តើសមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូបង្រៀនហួសសម័យហើយឬនៅ?

រូបភាពពីកាសែត Tuoi Tre Cuoi ។

បន្ទាប់ពីស៊េរីអត្ថបទ "ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងឪពុកម្តាយ៖ តើពួកគេតំណាងឱ្យអ្នកណា?" អ្នកអានជាច្រើនបានបញ្ចេញមតិផ្សេងៗគ្នា និងបានជជែកវែកញែកអំពីបញ្ហានេះ។

ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងគ្រាន់តែ "ប្រមូល ប្រមូល និងប្រមូល"។

អ្នកអានម្នាក់បាននិយាយដោយត្រង់ៗថា “សមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូភាគច្រើនគ្រាន់តែជាផ្នែកបន្ថែម” របស់រដ្ឋបាលសាលាក្នុងការប្រមូល ការប្រមូល និងការប្រមូលថ្លៃសេវា។

អ្នកប្រើប្រាស់ lehu****@gmail.com បានបញ្ចេញមតិថា៖ " សមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូត្រូវជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយអំពីថ្លៃសេវាផ្សេងៗ ប៉ុន្តែសាលាមិនអាចធ្វើបានទេ។ សាលាបានពិភាក្សារឿងនេះជាមួយសមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូរួចហើយ មុនពេលកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូ"។

យោងតាមអ្នកអាន Thien Sang “ដៃពង្រីក” នេះគឺជា “ឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់នាយកសាលា និងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា ដើម្បីប្រមូលថ្លៃសេវានៅខាងក្រៅបទប្បញ្ញត្តិ”។

ដូច្នេះ ជំនួស​ឲ្យ​ការ​តំណាង​ឲ្យ​ឪពុក​ម្តាយ សមាគម​ឪពុកម្តាយ-គ្រូ​តំណាង​ឲ្យ​សាលា»។

អ្នកអាន leva****@gmail.com បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ «នាយកសាលាចង់ប្រើប្រាស់សមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូជាឧបករណ៍មួយដើម្បីប្រមូលថ្លៃសេវានៅខាងក្រៅបទប្បញ្ញត្តិ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រសិនបើមានប្រតិកម្ម ឬការមិនពេញចិត្តណាមួយ ការទទួលខុសត្រូវនឹងត្រូវផ្ទេរទៅឱ្យសមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូ»។

«ឪពុកម្តាយជាច្រើនខ្លាចបង្កបញ្ហា ឬភាពរអាក់រអួលដល់កូនៗរបស់ពួកគេ រួមទាំងខ្ញុំផ្ទាល់ផងដែរ។ ដូច្នេះ កិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូបង្រៀនប្រចាំឆ្នាំ ដែលគួរតែជាឱកាសមួយដើម្បីចែករំលែក និងផ្តល់មតិយោបល់លើការសិក្សា និងពេលវេលាលេងរបស់កុមារ បានក្លាយជាការប្រកួតប្រជែង និងការចរចាលើចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវចូលរួមចំណែកដល់មូលនិធិ និងរបៀបប្រកួតប្រជែងជាមួយថ្នាក់បន្ទាប់»។

អ្នកអាន Anh Vũ បានសរសេរថា «ហត្ថលេខាស្ម័គ្រចិត្ត ប៉ុន្តែជាកាតព្វកិច្ចនៅលើទម្រង់ប្តេជ្ញាចិត្តផ្តល់មូលនិធិ អប់រំ បញ្ជាក់បានទាំងអស់»។

តើក្រុមប្រឹក្សាតំណាងនៅតែសមរម្យទេ?

ដោយសារតែស្ថានភាពនេះ អ្នកអានជាច្រើនបានស្នើឱ្យលុបចោលសមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូ ពីព្រោះសកម្មភាពរបស់វាគ្មានប្រយោជន៍ និងលែងពាក់ព័ន្ធទៀតហើយ។

«ខ្ញុំនៅតែរក្សាជំហររបស់ខ្ញុំក្នុងការតស៊ូមតិឲ្យមានការហាមឃាត់ដាច់ខាតលើអ្វីដែលហៅថាសមាគមឪពុកម្តាយ។ ខ្ញុំជាឪពុកម្តាយ និងជាម្តាយទោលដែលខិតខំចិញ្ចឹម និងអប់រំកូនៗរបស់ខ្ញុំ។ បន្ទុកនៃសៀវភៅសិក្សា ថ្លៃសិក្សា និងថ្នាក់បន្ថែម បានធ្វើឲ្យជីវិតរបស់ឪពុកម្តាយក្រីក្រដែលធ្វើការដូចជាខ្ញុំជួបការលំបាក»។

អ្នកប្រើប្រាស់ phuo****@gmail.com បានចែករំលែកថា «ចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់មធ្យមសិក្សា ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា សមាគមឪពុកម្តាយ ក្រៅពីការស្នើសុំវិភាគទានដល់មូលនិធិផ្សេងៗ មិនបានជួយដល់ការសិក្សារបស់កុមារទេ»។

ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកអាន Nguyen Hoai Tam បានអត្ថាធិប្បាយថា “សិទ្ធិរបស់ឪពុកម្តាយមើលមិនឃើញនៅកន្លែងណាទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែឈរតំណាងឱ្យសាលាដើម្បីប្រមូលថវិកាផ្សេងៗ។ ឪពុកម្តាយគួរតែចូលរួមកិច្ចប្រជុំដោយភាពរីករាយ មិនមែនខ្លាចត្រូវបង់ថ្លៃសេវាទាំងនេះទេ”។

ដោយ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​ខ្លួន​ឯង​ថា​ជា «សមាជិក​នៃ​គណៈកម្មាធិការ​តំណាង​ឪពុកម្តាយ» អ្នកអាន Minh kute បាន​អត្ថាធិប្បាយ​ថា​៖ «តាម​គំនិត​របស់​ខ្ញុំ នៅ​ក្នុង​យុគសម័យ​ឧស្សាហកម្ម 4.0 និង​ការ​ផ្លាស់ប្តូរ​ឌីជីថល គណៈកម្មាធិការ​តំណាង​ឪពុកម្តាយ​នេះ​គួរ​តែ​ត្រូវ​បាន​លុប​ចោល។ គ្រូបង្រៀន​គួរ​ទំនាក់ទំនង​ដោយ​ផ្ទាល់​ជាមួយ​ឪពុកម្តាយ​តាមរយៈ​ការ​ជជែក​ជា​ក្រុម ឬ​ការ​ហៅ​ទូរស័ព្ទ។ គណៈកម្មាធិការ​តំណាង​ឪពុកម្តាយ​លែង​ស័ក្តិសម​សម្រាប់​ស្ថានភាព​ជីវិត​ពិត​នេះ​ទៀត​ហើយ»។

ស្ថានភាពលំបាករបស់អ្នកដែល «ទ្រាំទ្រនឹងបន្ទុក»

យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងចំណោមអ្នកតំណាងផងដែរ អ្នកអានម្នាក់បានចែករំលែកថា "នេះជាឆ្នាំទីប្រាំពីររបស់ខ្ញុំនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសិស្ស ចាប់តាំងពីកូនរបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមថ្នាក់ទីមួយ។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំស្រឡាញ់កូនរបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ដែលខ្ញុំព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីជួយថ្នាក់រៀន និងគ្រូបង្រៀន"។

សម្រាប់រាល់ ១០ ដុង ដែលឪពុកម្តាយចូលរួមវិភាគទាន សមាជិកម្នាក់ៗនៃគណៈកម្មាធិការតំណាងឪពុកម្តាយនឹងចូលរួម ១២-១៣ ដុង។ ការចំណាយដែលមិនបានរំពឹងទុកណាមួយតែងតែត្រូវបានរ៉ាប់រងដោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការខ្លួនឯង។ ពួកគេមិនដែលហ៊ានប៉ះពាល់មូលនិធិថ្នាក់រៀនឡើយ។

«ប្រសិនបើថ្នាក់រៀនរងការខូចខាតបន្តិចបន្តួច ឬត្រូវការជួសជុលតិចតួច ក្រុមប្រឹក្សាសិស្សនឹងខិតខំប្រឹងប្រែង និងប្រើប្រាស់ធនធានដើម្បីជួសជុលវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីកុំឱ្យកុមាររងផលប៉ះពាល់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមិនដែលមានមតិប្រតិកម្មអវិជ្ជមានណាមួយឡើយ។ វាទាំងអស់គឺអំពីចេតនា និងរបៀបដែលអ្វីៗត្រូវបានធ្វើ»។

យោងតាមអ្នកអាន ថាញ់ ថាញ់៖ «បើគ្មានការចូលរួមវិភាគទានពីមូលនិធិថ្នាក់រៀនទេ តើប្រាក់នឹងមកពីណាដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់សកម្មភាពកម្សាន្ត និងពិធីជប់លៀងសម្រាប់កុមារ? ម៉ាស៊ីនត្រជាក់កខ្វក់ ហើយតើប្រាក់នឹងមកពីណាដើម្បីចំណាយសម្រាប់គ្រឿងបរិក្ខារថ្នាក់រៀនផ្សេងទៀត? ការចូលរួមវិភាគទានពីមូលនិធិគឺសម្រាប់តែបង្កើតគ្រឿងបរិក្ខារ និងសកម្មភាពសម្រាប់កូនៗរបស់យើងរីករាយប៉ុណ្ណោះ។ វាជាការពិតដែលថាបន្ទុកទាំងអស់ធ្លាក់ទៅលើតំណាងថ្នាក់រៀន»។

ដោយយល់ស្រប អ្នកអាន បា ភី បានអត្ថាធិប្បាយថា “តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គួរតែមានមូលនិធិសម្រាប់ថ្នាក់រៀន។ អ្នកដែលមានប្រាក់តិចរួមចំណែកតិច ហើយអ្នកដែលមានប្រាក់ច្រើនរួមចំណែកច្រើន ដើម្បីឱ្យកុមារអាចរីករាយក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាក្រុមជាមួយគ្នា។ ដរាបណាប្រាក់ចំណូល និងការចំណាយត្រូវបានកត់ត្រាយ៉ាងច្បាស់លាស់ នោះមិនអីទេ”។

ប្រសិនបើក្រុមប្រឹក្សាសិស្សមិនប្រមូលថវិកាទេ តើអ្នកណានឹងប្រមូលថវិកាទាំងនោះ ហើយរៀបចំសកម្មភាពសម្រាប់កុមារ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការបង្រៀន ហើយយោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលថវិកាថ្នាក់រៀន?

អ្នកមិនអាចនិយាយដោយបំពានថាអ្នកនឹងរំសាយគណៈកម្មាធិការតំណាងបែបនេះបានទេ»។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-da-loi-thoi-20241009184851262.htm