ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ផលវិបាកនៅពីក្រោយការបង្កើនល្បឿន "ព្យុះ" នេះ គឺជាជំនាន់នៃក្មេងជំទង់ដែលរស់នៅក្នុងការថប់បារម្ភ និងធ្លាក់ទឹកចិត្ត។
ការបង្រៀនឯកជនត្រូវបានបង្កប់ក្នុងជីវិតជនជាតិសិង្ហបុរីជាយូរមកហើយ។ ពីខិត្តប័ណ្ណដែលបានចែកជូននៅមាត់ទ្វារសាលារៀន វគ្គសិក្សាពេលយប់ដល់គ្រូបង្រៀនដែលបានកក់ទុកពេញលេញ ការបង្រៀនឯកជនបានក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃ ការអប់រំ មធ្យមសិក្សា។
ជាមួយនឹងការចំណាយសរុបឈានដល់ 1.8 ពាន់លានដុល្លារសិង្ហបុរីនៅឆ្នាំ 2023 កើនឡើងជិត 30% ធៀបនឹងឆ្នាំ 2018 សិង្ហបុរីបានក្លាយជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមប្រទេសដែលមានការចំណាយសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ខ្ពស់បំផុតលើការបង្រៀនឯកជន នៅលើពិភពលោក ។
ជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងជាសកលកាន់តែខ្លាំងឡើង ឪពុកម្តាយមើលឃើញថាការបង្រៀនឯកជនជា "គោលនយោបាយធានារ៉ាប់រង" ដើម្បីធានាថាកូនរបស់ពួកគេមិនធ្លាក់ពីក្រោយ។ Olivia Chua បានប្រាប់ថា៖ «ខ្ញុំគ្មានជម្រើសទេ បើគ្មានគ្រូបង្រៀន កូនៗរបស់ខ្ញុំនឹងមិនស្តាប់ខ្ញុំទេ»។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងការរំពឹងទុកខ្ពស់ ការធ្លាក់ចុះនៃសីលធម៌កើតឡើង។ Leshane Lim អាយុ 16 ឆ្នាំចូលរៀនបន្ថែមបីដងក្នុងមួយថ្ងៃ ដូច្នេះជាច្រើនថ្ងៃនាងមានពេលត្រឹមតែ 3 នាទីដើម្បីញ៉ាំ។
Lim បានចែករំលែកថា៖ "ខ្ញុំធ្លាប់គិតថាថ្ងៃនោះវេទនាខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវដាក់ខ្លួនឯងក្នុងស្ថានភាពនោះព្រោះខ្ញុំចង់សិក្សាឱ្យបានល្អជាង"។
ក្រសួងអប់រំរបស់ប្រទេសសិង្ហបុរីកំពុងព្យាយាមគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន ប៉ុន្តែការធ្វើអន្តរាគមន៍ក្នុងឧស្សាហកម្មមួយដែលមានតម្រូវការដ៏ធំ និងការវិនិយោគហិរញ្ញវត្ថុខ្លាំងពីឪពុកម្តាយគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ។ សិស្សសិង្ហបូរីធ្វើបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងពិភពលោកលើការធ្វើតេស្ត PISA ប៉ុន្តែការសិក្សាក៏បង្ហាញថាពួកគេទទួលរងនូវកម្រិតនៃការថប់បារម្ភ និងការភ័យខ្លាចនៃការបរាជ័យខ្ពស់ជាងបណ្តាប្រទេស OECD ភាគច្រើន។
សិង្ហបុរីមិនមែនជាប្រទេសតែមួយគត់ដែលតស៊ូជាមួយលទ្ធផលសិក្សានោះទេ។ ប្រទេសចិនបានហាមឃាត់ការបង្រៀនក្រោយសាលានៅឆ្នាំ 2021 ប៉ុន្តែតម្រូវការសម្រាប់ការបង្រៀនឯកជនបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង រួមជាមួយនឹងតម្លៃ។ ប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូងដែលល្បីល្បាញដោយសារមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនឯកជនរបស់ខ្លួនក៏បានជួបការលំបាកក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាគ្រប់គ្រងសម្ពាធក្នុងការសិក្សា។
យោងតាមអង្គការយូណេស្កូ ឧស្សាហកម្មបង្រៀនឯកជនសកលនឹងមានតម្លៃ 171 ពាន់លានដុល្លារនៅឆ្នាំ 2028 កើនឡើងពី 111 ពាន់លានដុល្លារក្នុងឆ្នាំ 2023។ នៅអាមេរិកខាងជើង តួលេខនេះត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថានឹងកើនឡើងពី 44.9 ពាន់លានដុល្លារនៅឆ្នាំនេះដល់ 61.1 ពាន់លានដុល្លារនៅឆ្នាំ 2030។
អង្គការយូណេស្កូព្រមានថា ការរីកចម្រើនដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននៃ "ការអប់រំនៅក្រោមដី" អាចធ្វើអោយវិសមភាពសង្គមកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង ដោយសារមានតែគ្រួសារដែលមានជីវភាពធូរធារប៉ុណ្ណោះដែលអាចទទួលបានសេវាគុណភាពខ្ពស់។
Rebecca Chan សាស្ត្រាចារ្យនៅវិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំនៅប្រទេសសិង្ហបុរីបាននិយាយថា "ភាពតានតឹងរ៉ាំរ៉ៃ និងការគេងមិនលក់គឺជាបញ្ហាផ្លូវចិត្តទូទៅបំផុតក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សដោយសារតែការបង្រៀនច្រើនពេក" ។ "កុមារត្រូវការពេលវេលាសម្រាក និងអភិវឌ្ឍតាមធម្មជាតិ មិនមែនដើម្បីប្រកួតប្រជែងជាមួយកាលវិភាគតឹងតែងនោះទេ។"
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ap-luc-hoc-them-de-nang-hoc-sinh-singapore-post742030.html
Kommentar (0)