បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) - ត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ការរៀនសូត្រ និងការងារ។

នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការបំពាក់ចំណេះដឹង និងជំនាញដល់សមាជិកសហភាពយុវជនក្នុងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងក្លាយជាតម្រូវការជាក់ស្តែងមួយ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សា និងការងារ។ សាខាសហភាពយុវជន និងសមាគមគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងកឹនថើ កំពុងអនុវត្តសកម្មភាពជាច្រើនយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់សមាជិកសហភាពយុវជន ដោយបង្កើតសន្ទុះដើម្បីលើកកម្ពស់ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលយ៉ាងទូលំទូលាយនៅគ្រប់វិស័យ។

និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Can Tho បានធ្វើអន្តរកម្មជាមួយវាគ្មិននៅក្នុងកម្មវិធីជជែកពិភាក្សា "ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការរៀនសូត្រ និងការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព"។

សហភាពយុវជនក្រុងកឹនថូ សហការជាមួយសហភាពយុវជននៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាកឹនថូ ថ្មីៗនេះបានរៀបចំកម្មវិធីសន្ទនាមួយដែលមានចំណងជើងថា "ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀនសូត្រ និងការធ្វើការ" ដោយទាក់ទាញនិស្សិតជាង ៤០០ នាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃកម្មវិធីនេះ អ្នកតំណាងមកពីក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យា និងវាគ្មិនបានចែករំលែកការយល់ដឹងអំពីនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាសិប្បនិម្មិតនាពេលអនាគត ដំណោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការរៀនសូត្រ និងការធ្វើការ និងជំនាញសម្រាប់ធានាសុវត្ថិភាពទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

យោងតាមវាគ្មិន បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តសិក្សាបែបប្រពៃណីបន្តិចម្តងៗ ដោយជួយអ្នករៀនឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងលឿនជាងមុន និងធ្វើឱ្យដំណើរការសិក្សាមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ បច្ចុប្បន្ននេះ វេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតជាច្រើនបានបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នករៀន និងណែនាំផ្លូវសិក្សាដែលសមស្របទៅនឹងបុគ្គលម្នាក់ៗ។ ជាលទ្ធផល ការរៀនសូត្រកាន់តែមានភាពបត់បែន សកម្ម និងមានប្រសិទ្ធភាព។

បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក៏ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលមួយនៅក្នុងកន្លែងធ្វើការទំនើបផងដែរ។ យោងតាមលោក ផាំ អាញ ឌួង (Pham Anh Duong) នាយកផ្នែកទីផ្សារនៃ NVIDIA វៀតណាម ក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដែលអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទៅលើសេវាកម្មអតិថិជន ការវិភាគទីផ្សារ ការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ ឬស្វ័យប្រវត្តិកម្មដំណើរការ រួមចំណែកដល់ការសន្សំសំចៃពេលវេលា និងថ្លៃដើមប្រតិបត្តិការ។ សម្រាប់កម្មករ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) គាំទ្រដល់ដំណើរការឯកសារ ការធ្វើផែនការការងារ ការរចនារូបភាព ការសរសេរកម្មវិធី និងការវិភាគទិន្នន័យបានលឿនជាងមុន ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវផលិតភាពការងារ។

លោក Pham Minh Tien និស្សិតជំនាញបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មសំណង់នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Can Tho បានចែករំលែកថា “កម្មវិធីសន្ទនានេះបានជួយខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការអនុវត្ត AI ក្នុងការរៀនសូត្រ និងការងារ។ ប្រសិនបើប្រើប្រាស់បានត្រឹមត្រូវ AI អាចជួយយ៉ាងច្រើនក្នុងការស្វែងរកឯកសារ ដំណើរការទិន្នន័យ និងបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកប្រើប្រាស់ខ្លួនឯងត្រូវត្រងព័ត៌មាន ហើយមិនគួរពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើ AI នោះទេ”។

វាគ្មិនក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា បន្ថែមពីលើអត្ថប្រយោជន៍ដ៏លេចធ្លោរបស់វា អ្នកប្រើប្រាស់ AI ត្រូវបំពាក់ខ្លួនជាមួយនឹងជំនាញផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេបានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដោយមានការទទួលខុសត្រូវ ដើម្បីជៀសវាងការពឹងផ្អែកហួសហេតុ ដែលអាចប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ការគិតដោយឯករាជ្យ និងភាពច្នៃប្រឌិតផ្ទាល់ខ្លួន។

លោក Nguyen Hoang Vien លេខាធិការសហភាពយុវជននៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Can Tho បានមានប្រសាសន៍ថា “សហភាពយុវជនបានអនុវត្តសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីជួយដល់និស្សិតក្នុងការលើកកម្ពស់ជំនាញឌីជីថលរបស់ពួកគេ និងសម្របខ្លួនទៅនឹងនិន្នាការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីជំនាញឌីជីថល ការណែនាំអំពីការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងវេទិកាស្តីពីសហគ្រិនភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានរៀបចំជាប្រចាំ ដែលបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់និស្សិតក្នុងការទទួលបានបច្ចេកវិទ្យា កែលម្អជំនាញជាក់ស្តែង និងសម្របខ្លួនទៅនឹងទីផ្សារការងារក្នុងយុគសម័យឌីជីថល”។

ចាប់ពីដើមឆ្នាំ២០២៦ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាខាសហភាពយុវជនក្រុងបានផ្តោតលើការអនុវត្តគម្រោង "បង្កើនសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់យុវជនវៀតណាមក្នុងដំណាក់កាល២០២២-២០៣០" របស់សហភាពយុវជនកណ្តាល។ តាមរយៈនេះ ពួកគេបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាង ៣០ ដើម្បីកែលម្អសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់សមាជិកសហភាពយុវជនជាង ៨.៥០០នាក់។ បានបង្កើតក្រុម បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល សហគមន៍ចំនួន ៤២៥ ដោយទាក់ទាញសមាជិកសហភាពយុវជនជាង ៦.៥០០នាក់ ឲ្យចូលរួមក្នុងការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន និងណែនាំសិស្ស និងពលរដ្ឋក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

សាខាសហភាពយុវជនក្រុងក៏បានអនុវត្តចលនា "យុវជនច្នៃប្រឌិត" ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពផងដែរ ដោយភ្ជាប់វាជាមួយនឹងភារកិច្ច នយោបាយ ក្នុងស្រុក និងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់យុវជន។ ជាលទ្ធផល យុវជនបានចុះឈ្មោះដើម្បីអនុវត្តគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ១៥០ និងបានស្នើគំនិត និងគំនិតផ្តួចផ្តើមចំនួន ៣២០ លើសហគ្រិនភាពច្នៃប្រឌិត ការអនុវត្តឌីជីថលក្នុងការរៀនសូត្រ និងការងារ។ល។

យោងតាមសហភាពយុវជនក្រុង Can Tho ក្នុងរដូវក្តៅ (ចាប់ពីខែឧសភាដល់ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៦) សហភាពយុវជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នឹងបន្តអនុវត្តសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល/កម្មវិធីជជែកពិភាក្សាជាបន្តបន្ទាប់លើការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការរៀនសូត្រ និងការងារសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងយុវជន។ ក្រៅពីការណែនាំយុវជនអំពីរបៀបប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថលសម្រាប់ការរៀនសូត្រ និងការងារ បញ្ហាសុវត្ថិភាពទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិតដោយសុវត្ថិភាព និងមានប្រសិទ្ធភាពក៏នឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងសកម្មភាពទាំងនេះផងដែរ។

តាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែង យុវជនក្នុងទីក្រុងអាចបង្កើនជំនាញឌីជីថលរបស់ពួកគេ និងសម្របខ្លួនទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។ នេះនឹងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតកម្លាំងពលកម្មវ័យក្មេងដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដែលបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងយុគសម័យសង្គមឌីជីថល។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ QUOC THAI

ប្រភព៖ https://baocantho.com.vn/ai-mo-loi-hoc-tap-va-cong-viec-a205290.html