សមភាពសម្រាប់ក្មេងស្រីក្នុងការទទួលបានការអប់រំ STEAM

សិស្សានុសិស្សបានទៅទស្សនា និងស្វែងយល់អំពីស្នាដៃសិល្បៈដែលមានសារអំពីសមភាពយេនឌ័រ និងការផ្តល់អំណាចដល់ក្មេងស្រីក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើនការយល់ដឹង និងលើកទឹកចិត្តសិស្សស្រីឱ្យបន្តក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេដោយទំនុកចិត្ត ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យ STEAM។

ការលុបបំបាត់ឧបសគ្គនៃការយល់ដឹង

នៅក្នុងដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ការអប់រំ STEAM ( វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម សិល្បៈ/រចនា និងគណិតវិទ្យា) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទិសដៅសំខាន់មួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពីក្រោយការរំពឹងទុកទាំងនេះ គម្លាតដ៏សំខាន់មួយនៅតែមាន ដោយសារសិស្សស្រីជាច្រើន ជាពិសេសនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក មិនមានឱកាសស្មើគ្នាពិតប្រាកដនោះទេ។ ឧបសគ្គពីការរើសអើង ទំនៀមទម្លាប់ និងលក្ខខណ្ឌរស់នៅកំពុង "មើលមិនឃើញ" ធ្វើឱ្យទ្វារឆ្ពោះទៅអនាគតរួមតូចសម្រាប់ក្មេងស្រីជាច្រើន។ នេះបង្ហាញពីតម្រូវការបន្ទាន់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ ចាប់ពីការយល់ដឹងរហូតដល់សកម្មភាព។

តាមពិតទៅ សមត្ថភាពមិនដែលជាកត្តាសម្គាល់នោះទេ។ ប៉ុន្តែឱកាសមិនតែងតែត្រូវបានចែកចាយដោយយុត្តិធម៌នោះទេ។ ការរើសអើងដូចជា "ក្មេងស្រីមិនស័ក្តិសមសម្រាប់វិស្វកម្មទេ" ឬ "ស្ត្រីគួរតែជ្រើសរើសការងារដែលមានស្ថេរភាព" នៅតែមានដោយប្រយោល ដែលជ្រៀតចូលទៅក្នុងជម្រើសរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយជាច្រើន ជួនកាលសូម្បីតែមុនពេលពួកគេមានឱកាសសាកល្បងក៏ដោយ។

ក្រៅពីការរើសអើងខាងការយល់ដឹង ឧបសគ្គសម្រាប់សិស្សស្រីនៅក្នុងតំបន់ដែលមានការលំបាកជាច្រើនក៏កើតចេញពីទំនៀមទម្លាប់សង្គមយូរអង្វែងដែលបានបន្តអស់ជាច្រើនជំនាន់ផងដែរ។ ទាំងនេះរួមមានប្រពៃណីហួសសម័យ អាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍សាច់ញាតិ ដែលមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាវប្បធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាឧបសគ្គផ្ទាល់ដែលធ្វើឱ្យក្មេងស្រីបាត់បង់ឱកាសសម្រាប់ការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍផងដែរ។

រូបភាពឃោសនាដែលបង្ហាញពីផលវិបាកអវិជ្ជមាននៃអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍ដែលមានសាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ។

នៅតំបន់ភ្នំមួយចំនួន អាពាហ៍ពិពាហ៍មុនអាយុនៅតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "រឿងធម្មតា" សូម្បីតែត្រូវបានគេមើលរំលងក៏ដោយ។ នៅពេលដែលក្មេងស្រីឈានដល់វ័យជំទង់ ជំនួសឱ្យការបន្តការសិក្សា មនុស្សជាច្រើនត្រូវឈប់សិក្សាដើម្បីរៀបការ ហើយដើរតួជាប្រពន្ធ និងម្តាយមុនពេលពួកគេមានភាពចាស់ទុំគ្រប់គ្រាន់ ទាំងផ្នែករាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ នេះមានន័យថា ការទទួលបានការអប់រំ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យដែលត្រូវការការប្រមូលផ្តុំរយៈពេលវែងដូចជា STEAM ត្រូវបានបិទស្ទើរតែទាំងស្រុងតាំងពីវ័យក្មេង។

លើសពីនេះ អាពាហ៍ពិពាហ៍ដែលមានសាច់ញាតិជាសាច់ញាតិក៏ជាផលវិបាកនៃទំនៀមទម្លាប់បិទជិតនៅក្នុងសហគមន៍ ដែលនាំឱ្យមានបញ្ហាសុខភាពសម្រាប់ហ្សែន បង្កើនហានិភ័យនៃពិការភាពពីកំណើត និងរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍរួមរបស់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ នៅពេលដែលវដ្តដ៏កាចសាហាវនេះបន្ត ការអប់រំលែងជាអាទិភាពទៀតហើយ ប៉ុន្តែត្រូវបានរុញច្រានដោយការរឹតបន្តឹងបែបប្រពៃណី។ ហើយនៅក្នុងវដ្តដ៏កាចសាហាវនេះ ក្មេងស្រីច្រើនតែជាអ្នកដែលជួបការលំបាកបំផុត។

គួរឲ្យកត់សម្គាល់ ទំនៀមទម្លាប់ហួសសម័យទាំងនេះមិនមានដាច់ដោយឡែកពីគ្នាទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗត្រូវបានអមដោយកត្តាដូចជាភាពក្រីក្រ កង្វះលទ្ធភាពទទួលបានព័ត៌មាន និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអប់រំមានកម្រិត។ នៅពេលដែលគ្រួសារប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធ សេដ្ឋកិច្ច ការឲ្យកូនស្រីឈប់រៀនមុនអាយុដើម្បី «កាត់បន្ថយបន្ទុក» ឬរៀបការមុនអាយុ ជួនកាលត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាដំណោះស្រាយ។ វាគឺនៅក្នុងបរិបទនេះ ដែលគំរូយេនឌ័រកាន់តែចាក់ឫសយ៉ាងជ្រៅ ដែលធ្វើឱ្យជម្រើសរបស់កុមាររួមតូច សូម្បីតែមុនពេលពួកគេមានឱកាសបង្កើតក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេក៏ដោយ។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

ក្វាងទ្រី៖ បេក្ខជនរងរបួសក្នុងគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ ដេរ ៨ ថ្នេរមុនពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង។ជាអកុសល បេក្ខជនម្នាក់នៅខេត្តក្វាងទ្រី បានជួបគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍នៅតាមផ្លូវទៅកាន់កន្លែងប្រឡង ហើយត្រូវទៅមណ្ឌលសុខភាពដែលនៅជិតបំផុត ដើម្បីដេររបួសចំនួន ៨ ថ្នេរ ដោយស៊ូទ្រាំនឹងការឈឺចាប់ដើម្បីបន្តការប្រឡង។

ការបង្កើនការយល់ដឹងក្នុងចំណោមសិស្សអំពីការកាត់បន្ថយអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍សាច់ញាតិ។

បវរកញ្ញាវៀតណាមកំពុងស្វែងរកបេក្ខជននៅសាកលវិទ្យាល័យមួយដែលមាននិស្សិតជាង 120,000 នាក់។TPO - សម្រស់រាងកាយអាចផ្លាស់ប្តូរទៅតាមពេលវេលា ប៉ុន្តែវប្បធម៌ ភាពវៃឆ្លាត និងស្មារតីនៃការលះបង់ គឺជាតម្លៃដ៏ស្ថិតស្ថេរដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំកម្មវិធី Miss Vietnam សង្ឃឹមថានឹងស្វែងរកបេក្ខជនដែលបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ ខណៈពេលដែលក៏ផ្សព្វផ្សាយសារវិជ្ជមានដល់យុវជនផងដែរ។

តាមទស្សនៈនេះ រឿងរ៉ាវនៃ សមភាពយេនឌ័រ ក្នុងការអប់រំ STEAM លែងគ្រាន់តែជាបញ្ហាសម្រាប់សាលារៀន ឬកម្មវិធីសិក្សាទៀតហើយ ប៉ុន្តែជាបញ្ហារួមមួយដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញរបស់សហគមន៍ ការលុបបំបាត់ទំនៀមទម្លាប់ហួសសម័យ និងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌរស់នៅកាន់តែប្រសើរ។ នៅពេលដែលក្មេងស្រីម្នាក់លែងត្រូវបានបង្ខំឱ្យចាកចេញពីសាលារៀនដោយសារតែការរឹតបន្តឹងប្រពៃណី នៅពេលដែលការអប់រំរបស់នាងមិនត្រូវបានរំខានដោយ "ផ្លូវ" មុនអាយុ នោះគឺជាពេលដែលឱកាសត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងពិតប្រាកដ និងយុត្តិធម៌។

លោក Jonathan Wallace Baker ប្រធានការិយាល័យតំណាងអង្គការយូណេស្កូប្រចាំប្រទេសវៀតណាម ជឿជាក់ថា នៅពេលដែលក្មេងស្រីទទួលបានឱកាសពិតប្រាកដដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញ និងទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេ ពួកគេមិនត្រឹមតែផ្លាស់ប្តូរអនាគតរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍសហគមន៍របស់ពួកគេទាំងមូលផងដែរ។ នៅទីនេះ អ្វីដែលមានន័យថា "ឱកាសពិតប្រាកដ" មិនមែនគ្រាន់តែអំពីការទៅសាលារៀននោះទេ ប៉ុន្តែអំពីការរៀនសូត្រនៅក្នុងបរិយាកាសដែលលើកទឹកចិត្តដល់ភាពច្នៃប្រឌិត គោរពភាពចម្រុះ និងផ្តល់អំណាចដល់សំឡេង។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត វូ មិញឌឹក ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងការអប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ការដាក់បញ្ចូលខ្លឹមសារស្តីពីយេនឌ័រ និងសមភាពយេនឌ័រទៅក្នុងការអប់រំ គឺជាជំហានចាំបាច់មួយដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយចីរភាព។ នេះក៏ព្រោះតែការអប់រំមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតការយល់ឃើញ និងអាកប្បកិរិយាផងដែរ ដែលមានឥទ្ធិពលយូរអង្វែងទៅលើរបៀបដែលមនុស្សជំនាន់មួយមើលឃើញខ្លួនឯង និងសង្គម។

ទ្វារទៅកាន់អនាគតចាប់ផ្តើមបើកចំហ។

សិស្សានុសិស្សបានចូលរួមក្នុងការសម្តែងល្ខោនមួយ ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីការទប់ស្កាត់អាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍សាច់ញាតិ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើនការយល់ដឹងរបស់សហគមន៍ និងការពារសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ និងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ក្មេងស្រី ជាពិសេសនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក។

គោលនយោបាយអាចកំណត់ក្របខ័ណ្ឌ និងទិសដៅ ប៉ុន្តែសមភាពយេនឌ័រពិតជាលេចចេញជារូបរាងឡើង លុះត្រាតែវាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងរឿងរ៉ាវប្រចាំថ្ងៃ ដែលបទពិសោធន៍ជាក់លាក់ផ្តល់នូវអារម្មណ៍ពិត និងអាចយល់បាននៃការពិត។

នៅក្នុងវគ្គចែករំលែកស្តីពីសមភាពយេនឌ័រក្នុងការអប់រំ កញ្ញា Pupur Thi Thu Thuy (មកពី Khanh Hoa) ដែលជាអ្នកចូលរួមក្នុងគម្រោង "We Can" ស្តីពីការអប់រំ STEAM និងសមភាពយេនឌ័រ បានចែករំលែកថា៖ "ខ្ញុំបានដឹងថា នៅពេលដែលខ្ញុំហ៊ានមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងហ៊ាននិយាយចេញមក ខ្ញុំអាចបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរបាន"។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះមិនត្រឹមតែជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតដែលថា ឧបសគ្គធំបំផុតជួនកាលមិនមែនស្ថិតនៅក្នុងកាលៈទេសៈនោះទេ ប៉ុន្តែស្ថិតនៅក្នុងការសង្ស័យលើខ្លួនឯងដែលបានប្រមូលផ្តុំដោយស្ងៀមស្ងាត់នៅក្នុងគំនិតរបស់មនុស្សម្នាក់។

ដំបូងឡើយ ពូពួរ ធី ធូ ធុយ មានភាពស្ទាក់ស្ទើរ និងរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងសកម្មភាពជាក្រុម ប៉ុន្តែក្រោយមក នាងក៏បានដឹងបន្តិចម្តងៗ តាមរយៈការលើកទឹកចិត្តឱ្យនាងសាកល្បងការសម្តែង ការផ្លាស់ប្តូរ និងការចែករំលែកទស្សនៈរបស់នាងថា រាល់ពេលដែលនាងនិយាយឡើង វាមិនត្រឹមតែជាជំហានទៅមុខសម្រាប់ខ្លួននាងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏អាចក្លាយជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អ្នកដទៃផងដែរ។ "គ្រាន់តែពាក្យមួយម៉ាត់ ស្តាប់មួយម៉ាត់ អាចជួយនរណាម្នាក់មិនឱ្យបោះបង់ចោល"។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលហាក់ដូចជាតូចតាចនេះបង្ហាញពីតម្លៃដ៏ជ្រាលជ្រៅមួយ៖ ការយល់ដឹង និងការតភ្ជាប់អាចបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរដ៏ជ្រាលជ្រៅជាងការទាក់ទាញណាមួយ។

នៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើន ការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមានបានលេចចេញជាបណ្តើរៗ។ សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា កន្លែងប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត ក្លឹបសិស្ស... មិនត្រឹមតែជាកន្លែងសម្រាប់អភិវឌ្ឍជំនាញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ក្លាយជាបរិយាកាសសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបញ្ចេញមតិ និងអះអាងពីខ្លួនឯងផងដែរ។ ពីភាពខ្មាសអៀន សិស្សស្រីជាច្រើនកាន់តែមានទំនុកចិត្ត ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រុម ចែករំលែកមតិរបស់ពួកគេយ៉ាងក្លាហាន និងគាំទ្រមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេយ៉ាងងាយស្រួល។ ទាំងនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនងាយស្រួលវាស់វែងជាលេខនោះទេ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់យូរអង្វែង។

អ្នកស្រី ហា អាញភឿង ជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យហឿងកាន់ (ខេត្តភូថូ) និងជាសមាជិកនៃគម្រោងអប់រំក្មេងស្រីវៀតណាម បានចែករំលែកថា៖ «រឿងដ៏មានតម្លៃបំផុតមិនមែនជាសមិទ្ធផលដែលក្មេងស្រីសម្រេចបាននោះទេ ប៉ុន្តែជាពួកគេហ៊ាននិយាយអំពីក្តីសុបិនរបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលសិស្សអាចបង្ហាញក្តីសុបិនរបស់ពួកគេដោយទំនុកចិត្តដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ វាគឺជាសញ្ញាមួយដែលបង្ហាញថារបាំងដែលមើលមិនឃើញបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានដកចេញ»។

សហរដ្ឋអាមេរិក - វៀតណាម: កុំខកខាន

ពង្រឹងចំណងមិត្តភាពរវាងវៀតណាម និងសហរដ្ឋអាមេរិក។នៅថ្ងៃទី 3 ខែកក្កដា ក្នុងនាមជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីភាពជាដៃគូប៉ាស៊ីហ្វិក - មិត្តភក្តិប៉ាស៊ីហ្វិក 2026 គណៈប្រតិភូកងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំតំបន់ប៉ាស៊ីហ្វិក ដឹកនាំដោយឧត្តមសេនីយ៍ឯក Joel Vowell អនុប្រធានមេបញ្ជាការកងទ័ពសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំតំបន់ប៉ាស៊ីហ្វិក បានជួបសម្តែងការគួរសមនៅបញ្ជាការដ្ឋានយោធាខេត្ត Quang Tri។

គណៈប្រតិភូកងទ័ពជើងគោកសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំតំបន់ប៉ាស៊ីហ្វិកធ្វើទស្សនកិច្ចនៅបញ្ជាការដ្ឋានយោធាខេត្តក្វាងទ្រី។ឆ្នាំ ២០២៦ គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលកម្មវិធីភាពជាដៃគូប៉ាស៊ីហ្វិក-មិត្តភក្តិប៉ាស៊ីហ្វិកនឹងត្រូវបានរៀបចំរួមគ្នានៅក្វាងទ្រី ដោយបង្កើតក្របខ័ណ្ឌសហប្រតិបត្តិការទ្រង់ទ្រាយធំមួយដែលមានសកម្មភាពចំនួន ២៥។

ក្រសួងការបរទេស បានទទួលច្បាប់ចម្លងនៃលិខិតតែងតាំងរបស់ឯកអគ្គរដ្ឋទូតសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំនៅវៀតណាម។នៅរសៀលថ្ងៃទី 2 ខែកក្កដា នៅទីស្នាក់ការក្រសួងការបរទេស លោក ឡេ កុងយុង ប្រធាននាយកដ្ឋានពិធីការរដ្ឋ និងការបកស្រាយការបរទេស បានទទួលច្បាប់ចម្លងនៃលិខិតតែងតាំងពីលោកស្រី Jennifer Wicks ឯកអគ្គរដ្ឋទូតសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំនៅវៀតណាម។

នៅទីបំផុត សមភាពយេនឌ័រនៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើបមិនមែនគ្រាន់តែជាការធានាសិទ្ធិស្មើគ្នានោះទេ។ វានិយាយអំពីការបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលបុគ្គលគ្រប់រូប ដោយមិនគិតពីភេទ មានឱកាសបង្កើនសក្តានុពលរបស់ពួកគេឱ្យដល់កម្រិតអតិបរមា ត្រូវបានស្តាប់ និងជ្រើសរើសផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ការសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះតម្រូវឱ្យមានច្រើនជាងគោលនយោបាយ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ វានិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹង នៅក្នុងវិធីដែលការអប់រំត្រូវបានអនុវត្ត នៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃតូចៗរបស់សាលារៀន និងសង្គម និងជាពិសេសនៅក្នុងសិស្សានុសិស្សខ្លួនឯង។ ពីព្រោះពេលខ្លះ គ្រាន់តែពាក្យលើកទឹកចិត្តទាន់ពេលវេលា ឱកាសដែលផ្តល់ឱ្យ ឬកន្លែងដែលមនុស្សត្រូវបានស្តាប់... គឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបើកអនាគតខុសគ្នា។

ចេញពីការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់បែបនេះ បរិយាកាសអប់រំបើកចំហមួយដែលគោរពភាពចម្រុះ និងលើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួននឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាបណ្តើរៗ។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់លើកកម្ពស់ការកសាងសង្គមមួយដែលមានសមធម៌ជាងមុន ដែលមនុស្សគ្រប់រូប ដោយមិនគិតពីភេទ មានឱកាសត្រូវបានស្តាប់ ជ្រើសរើស និងបង្កើនសក្តានុពលរបស់ពួកគេឱ្យបានអតិបរមាតាមរបៀបប្រកបដោយចីរភាព និងយូរអង្វែង។

ឡាន ទ្រីញ - ហុង ញ៉ុង

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/binh-dang-de-nu-sinh-tiep-can-giao-duc-steam.html