មេរៀនទី 2: ឈានដល់កម្ពស់បញ្ញានៅក្នុងតំបន់រ៉ែ

ដោយសារគោលនយោបាយជាយុទ្ធសាស្ត្រ មនុស្សធម៌ និងទូលំទូលាយ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក្វាងនិញបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ទាំងគុណភាពទូទៅ និងគុណភាពឯកទេស។ ភាគរយនៃនិស្សិតឆ្នើមនៅកម្រិតជាតិ និងអន្តរជាតិបានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ខណៈដែលតំបន់ដែលជួបការលំបាក តំបន់ភ្នំ និងកោះបានទទួលការវិនិយោគកាន់តែទូលំទូលាយ។

កិត្តិយសពីមេដាយអន្តរជាតិ

នៅឆ្នាំនេះ វិស័យ អប់រំ ខេត្តក្វាងនិញបានទទួលដំណឹងល្អជាបន្តបន្ទាប់។ ពីការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ និងតំបន់ និងការប្រកួតអូឡាំពិក សិស្សានុសិស្សមកពីខេត្តនេះទទួលបានកិត្តិយស និងទទួលស្គាល់ ដែលបានក្លាយជាប្រភពនៃមោទនភាពសម្រាប់មាតុភូមិរបស់ពួកគេ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ សិស្សានុសិស្សនៃខេត្តក្វាងនិញសមនឹងទទួលបានការលើកឡើងជាពិសេស។ យុវតី និញ ក្វាង ថាង មកពីវិទ្យាល័យឯកទេសហាឡុង បានឈ្នះមេដាយសំរិទ្ធដ៏មានកិត្យានុភាពនៅក្នុងការប្រកួតអូឡាំពិកអន្តរជាតិលើកទី ៣៧ ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា (IOI) ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសបូលីវី ចាប់ពីថ្ងៃទី ២៧ ខែកក្កដា ដល់ថ្ងៃទី ៣ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥។

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ស្វាគមន៍សិស្ស និញ ក្វាង ថាង មកពីវិទ្យាល័យឯកទេសហាឡុង ដែលបានវិលត្រឡប់មកវិញ បន្ទាប់ពីឈ្នះមេដាយសំរិទ្ធដ៏មានកិត្យានុភាពនៅក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិលើកទី ៣៧ ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា (IOI) ឆ្នាំ ២០២៥។ រូបថត៖ មិញហា

លោក Ninh Quang Thắng បានចែករំលែកថា៖ «មុនពេលចូលរួមការប្រកួតនេះ ខ្ញុំពិតជារំភើបចិត្តណាស់ ព្រោះមានអ្នកចូលរួមប្រកួតជាង ៣០០ នាក់មកពី ៨៤ ប្រទេស និងដែនដី។ នេះគឺជាការប្រកួតព័ត៌មានវិទ្យាដ៏ធំបំផុត មានគុណភាពខ្ពស់បំផុត និងមានកិត្យានុភាពបំផុត របស់ពិភពលោក ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយមានការលើកទឹកចិត្តពីក្រុមគ្រួសារ និងការគាំទ្រពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំទទួលបានទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើន និងបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតដោយការតាំងចិត្តខ្ពស់បំផុត។ នៅថ្ងៃនីមួយៗនៃការប្រកួត យើងបានបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តសរសេរកម្មវិធីរយៈពេល ៥ ម៉ោងលើកុំព្យូទ័រ និងដោះស្រាយបញ្ហាចំនួន ៣។ លទ្ធផលត្រូវបានវាយតម្លៃដោយស្វ័យប្រវត្តិតាមអ៊ីនធឺណិត ហើយតារាងពិន្ទុត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយផ្ទាល់ពេញមួយរយៈពេលពីរថ្ងៃនៃការប្រកួត (តាមអ៊ីនធឺណិត)»។

លោក Thang បានរៀបរាប់ថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង ដែលទាមទារឱ្យមានការអនុវត្តន៍ចំណេះដឹងប្រកបដោយភាពបត់បែន និងភាពច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យពីអ្នកចូលរួមម្នាក់ៗ។ ក្រុម និងអ្នកចូលរួមបានរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងវិនិយោគយ៉ាងច្រើនក្នុងការប្រកួតប្រជែងនេះ ដែលនាំឱ្យមានការប្រកួតប្រជែងកម្រិតខ្ពស់។ គណៈប្រតិភូវៀតណាម ដែលមានសិស្សចូលរួមទាំងបួននាក់ បានឈ្នះមេដាយ (មាស ១ ប្រាក់ ២ និងសំរិទ្ធ ១)។ ក្នុងចំណោមពួកគេ សិស្សឈ្មោះ Ninh Quang Thang មកពីវិទ្យាល័យឯកទេស Ha Long ក្នុងខេត្ត Quang Ninh ដែលបានចូលរួមជាលើកដំបូង បានបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងពិសេស និងឈ្នះមេដាយសំរិទ្ធ។

គេដឹងថា មុនពេលសម្រេចបានលទ្ធផលនេះ ថាង ធ្លាប់បានឈ្នះមេដាយសំរិទ្ធនៅក្នុងការប្រកួតកីឡាព័ត៌មានវិទ្យាអាស៊ី-ប៉ាស៊ីហ្វិក។ លោកស្រី ដូ ធី ឌៀវ ធុយ នាយិកាសាលាមធ្យមសិក្សាឯកទេសហាឡុង បានមានប្រសាសន៍ថា “សមិទ្ធផលដ៏គួរឱ្យមោទនភាពរបស់ ថាង ថ្ងៃនេះ គឺជាលទ្ធផលនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏វែងឆ្ងាយរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស ព្រមទាំងសាលាផងដែរ។ វាគឺជាភស្តុតាងនៃគុណភាពអប់រំកាន់តែខ្ពស់នៅសាលាមធ្យមសិក្សាឯកទេសហាឡុង ក៏ដូចជានៅខេត្តក្វាងនិញ”។

នេះជាលើកទីបីហើយក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រដែលខេត្តក្វាងនិញមានសិស្សចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រកួតអូឡាំព្យាដអន្តរជាតិ។ ពីមុននៅឆ្នាំ ១៩៩៨ វី អាញទួន មកពីវិទ្យាល័យកាំផា បានឈ្នះមេដាយប្រាក់ក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដគីមីវិទ្យាអន្តរជាតិដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ហើយនៅឆ្នាំ ២០១៦ ង្វៀនង៉ុកមិញហៃ មកពីវិទ្យាល័យឯកទេសហាឡុង បានឈ្នះមេដាយសំរិទ្ធក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដជីវវិទ្យាអន្តរជាតិដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសវៀតណាម។

នៅក្នុងការប្រកួតបញ្ញាក្នុងតំបន់ សិស្សមកពីខេត្តក្វាងនិញក៏សម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោជាច្រើនផងដែរ។ ឧទាហរណ៍៖ នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ ទ្រីញ វៀតហ័ង មកពីវិទ្យាល័យឯកទេសហាឡុង បានឈ្នះមេដាយប្រាក់ក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដគីមីវិទ្យាអន្តរជាតិ Abu Rayhan-Biruni ឆ្នាំ២០២៥។ នៅឆ្នាំ២០២២ វូ ហ៊ុយហ័ង មកពីវិទ្យាល័យឯកទេសហាឡុង បានឈ្នះមេដាយប្រាក់ក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដព័ត៌មានវិទ្យាអាស៊ី-ប៉ាស៊ីហ្វិក; ឡេ ធុយ ម៉ៃអាញ មកពីវិទ្យាល័យឯកទេសហាឡុង បានឈ្នះមេដាយសំរិទ្ធក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដរូបវិទ្យាអឺរ៉ុប...

ឡេ ធុយ ម៉ៃ អាញ មកពីវិទ្យាល័យឯកទេសហាឡុង បានឈ្នះមេដាយសំរិទ្ធក្នុងការប្រកួតរូបវិទ្យាអូឡាំពិកអឺរ៉ុប (២០២២)។

លើកកម្ពស់គុណភាព បញ្ជាក់ពីជំហររបស់យើង។

រួមជាមួយនឹងសមិទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងការប្រឡង និងការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ និងតំបន់ គុណភាពអប់រំទូទៅនៅក្នុងខេត្តនេះ បានឃើញការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ខេត្តក្វាងនិញ គឺជាខេត្តមួយក្នុងចំណោមខេត្តកំពូលទូទាំងប្រទេស ដែលត្រូវបានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួននៅក្នុងម៉ូឌុលដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដោយធានាថាគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ១០០% បានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាលាអប់រំទូទៅ ១០០% នៅទូទាំងខេត្តបានអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំក្នុងស្រុកស្របតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ គុណភាពធនធានមនុស្សរបស់ខេត្តកំពុងមានភាពប្រសើរឡើងកាន់តែខ្លាំងឡើង ដោយភាគរយនៃកម្មករដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលកើនឡើងពី ៨៥.៥% (ក្នុងឆ្នាំ ២០២១) ដល់ ៨៧% (នៅចុងឆ្នាំ ២០២៤)។

ការអប់រំកម្រិតវិទ្យាល័យរក្សាអត្រាឡើងឋានៈជាង ៩៧%។ ការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នឹងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសុវត្ថិភាព ម៉ឺងម៉ាត់ យុត្តិធម៌ ប្រកបដោយគុណភាព និងស្របតាមផែនការ។ លទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥-២០២៦ បង្ហាញពីវឌ្ឍនភាពដ៏លេចធ្លោ៖ ភាគរយនៃសិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុជាមធ្យម ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការប្រឡងចូលទូទាំងខេត្តគឺ ៦៨,៤៦% (ខ្ពស់ជាងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ៨,០៤%) ខ្ពស់ជាងឆ្នាំសិក្សា ២០១៨-២០២៣ យ៉ាងខ្លាំង។

ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នៅខេត្តក្វាងនិញ ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសុវត្ថិភាព ម៉ឺងម៉ាត់ និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ពិន្ទុជាមធ្យមរបស់ខេត្តគឺ ៦,១៩ ពិន្ទុ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី១២ ក្នុងចំណោមខេត្ត និងក្រុងដែលទើបបង្កើតថ្មីចំនួន ៣៤ និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី១៣ ក្នុងចំណោមខេត្ត និងក្រុងចំនួន ៦៣ (ចាស់) កើនឡើង ១២ ចំណាត់ថ្នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ២០២៤។

ការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ២០២៤-២០២៥ បានបន្តធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ដោយមានសិស្សចូលរួមចំនួន ១១០នាក់ ឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៨៨ រួមមានរង្វាន់លេខ១ ចំនួន ២ រង្វាន់លេខ២ ចំនួន ២៧ រង្វាន់លេខ៣ ចំនួន ៣០ និងរង្វាន់លួងចិត្តចំនួន ២៩។ ក្រុមជីវវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ និងភាសាចិន ទទួលបានជោគជ័យក្នុងការផ្តល់រង្វាន់ ១០០% ខណៈដែលក្រុមរូបវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស មានអត្រាជោគជ័យ ៩០%។ ខេត្តនេះបន្តរក្សាចំណាត់ថ្នាក់លេខ៨ ក្នុងចំណោមខេត្ត និងក្រុងកំពូលទាំង ១០ (យោងតាមស្ថិតិមុនពេលការរួមបញ្ចូលគ្នានៃរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់) ជាមួយនឹងចំនួនសិស្សពូកែខ្ពស់បំផុតទូទាំងប្រទេស។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ២០២៤-២០២៥ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ខេត្តនេះក៏បានឈ្នះរង្វាន់លេខ២ ចំនួន ១ និងរង្វាន់ដ៏ជោគជ័យចំនួន ២ ផងដែរ។

ខេត្តក្វាងនិញក៏បានពង្រឹង និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មនៅកម្រិត 2 (កម្រិតខ្ពស់បំផុត) ផងដែរ។   ខេត្តនេះមានសិស្សចំនួន ២៣៥ នាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជន ១០.០០០ នាក់ (បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសិស្ស ២១៥ នាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជន ១០.០០០ នាក់ទូទាំងប្រទេស) ដែលខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគជាតិចំនួន ២០ នាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជន ១០.០០០ នាក់។ ទំហំ និងបណ្តាញស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈមានភាពចម្រុះទាំងប្រភេទ ជំនាញ (វិស័យ/វិជ្ជាជីវៈ) និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល ហើយត្រូវបានចែកចាយស្មើៗគ្នានៅទូទាំងខេត្ត ដោយផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ការបណ្តុះបណ្តាលដែលភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការរបស់អាជីវកម្ម និងប្រជាជន និងការផ្គត់ផ្គង់ធនធានមនុស្សសម្រាប់ខេត្ត។ ក្នុងរយៈពេលប្រាំបីខែដំបូងនៃឆ្នាំ ២០២៥ ខេត្តបានចុះឈ្មោះមនុស្សចំនួន ១៧.៣៨៨ នាក់ រួមទាំងនិស្សិតកម្រិតមហាវិទ្យាល័យចំនួន ២៣៥ នាក់ និស្សិតកម្រិតមធ្យមចំនួន ១.២៧៥ នាក់ និងអ្នកហ្វឹកហាត់ចំនួន ១៥.៨៧៦ នាក់ក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋាន និងរយៈពេលខ្លី (ក្រោម ៣ ខែ)។

សិស្សានុសិស្ស​មកពី​សាលា​បណ្ដុះបណ្ដាល​ជនជាតិ​ភាគតិច​ខេត្ត​កំពុង​អាន​សៀវភៅ​នៅក្នុង​បណ្ណាល័យ។

ខេត្តក្វាងនិញក៏កំពុងបំពេញតម្រូវការអប់រំរបស់កុមារមកពីសហគមន៍ជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាកកាន់តែខ្លាំងឡើង។ គុណភាពនៃការអប់រំ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងការថែទាំសិស្សជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ភ្នំ និងកោះ ជាពិសេសនៅក្នុងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលពាក់កណ្តាល មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាលាបឋមសិក្សា 100% ដែលមានកុមារជនជាតិភាគតិចបានបង្កើតបរិយាកាសដែលបង្កើនជំនាញភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារ និងបានធ្វើសមាហរណកម្ម និងបញ្ចូលការណែនាំភាសាវៀតណាមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ថវិកាសរុបរបស់ខេត្តដែលបានបែងចែកនៅក្នុងផែនការវិនិយោគសាធារណៈរយៈពេលមធ្យមសម្រាប់រយៈពេល ២០២១-២០២៥ សម្រាប់ការវិនិយោគ និងការគាំទ្រដោយផ្ទាល់ក្នុងវិស័យអប់រំមានចំនួនជាង ៣.២៩១ ពាន់លានដុង ខ្ពស់ជាង ២.៣ ដងបើធៀបនឹងរយៈពេល ២០១៦-២០២០ រួមទាំងគម្រោងចំនួន ២៤ ដើម្បីវិនិយោគលើការសាងសង់សាលារៀនដែលមានដើមទុនសរុបជាង ២.៦២៦ ពាន់លានដុង។

អាចបញ្ជាក់បានថា លទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តក្វាងនិញសម្រេចបាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់នៃចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ខេត្ត ការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព័ត៌មានលម្អិត និងការសម្រេចចិត្តដ៏មនុស្សធម៌ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ចាប់ពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សារហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ គ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំបានទទួលការវិនិយោគយ៉ាងទូលំទូលាយ ដោយមានគោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាពរួម និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយចីរភាព។ តួលេខជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងភាគរយនៃសិស្សពូកែ ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងភាគរយនៃកម្មករដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វិស័យនេះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបញ្ជាក់ពីជំហរថ្មីរបស់ខេត្តក្វាងនិញជាតំបន់មួយដែលតែងតែចាត់ទុកការអប់រំជាមូលដ្ឋាននៃការអភិវឌ្ឍផងដែរ។

ឡាន អាញ

ប្រភព៖ https://baoquangninh.vn/bai-2-khang-dinh-vi-the-chat-luong-giao-duc-3383047.html