ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ

នារសៀលថ្ងៃទី៦ ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរៀបចំសន្និសីទផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong និងអនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានធ្វើជាអធិបតីសន្និសីទ។ សន្និសីទនេះធ្វើឡើងដោយផ្ទាល់ និងតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ជាមួយគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងស្រុក និងឧត្តមសិក្សាទូទាំងប្រទេស។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong និងអនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានធ្វើជាអធិបតីសន្និសីទ។

អនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW ចុះថ្ងៃទី ១២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៤ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ដើម្បីបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ៤ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៣ នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សទី ១១ “ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល បរិបទទីផ្សារ ទំនើបភាវូបនីយកម្មនៃសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ” (សេចក្តីសន្និដ្ឋានទី ៩១) អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Van Phuc បានឲ្យដឹងថា៖ បន្ទាប់ពីរយៈពេល ១០ ឆ្នាំនៃការបង្កើតថ្មីជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំរបស់ប្រទេសយើងសម្រេចបានសមិទ្ធិផលលេចធ្លោជាច្រើន។

ជាពិសេស ការបញ្ចប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ; រក្សាយ៉ាងរឹងមាំ លើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជាសកល។ គុណភាពនៃការអប់រំទូទៅ និងគន្លឹះត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ដោយផ្លាស់ប្តូរពីការបំពាក់ចំណេះដឹងជាចម្បង ទៅជាការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ការអប់រំបន្តអភិវឌ្ឍចម្រុះក្នុងខ្លឹមសារ និងទម្រង់។ ការ​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​បរិមាណ និង​ផ្តោត​លើ​ការ​លើក​កម្ពស់​គុណភាព។ ការបន្តការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា រួមជាមួយនឹងការបង្កើនស្វ័យភាព បានបង្កើតសន្ទុះថ្មី និងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ បង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃឱ្យកាន់តែទំនើប ជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាព។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc អនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៩១ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥

ក្រៅ​ពី​នេះ បុគ្គលិក​បង្រៀន​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​តាម​ស្តង់ដារ ធានា​បរិមាណ​ជា​បណ្តើរៗ។ គ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនត្រូវបានកែលម្អ ដោយដំបូងឡើយបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៩១ ទាមទារ៖ ជំរុញសមិទ្ធិផល ពុះពារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតខាងលើ ដើម្បីបន្តជំរុញការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិក្នុងសម័យកាលថ្មី សម្របខ្លួនទៅនឹងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី ៤ និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងនៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត នាំការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់វៀត ណាមកម្រិត ០ ដល់កម្រិតទី ៣ នៃពិភពលោក។ នៅឆ្នាំ 2045 ។

ភារកិច្ចសំខាន់ៗរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៩១ គឺ៖ ការចាប់យក ផ្សព្វផ្សាយ និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងឱ្យបានហ្មត់ចត់។ ធ្វើឱ្យស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយល្អឥតខ្ចោះ លើកកម្ពស់វិមជ្ឈការ និងប្រតិភូអំណាច; កែលម្អគុណភាពនៃសាលាមត្តេយ្យទូលំទូលាយ ទូទៅ ការអប់រំបន្ត និងនយោបាយ មនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ ការអប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ ការអប់រំកាយ និងសកម្មភាពកីឡាសាលាសម្រាប់សិស្ស។ ធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ លើកកំពស់សក្តានុពលស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។

ប្រតិភូ​ចូលរួម​សន្និសីទ​នៅ​ចំណុច​ស្ពាន​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល

ធ្វើឲ្យប្រព័ន្ធអប់រំជាតិល្អឥតខ្ចោះក្នុងទិសដៅបើកចំហ បត់បែន និងអន្តរទំនាក់ទំនង ការលើកកម្ពស់សង្គមសិក្សា និងការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងការពន្លឿនការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ ទាក់ទាញ និងលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យដើម្បីធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ; បង្កើតយន្តការគ្រប់គ្រង ធានានូវសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ និងធនធានហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ។ លើកកម្ពស់សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញភាសាបរទេសរបស់សិស្ស ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ។ ផ្សព្វផ្សាយភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាមនៅបរទេស។

អំពីភារកិច្ចនិងដំណោះស្រាយអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ 2030 ដោយមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc បានពិភាក្សាថា ដើម្បីសម្រេចបានគោលដៅអប់រំរបស់វៀតណាមឈានដល់កម្រិតជឿនលឿននៃតំបន់អាស៊ីត្រឹមឆ្នាំ 2030 និងកម្រិតជឿនលឿនរបស់ពិភពលោកនៅឆ្នាំ 2045 ចាំបាច់ត្រូវមានស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ ច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងអភិបាលកិច្ចសាលា។

ទន្ទឹមនឹងនេះ អនុវត្តសមធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ; បង្កើតបណ្តាញស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់ប្រជាជន។ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ។ ធានាបាននូវធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងមធ្យោបាយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ។

ជាពិសេស ចាំបាច់ត្រូវជំរុញការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ។ លើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; ការពង្រឹងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son អនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧-NQ/TW

អនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវដំណោះស្រាយលេខ 57-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីរបកគំហើញនៃវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ (ដំណោះស្រាយលេខ 57) អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បាននិយាយថា ទោះបីជាមានការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក៏ដោយ វិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខនឹងកាលានុវត្តភាពដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងរឹងមាំក្នុងវិស័យ។

ក្នុងនោះ ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល គឺជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។ គឺជាតម្រូវការជាមុន ដែលជាឱកាសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ប្រទេសជាតិរបស់យើងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសម្បូរបែប និងរឹងមាំក្នុងយុគសម័យថ្មី ដែលជាយុគសម័យនៃការរីកចម្រើនរបស់ប្រទេសជាតិ។

បើតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ គឺជាគោលនយោបាយដ៏រឹងមាំ និងបដិវត្តន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍។ ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។

នៅថ្ងៃទី 09 ខែមករា ឆ្នាំ 2025 រដ្ឋាភិបាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 03/NQ-CP: ផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57 ។ ដូច្នេះហើយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងរៀបចំផែនការសកម្មភាព រៀបចំការអនុវត្ត អធិការកិច្ច ត្រួតពិនិត្យ និងសម្រេចគោលដៅធ្វើឱ្យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិសំខាន់ៗ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានពិភាក្សាអំពីខ្លឹមសារមួយចំនួនអំពីការអប់រំទូទៅ។

បច្ចុប្បន្នឧត្តមសិក្សាមានសមាជិកមហាវិទ្យាល័យជិត 90,000 នាក់ និងសិស្សជាង 2 លាននាក់។ លោក​អនុរដ្ឋមន្ត្រី​បាន​ទទួល​ស្គាល់​ថា​នេះ​ជា​ក្រុម​ខ្លាំង​នៃ​អ្នក​បង្កើត​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​បច្ចេកវិទ្យា។ ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57 វិស័យអប់រំបានកំណត់នូវកិច្ចការសំខាន់ៗមួយចំនួនដូចជា៖ ការធ្វើឱ្យស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ការពិនិត្យឡើងវិញ និងដកចេញនូវ "បញ្ហាស្ទះ" ។ ផ្តល់ស្វ័យភាពដល់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពប្រព័ន្ធ និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពការអនុវត្តនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា; បង្កើតបណ្តាញអប់រំឧត្តមសិក្សាឌីជីថល គោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាព; ការកសាងក្របខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បន្តការច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស STEM ទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត...

ទាក់ទងនឹងវិស័យអប់រំទូទៅ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បាននិយាយថា ដោយអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ និងសេចក្តីសម្រេចលេខ ៥៧ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនជាផ្លូវការទៅកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីស្នើសុំរបាយការណ៍ស្តីពីការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ​សូម​ណែនាំ​ឲ្យ​រដ្ឋាភិបាល​ចេញ​គម្រោង​ជាតិ​ធ្វើ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ជា​ភាសា​ទី​ពីរ​ជា​បណ្តើរៗ​នៅ​តាម​សាលារៀន។

ឆ្នាំ​២០២៥ ជា​ឆ្នាំ​ដំបូង​ដែល​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​នឹង​ត្រូវ​អនុវត្ត​តាម​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ថ្មី។ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញឯកសារណែនាំជាច្រើន ចាប់ពីបទប្បញ្ញត្តិរហូតដល់គំរូប្រឡងតាមកម្មវិធីថ្មី។

ថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំមួយចំនួនដូចជា៖ សារាចរលេខ ៣០/២០២៤/TT-BGDDT “ការចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ”; សារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះក៏ជាខ្លឹមសារជាក់លាក់នៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំស្របតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់បក្ស។

ប្រធាន​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ហាណូយ ថ្លែង​ពី​ស្ពាន​អនឡាញ

ឯកឧត្តម អនុរដ្ឋមន្ត្រី បានស្នើឱ្យថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវស្មារតីនវានុវត្តន៍ស្របតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ ២០១៩ និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ។ ដែលក្នុងនោះផ្តោតទៅលើគ្រូ និងសិស្ស។

ក្នុងសន្និសីទនេះ តំណាងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា បានទទួលការណែនាំពីថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងបានចែករំលែកនូវកម្មវិធីសកម្មភាពជាក់លាក់របស់មូលដ្ឋាន និងសាលារៀន ដើម្បីអនុវត្តឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពនូវសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥។

បញ្ចប់សន្និសីទ អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Van Phuc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ការអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ របស់ការិយាល័យនយោបាយ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥ មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងជំនះការលំបាក និងចាប់យកឱកាសក្នុងការអនុវត្ត។

ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តណែនាំដល់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការចេញកម្មវិធីសកម្មភាព។ ក្រសួងក៏បានចេញនូវកម្មវិធីសកម្មភាពយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ដំណោះស្រាយ និងយុទ្ធសាស្ត្រខាងលើ។

ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យអង្គភាពផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងសកម្មនូវខ្លឹមសារនៃឯកសារនៅទូទាំងឧស្សាហកម្ម ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងបង្កើតការឯកភាពគ្នាក្នុងការអនុវត្ត។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់យោបល់យ៉ាងសកម្មដល់មូលដ្ឋានលើការអនុវត្តឯកសារស្របតាមផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គម។ ពិនិត្យ ស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើគោលនយោបាយមូលដ្ឋានទាក់ទងនឹងការអប់រំ ស្របតាមភារកិច្ច និងគោលបំណងក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ដំណោះស្រាយ និងយុទ្ធសាស្ត្រ។

គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាយល់ច្បាស់ និងឈានដល់ការឯកភាពគ្នាក្នុងការអនុវត្តឯកសារនៅតាមគ្រឹះស្ថាននីមួយៗ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះបញ្ជាក់ភារកិច្ចលើការអប់រំឧត្តមសិក្សា; ពិនិត្យ កែសម្រួល និងបន្ថែមយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់សាលាស្របតាមឯកសារ។ ស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្ម និងអនុវត្តគោលនយោបាយថ្មីៗ ជាពិសេសលើការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Van Phuc បានសម្តែងនូវជំនឿថា ជាមួយនឹងការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងក្លានាពេលខាងមុខ។

ប្រភព៖ https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10268