ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែធ្វើអន្តរាគមន៍លើប្រធានបទទីបី។

មុខវិជ្ជាទីបីមិនត្រូវពិនិត្យលើសពី ៣ ឆ្នាំជាប់ៗគ្នាឡើយ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ចប់បទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលចែងថាសិស្សមិនអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទីបីដូចគ្នាលើសពីបីឆ្នាំជាប់ៗគ្នាបានទេ។ ដូច្នោះហើយ មានវិធីសាស្រ្តបីយ៉ាងនៃការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យ៖ ការប្រឡងចូលរៀន ការជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទាំងពីរ។ ជម្រើសនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនគឺអាស្រ័យលើអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

បេក្ខជន​បន្ទាប់ពី​ប្រឡង​យក​មុខវិជ្ជា​ភាសា​អង់គ្លេស ដែល​ជា​មុខវិជ្ជា​ទី​បី ក្នុង​ការប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០ ឆ្នាំ​២០២៤ នៅ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ។ នៅ​ឆ្នាំ​២០២៥ ទីក្រុង​នឹង​បន្ត​ធ្វើ​ការប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០ ជាមួយ​មុខវិជ្ជា​បី ដូច​ឆ្នាំ​មុនៗ​ដែរ។

រូបថត៖ ដាវ ង៉ុក ថាច

ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្ត្រប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យ សារាចរនេះចែងថា នឹងមានមុខវិជ្ជា/ការប្រឡងចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជា/ការប្រឡងទីបីដែលជ្រើសរើសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ជាពិសេស បទប្បញ្ញត្តិបានចែងថា មុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីត្រូវបានជ្រើសរើសចេញពីក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលមានការវាយតម្លៃថ្នាក់នៅក្នុងកម្មវិធី សិក្សាអប់រំ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដោយធានាថាមុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីដូចគ្នាមិនត្រូវបានជ្រើសរើសលើសពីបីឆ្នាំជាប់ៗគ្នាទេ។ មុខវិជ្ជាប្រឡងទីបី ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួននឹងត្រូវប្រកាសបន្ទាប់ពីចុងបញ្ចប់នៃឆមាសទីមួយ ប៉ុន្តែមិនលើសពីថ្ងៃទី 31 ខែមីនានៃឆ្នាំនីមួយៗ។

ការប្រឡងលើកទីបី គឺជាការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាជាច្រើនដែលបានជ្រើសរើសចេញពីមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលមានចំណាត់ថ្នាក់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ចំពោះវិទ្យាល័យក្រោមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវដែលរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនផ្ទាល់ខ្លួន ការប្រឡងលើកទីបី ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវដែលគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់លើស្ថាប័ននោះ។

ដូច្នេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសេចក្តីព្រាងសម្រាប់ការពិគ្រោះយោបល់ជាសាធារណៈនៅក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤ បទប្បញ្ញត្តិដែលចេញជាផ្លូវការត្រូវបានកែសម្រួលបន្តិចបន្តួច។ ជំនួសឱ្យការទាមទារឱ្យការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទីបីផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំទូលំទូលាយនៅក្នុងដំណាក់កាលអប់រំមូលដ្ឋានដូចនៅក្នុងសេចក្តីព្រាង បទប្បញ្ញត្តិផ្លូវការបានកំណត់ថា មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទីបីត្រូវតែផ្លាស់ប្តូររៀងរាល់បីឆ្នាំម្តងយ៉ាងច្រើនបំផុត។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជឿជាក់ថា បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះនឹងជួយលើកកម្ពស់ការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ ដោយរៀបចំសិស្សានុសិស្សឱ្យមានគុណភាព និងសមត្ថភាពចាំបាច់ដើម្បីបន្តការសិក្សាកម្រិតឧត្តមសិក្សា ឬការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ស្របតាមការណែនាំអាជីព និងការផ្សាយតាមអ៊ីនធឺណិត។ លើសពីនេះ មុខវិជ្ជាប្រឡង និងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនត្រូវតែរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃជាប្រចាំ និងតាមកាលកំណត់ ស្របតាមនិន្នាការនៃកំណែទម្រង់អប់រំ។

បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលបទប្បញ្ញត្តិថ្មី គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានអត្ថាធិប្បាយថា “បទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជាទីបីគឺមានលក្ខណៈពាក់កណ្តាលចិត្ត។ ប្រសិនបើតំបន់មួយគ្រាន់តែចង់មានភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាទីបី ហើយមិនចង់ «បំពានច្បាប់» ពួកគេអាចរៀនភាសាអង់គ្លេសរយៈពេលបីឆ្នាំជាប់ៗគ្នា បន្ទាប់មករៀនមុខវិជ្ជាផ្សេង (ដូចជាពលរដ្ឋវិទ្យា) នៅឆ្នាំទីបួន ហើយបន្ទាប់មកបន្តការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសរយៈពេលបីឆ្នាំទៀត... ហើយបន្ទាប់មកគ្រាន់តែរង់ចាំក្រសួងធ្វើវិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិ”។

ថ្លែងជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានមកពីកាសែត Thanh Nien អ្នកតំណាងម្នាក់នៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ បានបញ្ជាក់ថា ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនេះ មន្ទីរនឹងបង្កើតផែនការសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ និងផែនការសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ហើយដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយសម្រាប់ការពិចារណា និងអនុម័ត។

ខ. ប្រព័ន្ធពិន្ទុលើកទឹកចិត្តបន្ថែម

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះក៏បានផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយស្តីពីពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់សិស្សដែលប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈផងដែរ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ថា ពិន្ទុបន្ថែមចាប់ពី ០.៥ ដល់ ១.៥ ពិន្ទុនឹងត្រូវផ្តល់ជូនសិស្សពូកែដែលឈ្នះរង្វាន់នៅថ្នាក់ខេត្ត ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង និងភ្នាក់ងារផ្សេងទៀតក្នុងទ្រង់ទ្រាយខេត្ត សម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងដែលធ្វើឡើងនៅថ្នាក់ជាតិ។

ជាពិសេស សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់លេខមួយទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម ១.៥ ពិន្ទុ អ្នកឈ្នះរង្វាន់លេខពីរទទួលបាន ១ ពិន្ទុ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់លេខបីទទួលបាន ០.៥ ពិន្ទុ។ ពិន្ទុបន្ថែមទាំងនេះត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងពិន្ទុចូលរៀនសរុប ដែលគណនាលើមាត្រដ្ឋាន ១០ ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងការប្រឡងនីមួយៗ។

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានលុបចោលពិន្ទុបន្ថែមដែលផ្តល់ជូនដល់សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់កម្រិតខេត្ត ឬក្រុង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដាក់ឱ្យដំណើរការឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធពិន្ទុបន្ថែមនេះទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ក្រសួងក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា ខណៈពេលដែលពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់រង្វាន់កម្រិតខេត្ត នេះអនុវត្តចំពោះតែការប្រកួតប្រជែងដែលរៀបចំនៅថ្នាក់ជាតិប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ដូចជា គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស ដែលរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត មិនមែនជាការប្រកួតប្រជែងកម្រិតជាតិទេ ហើយសិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់នឹងមិនទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ ឡើយ។

សិស្សវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលឈ្នះពានរង្វាន់ថ្នាក់ជាតិ ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬសហការជាមួយក្រសួង និងស្ថាប័នផ្សេងៗទៀត ក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំទូទាំងប្រទេស ក្នុងការប្រកួតវប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡា ការប្រកួតស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស និងសិស្សវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលឈ្នះពានរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិ ដែលជ្រើសរើសដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងត្រូវបានចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដោយផ្ទាល់។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលទើបចេញថ្មី ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យមានមុខវិជ្ជាចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទីបីដែលជ្រើសរើសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

រូបថត៖ ចាដេត

គ. ការប្រកាសពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងពិន្ទុប្រឡង។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ គឺជាពិន្ទុសរុបនៃមុខវិជ្ជា/ការប្រឡងទាំងអស់ ដែលគណនាលើមាត្រដ្ឋាន ១០ ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជា/ការប្រឡងនីមួយៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បទប្បញ្ញត្តិមិនបានបញ្ជាក់ពីទម្ងន់នៃមុខវិជ្ជានោះទេ ដោយទុកឲ្យអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានសម្រេច។

ជាពិសេស បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះតម្រូវឱ្យការប្រកាសពិន្ទុចូលរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការប្រកាសលទ្ធផលប្រឡង។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ ទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងមុនគេ បន្ទាប់មកដោយការប្រកាសពិន្ទុចូលរៀន។ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយជឿជាក់ថា ការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនេះពិតជានឹងតម្រូវឱ្យមានការពិភាក្សា និងការស្រាវជ្រាវលើវិធីសាស្រ្តសមស្របបំផុត។ ទីក្រុងហាណូយមានលក្ខណៈពិសេសមួយគឺការមានវិទ្យាល័យជាច្រើនស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកដ្ឋាន បន្ថែមពីលើវិទ្យាល័យដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់ខ្លួន ដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ។ ដំណើរការចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះក៏ប៉ះពាល់ដល់ការកំណត់ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកដ្ឋានផងដែរ។

ពេលវេលាដែលបានកំណត់សម្រាប់ការប្រឡងមុខវិជ្ជានីមួយៗ

ទាក់ទងនឹងរយៈពេលប្រឡង សារាចរនេះចែងថា៖ អក្សរសាស្ត្រ ១២០ នាទី; គណិតវិទ្យា ៩០ នាទី ឬ ១២០ នាទី; មុខវិជ្ជាទីបី ៦០ នាទី ឬ ៩០ នាទី; ការប្រឡងមុខវិជ្ជារួម ៩០ នាទី ឬ ១២០ នាទី។ ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងគឺផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលផ្តោតសំខាន់លើថ្នាក់ទី៩។

ទីក្រុងហូជីមិញរក្សាមុខវិជ្ជាបីដូចគ្នាសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដូចឆ្នាំមុនៗដែរ។

នៅថ្ងៃទី៨ ខែមករា លោក ហូ តាន់មិញ ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានជម្រាបជូន កាសែតថាញញៀន ជាផ្លូវការអំពីបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ បន្ទាប់ពីក្រសួងចេញបទប្បញ្ញត្តិនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងរៀបចំផែនការសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ដំបូងនៃកម្រិតនីមួយៗ រួមទាំងថ្នាក់ទី៦ និងថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញសម្រាប់ការអនុម័ត ដែលរំពឹងថានឹងចេញនៅក្នុងខែកុម្ភៈ។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ លោក មិញ បានបញ្ជាក់ថា ជំហររបស់ទីក្រុងហូជីមិញ គឺរក្សាការរៀបចំដូចឆ្នាំមុនៗ ដោយផ្អែកលើការពិនិត្យឡើងវិញ និងធានាការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងចូលរៀនវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ជាពិសេស អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ រួមមានមុខវិជ្ជាចាំបាច់ចំនួនបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស (ដែលភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាចម្បងសម្រាប់បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ធម្មតា) និងមុខវិជ្ជាឯកទេស ឬរួមបញ្ចូលគ្នា ប្រសិនបើដាក់ពាក្យចូលរៀនថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០ ឯកទេស ឬរួមបញ្ចូលគ្នា។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទីបីធានាបាននូវស្ថិរភាពផ្លូវចិត្ត និងស្របតាមគោលដៅតំរង់ទិសអាជីពរបស់សិស្សទាំងអស់ ដោយសារលក្ខណៈស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់វាពេញមួយកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ លើសពីនេះ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសបំពេញតាមគោលបំណងដែលបានកំណត់ដោយការិយាល័យនយោបាយនៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW ទាក់ទងនឹងការណែនាំបន្តិចម្តងៗនៃភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន និងមានគោលបំណងរៀបចំអ្នករៀនឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋសកលនាពេលអនាគត។

នៅក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៥-២០២៦ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តអនុវត្តកំណែទម្រង់ការប្រឡងយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន ដែលមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងបង្ហាញឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាពនេះនៅក្នុងសំណួរប្រឡងរបស់ខ្លួន ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨។

ប៊ីច ថាញ

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm