បណ្ដុះឧត្តមគតិសម្រាប់យុវជន - កាសែត ឡាង សឺន និងស្ថានីយ៍វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍

-ក្នុងប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ ប្រជាពលរដ្ឋនៅទូទាំងប្រទេសបាននឹងកំពុងមានភាពមមាញឹកដើម្បីត្រៀមប្រារព្ធខួបទី 50 នៃទិវារំដោះភាគខាងត្បូង និងការបង្រួបបង្រួមជាតិ (30 មេសា 1975 - 30 មេសា 2025) ហើយបរិយាកាសនោះក៏បានសាយភាយយ៉ាងខ្លាំងនៅគ្រប់សាលារៀនក្នុងខេត្ត។ កន្លះសតវត្សបានកន្លងផុតទៅ ប៉ុន្តែអត្ថន័យដ៏ពិសិដ្ឋនៃថ្ងៃដែលប្រទេសជាតិត្រូវបានបង្រួបបង្រួមនៅដដែល ដោយបន្តជំរុញឱ្យវិស័យអប់រំខេត្តរក្សា និងផ្សព្វផ្សាយប្រភពប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់ស្នេហាជាតិ និងឧត្តមគតិសម្រាប់សិស្សជំនាន់បច្ចុប្បន្ន។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Dong Quan (Loc Binh) ស្វែងយល់អំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទំនៀមទម្លាប់បដិវត្តន៍នៅសារមន្ទីរខេត្ត។

ការ ​អប់រំ ​ទំនៀមទម្លាប់​បដិវត្តន៍​សម្រាប់​សិស្ស​ក្នុង​ខេត្ត​មិន​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ចំពោះ​ការ​បង្រៀន​ទ្រឹស្តី​ឯកតា​ទៀត​ទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ប្រវត្តិសាស្រ្តត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញយ៉ាងរស់រវើក តាមរយៈសកម្មភាពសិក្សានីមួយៗ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង រួមចំណែកក្នុងការបញ្ឆេះមោទនភាពជាតិ ជំរុញឆន្ទៈក្នុងការក្រោកឡើង និងការទទួលខុសត្រូវជាពលរដ្ឋក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ។ ពីមេរៀនផ្លូវការ ដល់សកម្មភាពគោរពទង់ជាតិ ពីការប្រកួតប្រវត្តិសាស្ត្រ រហូតដល់ដំណើរកម្សាន្ត "ត្រឡប់ទៅប្រភព" ទៅកាន់ទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ លំហូរនៃប្រពៃណីកំពុងជ្រាបចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀននីមួយៗ និងបេះដូងយុវវ័យនីមួយៗ។

ប្រវត្តិនៃការរស់នៅ ពីថ្នាក់រៀន ដល់ដំណើរពិសោធន៏

ដោយដឹងអំពីសារៈសំខាន់ពិសេសនៃខួបលើកទី 50 នៃការបង្រួបបង្រួមជាតិ ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញនូវគោលការណ៍ណែនាំជាក់លាក់ ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំប្រពៃណីបដិវត្តន៍ឱ្យស្របគ្នានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ តាមនោះ ខ្លឹមសារអប់រំត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា សកម្មភាពលើកទង់ជាតិ និងវគ្គពិសោធន៍ ដោយមានគោលដៅបណ្តុះមោទនភាពជាតិ ស្នេហាជាតិ ការយល់ដឹងពីការថែរក្សា និងលើកតម្កើងតម្លៃវីរភាពប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ជាតិ។

មិនកំណត់ចំពោះ "ការបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ" តាមបែបប្រពៃណីទៀតទេ សាលារៀនជាច្រើនបានអនុវត្តសកម្មភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងរស់រវើក ដែលធ្វើឱ្យប្រវត្តិសាស្ត្រកាន់តែស្គាល់ និងទាក់ទាញដល់សិស្ស។ នៅវិទ្យាល័យ Viet Bac (ទីក្រុង Lang Son) ពិធីលើកទង់ជាតិនៅដើមខែមេសាបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ៖ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែបានស្តាប់អតីតយុទ្ធជនរំលឹកឡើងវិញនូវអនុស្សាវរីយ៍វីរភាពនៃយុទ្ធនាការ ហូជីមិញ ជាប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានជ្រួតជ្រាបក្នុងលំហសិល្បៈរំជួលចិត្តតាមរយៈបទចម្រៀងបដិវត្តន៍ ភាពយន្តឯកសារ និងការផ្លាស់ប្តូរដ៏មានអត្ថន័យជាមួយសមាគមអតីតយុទ្ធជនខេត្ត។ ទាំងអស់នេះ​បាន​ជំរុញ​មោទនភាព​ជាតិ និង​បំណងប្រាថ្នា​ក្នុងការ​រួមចំណែក​ក្នុង​សិស្ស​ម្នាក់ៗ។

ស្មារតី​នោះ​បន្ត​ផ្សព្វផ្សាយ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​ដល់​សាលា​ផ្សេងៗ​ក្នុង​ខេត្ត។ ជាឧទាហរណ៍ នៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចស្រុក Van Quan កាលពីថ្ងៃទី 5 ខែមេសា សហភាពយុវជនបានរៀបចំសកម្មភាពប្រធានបទ "ដើរតាមប្រវត្តិសាស្ត្រ" ជួយសិស្សរៀនអំពីគ្រាវីរភាពតាមរយៈរឿងភាគ ភាពយន្តឯកសារ និងសំណួរបើកចំហ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចខេត្តបានរៀបចំកម្មវិធី «ព្រំដែន-កោះ និងឯកភាពជាតិ» នៅថ្ងៃទី១៥ ខែមីនា ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការឃោសនា ការសម្តែងសិល្បៈ និងការបង្ហាញជាក្រុម រួមចំណែកលើកកម្ពស់សិស្សានុសិស្សអំពីតួនាទីរបស់យុវជនក្នុងបុព្វហេតុកសាង និងការពារមាតុភូមិ។

សិស្ស Ton Thi Kieu Trang ថ្នាក់ទី 11A7 វិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចខេត្តបានចែករំលែកថា៖ “ពីមុនខ្ញុំសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រគ្រាន់តែប្រឡងប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដូចជា មើលភាពយន្ត ស្តាប់រឿង និងពិភាក្សាជាក្រុមមក ខ្ញុំយល់ឃើញថា ប្រធានបទនេះកាន់តែស្គាល់ និងមានន័យ។ ខ្ញុំយល់ថា ការដឹងគុណចំពោះមនុស្សជំនាន់មុន មិនត្រឹមតែតាមរយៈពាក្យសម្ដីប៉ុណ្ណោះទេ ខ្ញុំក៏អាចសិក្សាបានផងដែរ។ រួមចំណែកកសាងមាតុភូមិខ្ញុំ”។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Thanh Son (Huu Lung) ស្វែងយល់អំពីប្រពៃណីនៅឯពិព័រណ៍ Chi Lang Victory House

មិន​ត្រឹម​តែ​ឈប់​នៅ​ក្នុង​សកម្មភាព​សាលា​ទេ ដំណើរ​កម្សាន្ត​ជា​ច្រើន និង​ដំណើរ​សិក្សា​ទៅ​អាសយដ្ឋាន​ក្រហម​ក៏​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​ជា​ប្រចាំ។ ឧទាហរណ៍៖ សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Thanh Son (ស្រុក Huu Lung) បានរៀនអំពីជ័យជំនះ Chi Lang នៅឯផ្ទះតាំងពិពណ៌វិមានជាតិ ស្តាប់ការពន្យល់ និងបានឃើញវត្ថុបុរាណប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏មានតម្លៃដោយភ្នែកផ្ទាល់។ នាថ្ងៃទី ២៩ មិនា សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Hung Vu (ស្រុក Bac Son) អនុវិទ្យាល័យ Tu Doan (ស្រុក Loc Binh) សាលាបឋមសិក្សា Mo Da និងអនុវិទ្យាល័យ (ស្រុក Chi Lang) បានទៅសារមន្ទីរខេត្ត ដើម្បីចូលរួមសិក្សាលើប្រធានបទអប់រំក្នុងស្រុក។ សកម្មភាពទាំងនេះ ច្រើនជាងការបង្រៀនណាមួយ ជួយសិស្សឱ្យស៊ីជម្រៅនូវតម្លៃនៃឯករាជ្យភាព និងសេរីភាព។ បង្កើតការយល់ដឹងអំពីការអភិរក្ស និងផ្សព្វផ្សាយបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃមាតុភូមិរបស់ពួកគេ។

ភ្លើងចេញពីការចងចាំសមរភូមិ

សកម្មភាពអប់រំបែបប្រពៃណីក្នុងឱកាសនេះគឺកម្មវិធីរួមគ្នារវាងវិទ្យាល័យ Chi Lang និងសមាគមធុរកិច្ចអតីតយុទ្ធជនខេត្តដែលរៀបចំឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសា ឆ្នាំ 2025។ សិស្សថ្នាក់ទី 10 ជិត 200 នាក់បានស្តាប់រឿងរ៉ាវរំជួលចិត្តពីអតីតយុទ្ធជន - សាក្សីរស់នៃសង្រ្គាមតស៊ូប្រឆាំងនឹងសហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីសង្គ្រោះប្រទេស បានទស្សនារបាយការណ៍ស្តីពីសំណួរប្រវត្តិសាស្ត្រ ចូលរួមការឆ្លើយឆ្លងដ៏សំខាន់របស់ Ho Chi Minhaigny Spring Camping ។ នៃឆ្នាំ 1975 និងបានជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងបទភ្លេងបដិវត្តន៍វីរភាព។

លោក Hoang Manh Hung នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Chi Lang បានចែករំលែកថា៖ យើងមិនត្រឹមតែបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រជាមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែតែងតែចាត់ទុកសកម្មភាពនីមួយៗ និងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនីមួយៗជាឱកាសដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមានអារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីតម្លៃនៃ សន្តិភាព និងឯករាជ្យនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ការអញ្ជើញអតីតយុទ្ធជន - អ្នកដែលធ្លាប់ប្រយុទ្ធជាមួយកាំភ្លើងដើម្បីនិយាយជាមួយសិស្សបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើតឧត្តមគតិដ៏ថ្លៃថ្នូនៅក្នុងពួកគេ។

មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងកម្មាភិបាល លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសមាជិកបក្សក្នុងវិស័យអប់រំ ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពដើម្បីត្រឡប់ទៅប្រភពវិញ។ ជាធម្មតា កោសិកាបក្សនៃវិទ្យាល័យ Trang Dinh បានសម្របសម្រួលជាមួយកោសិកាបក្សនៃវិទ្យាល័យ Bac Son ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពប្រធានបទនៅទីតាំងវត្ថុសក្ការៈបូជា Bac Son ។ កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែជួយពិនិត្យឡើងវិញនូវទំនៀមទម្លាប់តស៊ូបដិវត្តន៍ដ៏រុងរឿងរបស់មាតុភូមិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ឱកាសសម្រាប់អង្គភាពផ្លាស់ប្តូរជំនាញ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ និងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការបង្រៀន ដែលជាការបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើកនៃ "ការរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រដើម្បីច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍន៍"។

ការអប់រំប្រពៃណីបដិវត្តត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការ តាមរយៈវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអាចបត់បែនបាន។ នៅវិទ្យាល័យ Cao Loc មេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងទម្រង់នៃការពិភាក្សាជាក្រុម ការបង្ហាញគម្រោង ការគូសផែនទីគំនិត ការនិទានរឿងតាមទស្សនៈរបស់តួអង្គ។ល។ ជួយសិស្សមិនត្រឹមតែចាប់យកចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងយល់យ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីបរិបទ និងអត្ថន័យនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ អភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don (ទីក្រុង Lang Son) មេរៀនសីលធម៌ និងសកម្មភាពពិសោធន៍ត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងវៃឆ្លាតជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវអំពីវីរបុរសវ័យក្មេង មនុស្សល្អ និងអំពើល្អក្នុងមូលដ្ឋាន តាមរយៈការនិទានរឿង ការសំដែងតួ ការគូររូប និងការសរសេរកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ល។

យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក វិស័យទាំងមូលបានរៀបចំសកម្មភាពអប់រំបែបប្រពៃណីជាង 100 សកម្មភាពទាក់ទាញសិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូជិត 5.000 នាក់ចូលរួម។ សកម្មភាពនេះមានទម្រង់ជាច្រើន៖ សកម្មភាពតាមប្រធានបទ ការប្រកួតប្រជែងប្រវត្តិសាស្រ្ត ការផ្លាស់ប្តូរជាមួយសាក្សី ដំណើរទស្សនកិច្ចទៅកាន់អាសយដ្ឋានក្រហម ការធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងការបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ ការអប់រំពលរដ្ឋ។ល។

លោកស្រី Phan My Hanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ការអប់រំទំនៀមទំលាប់បដិវត្តន៍ មិនត្រឹមតែជាការងារក្នុងឱកាសបុណ្យទានធំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែជាប្រភពបន្តវេនក្នុងដំណើរការអប់រំសិស្សានុសិស្ស នាពេលខាងមុខ វិស័យនឹងបន្តលើកទឹកចិត្តសាលារៀនក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត លើកកំពស់តួនាទីគ្រូបង្រៀនក្នុងការដឹកនាំ និងរៀបចំសកម្មភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យយល់អំពីគុណតម្លៃ និងទស្សនៈជីវិតនៅទីនោះ។

អាចបញ្ជាក់បានថា ការអប់រំទំនៀមទំលាប់បដិវត្តន៍ ជាពិសេសក្នុងឱកាសខួបលើកទី ៥០ នៃការរំដោះភាគខាងត្បូង និងការបង្រួបបង្រួមជាតិ មិនត្រឹមតែជាភារកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាបេសកកម្មដ៏ពិសិដ្ឋនៃវិស័យអប់រំ Lang Son ផងដែរ។ ដោយក្តីរីករាយ ភាពច្នៃប្រឌិត និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ គ្រូបង្រៀនកំពុងបញ្ជូនយ៉ាងសកម្មនូវភ្លើងបដិវត្តន៍ពីអតីតកាលទៅអនាគត ដើម្បីឲ្យសិស្សជំនាន់ក្រោយបានយល់ ដឹងគុណ និងដើរតាមគន្លងរបស់បុព្វបុរសក្នុងការកសាងមាតុភូមិ និងប្រទេសក្នុងដំណើរនៃសមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍន៍។

ប្រភព៖ https://baolangson.vn/nganh-giao-duc-lang-son-thap-lua-truyen-thong-boi-dap-ly-tuong-cho-the-he-tre-5044467.html