មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តអានយ៉ាង ទើបបានចេញសេចក្តីណែនាំផ្លូវការស្តីពីការអនុវត្តអង្គការបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃខ្លឹមសារ អប់រំមូលដ្ឋាន នៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅក្នុងខេត្តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។
តាមនោះ សម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូនឹងសម្របសម្រួលការប្រើប្រាស់សម្ភារៈអប់រំក្នុងស្រុកចំនួនពីររបស់ An Giang (មុនពេលបញ្ចូលគ្នា) និង Kien Giang (មុនពេលបញ្ចូលគ្នា) ដើម្បីជ្រើសរើស បញ្ចូល និងបញ្ចូលខ្លឹមសារសមស្របទៅក្នុងកម្មវិធីបង្រៀននៃថ្នាក់ទី 1, 2, 3, 4, 5 ធានាប្រសិទ្ធភាព និងភាពជាប់លាប់។
អាស្រ័យលើសំណុំសៀវភៅសិក្សានីមួយៗ និងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៅសាលានីមួយៗ ហើយយោងទៅតាមខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជា/សកម្មភាពអប់រំនីមួយៗ គ្រូបង្រៀនអាចជ្រើសរើសខ្លឹមសារដែលសមស្របដើម្បីបង្រៀន។
សម្រាប់កម្រិតអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ មុខវិជ្ជាខ្លឹមសារអប់រំក្នុងស្រុកផ្តោតលើបញ្ហាជាមូលដ្ឋាននៃវប្បធម៌ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម បរិស្ថាន និងទិសដៅអាជីព។ ប្រធានបទត្រូវបានរួមបញ្ចូល និងភ្ជាប់ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាជាច្រើនដូចជា៖ ភូមិសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ ការអប់រំពលរដ្ឋ/សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ សិល្បៈ (តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ)។
ពេលវេលាបង្រៀនសរុបគឺ 35 សម័យ/ឆ្នាំសិក្សា ដែលចែកចាយដល់ថ្នាក់នីមួយៗ ទៅតាមមុខវិជ្ជាដែលរួមមានៈ ភូមិសាស្ត្រ (6 សម័យកាល); ប្រវត្តិសាស្ត្រ (៦សម័យកាល); អក្សរសិល្ប៍ (៩សម័យ); ការអប់រំពលរដ្ឋ/សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់ (៦សម័យកាល); តន្ត្រី (4 សម័យ); វិចិត្រសិល្បៈ (៤ សម័យ) ។
ដោយផ្អែកលើឯកសារអប់រំក្នុងស្រុក នាយកសាលាចាត់តាំងគ្រូឱ្យបង្រៀនប្រធានបទដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់គ្រូ ហើយអាចចាត់តាំងគ្រូពីរបីនាក់ឱ្យគ្របដណ្តប់គ្រប់ថ្នាក់។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ផែនការបង្រៀនខ្លឹមសារអប់រំមូលដ្ឋានត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមប្រធានបទនីមួយៗ ស្របតាមលក្ខខណ្ឌនៃការរៀបចំការបង្រៀនរបស់សាលា និងផែនការបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការតភ្ជាប់ និងអនុវត្តខ្លឹមសារចំណេះដឹងដែលបានសិក្សាក្នុងមុខវិជ្ជាជាមួយការអនុវត្តក្នុងមូលដ្ឋាន។
សម្រាប់សាលារៀនដែលរៀបចំការបង្រៀនមាតិកាអប់រំមូលដ្ឋានចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នាយកសាលានឹងចាត់គ្រូឱ្យបង្រៀនមាតិកាអប់រំមូលដ្ឋាន ដើម្បីស្ថាបនាឡើងវិញនូវការចែកចាយកម្មវិធីសិក្សាដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនដែលបានព្រមព្រៀងដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកលែងតែខ្លឹមសារ និងមេរៀនដែលបង្រៀនតាំងពីដើមឆ្នាំ។

ទាក់ទងនឹងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃលើប្រធានបទអប់រំមូលដ្ឋាននៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា វាត្រូវបានវាយតម្លៃដោយមតិយោបល់នៅកម្រិត 1 (មួយ) នៃ 2 (ពីរ) កម្រិត៖ ឆ្លងកាត់ មិនបានឆ្លងកាត់ (យោងតាមសារាចរលេខ 22/2021/TT-BGDĐT)។ ជាពិសេសនៅក្នុងឆមាសនីមួយៗ ការវាយតម្លៃទៀងទាត់ចំនួន 2 ការវាយតម្លៃពាក់កណ្តាលអាណត្តិចំនួន 1 និងការវាយតម្លៃចុងក្រោយចំនួន 1 ត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅតាមដាន និងវាយតម្លៃសិស្ស។
គ្រូដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយត្រូវតែធ្វើតេស្ដ និងវាយតម្លៃមុខវិជ្ជានោះឱ្យបានទៀងទាត់តាមផែនការ។ នាយកសាលាចាត់ឱ្យគ្រូម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូដែលត្រូវបានចាត់ឱ្យបង្រៀនធ្វើជាអធិបតីលើមុខវិជ្ជា ហើយដោយយល់ស្របជាមួយគ្រូដែលនៅសេសសល់ សម្រេចជ្រើសរើសការប្រលង និងការវាយតម្លៃទៀងទាត់ចំនួន 2 ដងក្នុងមួយឆមាស ហើយរៀបចំការអនុវត្តការប្រលង និងការវាយតម្លៃជាប្រចាំទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
បន្ថែមពីលើការណែនាំទូទៅ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត An Giang បានចេញនូវឧបសម្ព័ន្ធជាក់លាក់សម្រាប់កម្រិត និងថ្នាក់នីមួយៗ ដោយយោងតាមឯកសារកែតម្រូវបង្រួបបង្រួមបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/an-giang-huong-dan-giang-day-kiem-tra-danh-gia-noi-dung-giao-duc-dia-phuong-post751341.html
Kommentar (0)