ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023 គឺជាឆ្នាំដែលមានភាពចម្រូងចម្រាស និងបញ្ហាប្រឡងច្រើនជាងគេក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ចាប់តាំងពីការប្រឡងនេះត្រូវបានប្តូរឈ្មោះ និងបូកបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។
ឆ្លងកាត់ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ
នៅព្រឹកដំបូងនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023 ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានបង្ហោះនៅលើបណ្តាញសង្គមនៅម៉ោង 8:00 ព្រឹក ពោលគឺត្រឹមតែ 25 នាទីបន្ទាប់ពីការប្រឡងបានចាប់ផ្តើម។
រូបថតក្រដាសប្រឡងអក្សរសាស្ត្រដែលផ្សព្វផ្សាយលើបណ្តាញសង្គមបង្ហាញថា ក្រដាសប្រឡងត្រូវបានថតក្នុងបន្ទប់ប្រឡងជាប់នឹងសន្លឹកចម្លើយគឺជាលិខិតជូនដំណឹងស្តីពីការចូលប្រឡង។ នៅពេលទទួលបានព័ត៌មាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរាយការណ៍ទៅនាយកដ្ឋានសន្តិសុខនយោបាយផ្ទៃក្នុង (A03) នៃក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន។
នាយកដ្ឋានសន្តិសុខនយោបាយផ្ទៃក្នុង បានរកឃើញថា បេក្ខជននៅក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងខេត្ត Cao Bang បានប្រើប្រាស់ iPhone 11 ដើម្បីថតរូបការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ នៅម៉ោងប្រហែល ៧ និង៥០នាទីព្រឹក រួចបញ្ជូនការប្រឡងទៅសាច់ញាតិ ដើម្បីសុំឱ្យជួយដោះស្រាយ។ រូបភាពនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រពេលនោះត្រូវបានគេផ្សព្វផ្សាយតាមបណ្តាញសង្គម។ ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ បានរកឃើញបេក្ខជនរូបនេះនៅម៉ោង ១ និង ៣០ នាទីរសៀល។
តេស្តអក្សរសាស្ត្រផ្លូវការរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ឆ្វេង) និងតេស្តដែលបេក្ខជនប្រឡងរួចបញ្ជូនមកខាងក្រៅ (ស្តាំ)។
តេស្តគណិតវិទ្យា
ខណៈមតិមហាជននៅតែមានចម្ងល់ជុំវិញការបែកធ្លាយវិញ្ញាសាប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ ស្រាប់តែនៅរសៀលថ្ងៃដដែលនោះ ក៏មានមន្ទិលសង្ស័យមួយទៀត ពីការប្រឡងគណិតវិទ្យា។ ក្រោយការប្រឡងគណិតវិទ្យាបានបញ្ចប់នៅរសៀលថ្ងៃទី២៨ មិថុនា អ្នកអានបានរាយការណ៍មកអ្នកសារព័ត៌មានថា ផ្នែកមួយនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាចាប់ពីសំណួរទី៤១ ដល់លេខ៤៥ នៃលេខប្រឡង ១១៣ ត្រូវបានបញ្ជូនចេញ ខណៈបេក្ខជនកំពុងប្រឡង។ លទ្ធផលនៃការប្រៀបធៀបនឹងការប្រឡងផ្លូវការបានបង្ហាញថារូបភាពប្រឡងដែលលេចធ្លាយត្រូវនឹងឆមាសទី២ នៃទំព័រទី៤ នៃក្រមប្រឡងលេខ ១១៣។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីទទួលបានព័ត៌មានពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អ្នកសារព័ត៌មាន នាយកដ្ឋានសន្តិសុខ នយោបាយ ផ្ទៃក្នុងបានផ្ទៀងផ្ទាត់ និងស៊ើបអង្កេត។ ជាលទ្ធផល A03 បានរកឃើញថា បេក្ខជនដែលចូលរួមពីក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងខេត្ត Yen Bai បានប្រើទូរស័ព្ទរបស់គាត់ដើម្បីថតរូប និងផ្ញើសំណួរទៅខាងក្រៅ។
ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលកំណត់ថាឧបទ្ទវហេតុទាំងពីរនេះមិនប៉ះពាល់ដល់ការប្រឡងទេ។ តំណាងក្រសួងបានមានប្រសាសន៍ថា "ទាំងនេះជាការបំពានដែលប្រព្រឹត្តដោយបុគ្គល។ មិនមានកំណត់ត្រានៃព័ត៌មានណាមួយអំពីការដោះស្រាយសំណួរ ឬការណែនាំសម្រាប់ការដោះស្រាយសំណួរដែលផ្ញើពីខាងក្រៅចូលក្នុងបន្ទប់ប្រឡង"។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានផ្អាកបេក្ខភាពពីរនាក់ និងព្យួរមុខងារស៊ើបសួររបស់មន្ត្រី និងមេការចំនួន ៦នាក់ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងឧបទ្ទវហេតុទាំងពីរ។
ការប្រឡងគណិតវិទ្យាត្រូវបានបេក្ខជនថតរូប ហើយផ្សព្វផ្សាយនៅខាងក្រៅបន្ទប់ប្រឡង។
អក្សរសាស្ត្រស្ទួន
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្ត លោកគ្រូអ្នកគ្រូមួយចំនួនបានចង្អុលបង្ហាញថា ការប្រឡងបាក់ឌុបរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An គឺស្រដៀងនឹងការប្រឡងផ្លូវការរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ដូច្នោះហើយ ខ្លឹមសារនៃអត្ថបទក្នុងផ្នែកសរសេរនៃវិញ្ញាសាប្រឡងទាំងពីរនេះ គឺយកចេញពីរឿងខ្លី "ប្រពន្ធអ្នកសុំទាន" របស់អ្នកនិពន្ធ គឹម ឡាន ហើយខ្លឹមសារនៃសំណួរគឺស្រដៀងគ្នាខ្លះ។
មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍នៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ លើកទី២ ឆ្នាំ២០២៣ ដែលរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An កាលពីថ្ងៃទី ១៥-១៦ ខែមេសា តម្រូវឱ្យ៖ "សូមវិភាគការដកស្រង់ខាងលើ។ ពីទីនោះ ផ្តល់យោបល់លើភាពថ្មីថ្មោងរបស់អ្នកនិពន្ធ Kim Lan ពេលសរសេរអំពីប្រធានបទកសិករមុនបដិវត្តន៍ខែសីហា"។
ប្រធានបទអក្សរសិល្ប៍ផ្លូវការទាមទារ៖ "សូមវិភាគការដកស្រង់ខាងលើ ដែលអ្នកអាចបញ្ចេញមតិលើទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធ គឹម ឡាន លើជីវិតដូចបានបង្ហាញក្នុងសម្រង់"។
សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ង៉ុកហា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានច្រានចោលការព្រួយបារម្មណ៍ ហើយបាននិយាយថា សម្ភារៈគឺដូចគ្នា ប៉ុន្តែសំណួរខុសគ្នា។ លោក ហា បានចែករំលែកថា៖ «នេះជារឿងធម្មតាទេ ព្រោះកម្មវិធីនេះមានស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រចំនួន ១៧ ដែលក្នុងនោះមានតែ ១៥ ប៉ុណ្ណោះត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសារការកាត់បន្ថយបន្ទុក។
ភាសាក្នុងការប្រឡងផ្លូវការរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល (ឆ្វេង) និងការប្រឡងឈ្មោះ ង៉ឺ អាន់ (ស្ដាំ) គឺដូចគ្នា។
ការធ្វើតេស្តភូមិសាស្ត្រមានសំណួរចម្លែក
គ្រូជាច្រើនបាននិយាយថា ការប្រឡងភូមិវិទ្យាក្នុងការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមឆ្នាំនេះ មានសំណួរចំឡែកមួយ ដែលមិនមានក្នុងសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ ១១ និង១២។ សំណួរទី៧៩ ក្នុងកូដតេស្ត ៣២៤ បានបង្ហាញតារាងទិន្នន័យអំពីបរិមាណទំនិញដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវអាកាសក្នុង និងក្រៅប្រទេសទៅកាន់ប្រទេសវៀតណាមក្នុងកំឡុងឆ្នាំ ២០១៥ - ២០២០ តារាងទិន្នន័យដែលត្រូវជ្រើសរើស។
សំណួរផ្តល់ចម្លើយបួន៖ ក. ជួរឈរ បន្ទាត់ តំបន់។ ខ. រង្វង់ បន្ទាត់ តំបន់។ C. តំបន់, ជួរឈរ, រង្វង់។ ឃ. បន្ទាត់, ជួរឈរ, រង្វង់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំដោយតម្រូវការសំណួរ ដោយពិបាកជ្រើសរើសប្រភេទគំនូសតាងដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់ទិន្នន័យខាងលើ។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានបញ្ចេញមតិថា "ចម្លើយទាំងបួនដែលផ្តល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការប្រឡង មិនបានបំពេញគ្រប់តម្រូវការនៃសំណួរ"។
ទាក់ទិននឹងព័ត៌មាននេះ លោកសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ង៉ុកហា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានប្រសាសន៍ថា លោកនឹងពិភាក្សាជាមួយនាយកដ្ឋានប្រឡង ហើយផ្ញើការឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាននៅពេលក្រោយ។
សំណួរចម្លែកក្នុងការប្រឡងភូមិវិទ្យាបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2023 ។
ការប្រឡងគីមីវិទ្យាមិនតឹងរ៉ឹងទេ។
លោកគ្រូថា វិញ្ញាសារប្រឡងគីមីវិទ្យា ២០១ មានសំណួរខ្លះប្រើប្រយោគធូររលុង ពត៌មានមិនត្រឹមត្រូវ និងខ្វះតក្កវិជ្ជា។
នៅក្នុងសំណួរទី 54៖ ការជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់អ្នកសួរគឺថា ប្រតិកម្មដែលកើតឡើងនៅក្នុងឡដុតជាមួយ CO បំលែង Fe₂O₃ ទៅជា Fe (ចម្លើយ C. ការព្យាបាលកំដៅ)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "ការព្យាបាលកំដៅ" គ្រាន់តែជាវិធីសាស្រ្តទូទៅសម្រាប់ផលិតជាតិដែកនៅក្នុងឧស្សាហកម្មប៉ុណ្ណោះ។
"ប្រសិនបើប្រធានបទអត្ថបទគឺ "នៅក្នុងឧស្សាហកម្ម ដែក Fe ជាញឹកញាប់ត្រូវបានផលិតដោយផ្ទាល់ពី Fe₂O₃ ដោយវិធី..." បន្ទាប់មកជម្រើស C គឺត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងករណីសំណួរទី 54 ទាំង C និង D គឺអាចទទួលយកបាន" ។
លោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពបានមានប្រសាសន៍ថា លោកនឹងពិភាក្សាជាមួយនាយកដ្ឋានផលិតការធ្វើតេស្ត ហើយនឹងឆ្លើយតបនៅពេលក្រោយ។ លោកបានបន្តថា ៖ «ក្រុមប្រឹក្សា និងអ្នកជំនាញក្នុងគណៈកម្មាធិការធ្វើតេស្តជាតិនឹងពិនិត្យនិងឆ្លើយតបជាផ្លូវការនៅពេលក្រោយ។
ការជជែកវែកញែកជាភាសាអង់គ្លេស
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំនេះបានធ្វើឲ្យបេក្ខជន និងគ្រូជាច្រើនយល់ច្រឡំព្រោះមានចម្លើយត្រឹមត្រូវពីរចំពោះសំណួរដូចគ្នា។ គ្រូបានចង្អុលបង្ហាញថា សំណួរទី ៣១ នៃតេស្តលេខ ៤០១ នៃមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសមានចម្លើយត្រឹមត្រូវពីរ។
សំណួរតម្រូវឱ្យបេក្ខជនស្វែងរកពាក្យដែលត្រូវកែតម្រូវក្នុងប្រយោគ៖ "ការស្រាវជ្រាវ (A) ដែលកំពុងលេចឡើង របស់ពួកគេ បានបង្ហាញថា ការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់អ្នកសិក្សាពីរក្រុមគឺមាន ភាពខុសប្លែកគ្នា (B) ពីគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយក្រុម ប្រៀបធៀប ( គ) ដែលការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សាគឺខ្លាំងជាង អនុវត្តបានល្អជាងក្រុម គ្រប់គ្រង (ឃ)" ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមតម្រូវការ បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់ ដែលបង្កការលំបាកដល់សិស្ស និងគ្រូក្នុងការកំណត់ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវបំផុត។ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើស B ឬ C ទាំងពីរគឺត្រឹមត្រូវនៅក្នុងប្រយោគនេះ។ ព្រោះពាក្យថាប្លែកពី (B) មិនមានអត្ថន័យក្នុងវចនានុក្រម Cambridge និង Oxford ទេ។ វចនានុក្រមពន្យល់ថា "ប្លែក" ជាលក្ខណៈ ធម្មតា ជាញឹកញាប់រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនាម និងមិនមែនជាមួយ "ពី" ទេ។ ការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវគឺ "ខុសគ្នាពី" ។
ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសចម្លើយ C ពី "ក្រុមប្រៀបធៀប" វាក៏នឹងត្រូវបានទទួលយកផងដែរ ពីព្រោះពាក្យនេះប្រើពាក្យខុស សមស្របជាងនេះគួរតែជា "ក្រុមប្រៀបធៀប" ។
ដូចគ្នានេះដែរ សំណួរទី 18 នៃការធ្វើតេស្តលេខ 401 ក៏បានបង្កឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសផងដែរ ដោយតម្រូវឱ្យបំពេញចន្លោះប្រហោង៖ អ្នកសារព័ត៌មានកំពុងនិយាយអំពីការមាន ______ ថ្មីដែលបានបោះពុម្ពនៅក្នុងកាសែតក្នុងស្រុកនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
ចម្លើយដែលបានស្នើទាំងបួននោះគឺ៖ A. editor; ខ. ភាពយន្តឯកសារ; គ.តុក្កតា; D. អត្ថបទ។ គ្រូបាននិយាយថា បេក្ខជនជ្រើសរើស C ឬ D គឺត្រឹមត្រូវទាំងពីរ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Ngoc Ha ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានមានប្រសាសន៍ថា ពួកគេបានទទួលមតិកែលម្អហើយ។ ចំពោះសំណួរទី១៨ លោក ហា បាននិយាយថា គណៈកម្មាធិការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស បានបញ្ជាក់ថា D - article គឺជាចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ចំពោះសំណួរទី៣១ លោក ហា ថា គណៈកម្មការប្រឡងកំពុងពិនិត្យ ហើយនឹងឆ្លើយតបនៅពេលក្រោយ។
ហាគឿង
មានប្រយោជន៍
អារម្មណ៍
ច្នៃប្រឌិត
ប្លែក
កំហឹង
ប្រភព
Kommentar (0)