃការអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន

ប្រសិនបើកុមារមានទម្លាប់អានសៀវភៅសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្នមុនពេលកត់ចំណាំ នេះគឺជាសញ្ញាល្អ។

ជំនួស​ឲ្យ​ការ​កត់ត្រា​ព័ត៌មាន​ស្រពិចស្រពិល​ប៉ុណ្ណោះ ការ​អាន​ដោយ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ជួយ​កុមារ​ឲ្យ​យល់​កាន់​តែ​ច្បាស់​អំពី​គោលគំនិត និង​ទ្រឹស្តី ដែល​នាំ​ឲ្យ​ចងចាំ​បាន​យូរ និង​ការ​អនុវត្ត​កាន់​តែ​បត់បែន​បាន។

នៅពេលដែលកុមារអានដោយឯករាជ្យ ពួកគេត្រូវគិតដោយខ្លួនឯង វិភាគ និងភ្ជាប់ព័ត៌មានដើម្បីយល់ពីអត្ថន័យនៃមេរៀន។ នេះជួយអភិវឌ្ឍជំនាញគិតដោយឯករាជ្យ និងច្នៃប្រឌិត។

ទម្លាប់នៃការអានជួយសិស្សឱ្យពង្រីកការយល់ដឹង និងទស្សនៈពិភពលោករបស់ពួកគេ។ (រូបភាពបង្ហាញ)

១០. ទម្លាប់​សួរ​សំណួរ​គ្រូ។

សិស្សជាច្រើនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសួរសំណួរគ្រូរបស់ពួកគេព្រោះខ្លាចត្រូវគេចំអក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះជាការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ ដូច្នេះមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភនោះទេ។

ផ្ទុយទៅវិញ គ្រូបង្រៀនពិតជាកោតសរសើរសិស្សដែលសកម្ម និងមានភាពសកម្មក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេបែបនេះ។

ប្រសិនបើកុមារមិនយល់អ្វីមួយ ពួកគេគួរតែសួរគ្រូរបស់ពួកគេដើម្បីសុំការបំភ្លឺជាបន្ទាន់។ មានតែវិធីនេះទេ ទើបពួកគេអាចយល់ចំណេះដឹងបានយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រកាន់តែច្រើន។

១១. ទម្លាប់​នៃ​ការ​កត់​ចំណាំ

ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា សិស្សជោគជ័យច្រើនតែសរសេរអ្វីដែលពួកគេកំពុងគិត។

ពេលសរសេរ កុមារត្រូវបង្ខំចិត្តរៀបចំគំនិតរបស់ពួកគេឲ្យសមហេតុផល និងស៊ីសង្វាក់គ្នា។ នេះជួយបង្រួបបង្រួមព័ត៌មានឲ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

១២. ទម្លាប់​ក្នុង​ការ​គូស​តារាង

មនុស្សច្រើនតែចងចាំរូបភាពបានល្អជាងពាក្យដែលសរសេរ។ ការប្រើប្រាស់រូបភាព និងដ្យាក្រាមជួយជំរុញសកម្មភាពខួរក្បាល និងបង្កើនការចងចាំ ពីព្រោះព័ត៌មានត្រូវបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធ បង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងគោលគំនិត ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារក្នុងការស្រមៃ និងយល់។

លើសពីនេះ ការគូរដ្យាក្រាម និងតារាងជួយកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញគិត សមត្ថភាពវិភាគ និងសមត្ថភាពក្នុងការសំយោគព័ត៌មាន។

ប្រភព៖ https://giadinh.suckhoedoisong.vn/12-thoi-quen-cua-nhung-dua-tre-la-hoc-sinh-gioi-172250117163236851.htm