អន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលាសម្រាប់កុមារដែលមានបញ្ហាភាសា

ជាមធ្យម រៀងរាល់សប្តាហ៍ នាយកដ្ឋានព្យាបាលកាយសម្បទា-ស្តារនីតិសម្បទា-ឱសថបុរាណ មន្ទីរពេទ្យកុមារ Dong Nai ទទួលបានអ្នកជំងឺកុមារប្រហែល 40 ករណីមកពិនិត្យដោយសារបញ្ហាភាសា (RLNN)។

Báo Đồng Nai•19/08/2025

នៅរដូវក្ដៅ ចំនួនកុមារឈឺកើនឡើង ព្រោះនេះជាដំណាក់កាលដែលកុមារជាច្រើនចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ឬថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា ចាប់ផ្តើមអានភាសាវៀតណាម ហើយពិបាករៀនដោយសារការនិយាយយឺត។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនឆ្លុះបញ្ចាំង និងរំលឹក ឪពុកម្តាយព្រួយបារម្ភ ហើយនាំកូនទៅជួបគ្រូពេទ្យ និងទទួលការអន្តរាគមន៍។

អ្នកឯកទេសអន្តរាគមន៍មកពីនាយកដ្ឋានព្យាបាលកាយសម្បទា - ស្តារនីតិសម្បទា - ឱសថបុរាណ មន្ទីរពេទ្យកុមារ Dong Nai អន្តរាគមន៍ 1-1 ជាមួយកុមារដែលមានបញ្ហាភាសា។ រូបថត៖ Hai Yen

មានកុមារចូលថ្នាក់ទី១ ប៉ុន្តែនៅតែមិនអាចនិយាយបាន។

លោក Nguyen Duc Anh (រស់នៅក្នុងវួដ Long Binh ខេត្ត Dong Nai) មានកូនប្រុសអាយុ ៥ ឆ្នាំ ដែលហៀបនឹងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ ប៉ុន្តែមានសភាពស្លេកស្លាំង។ ដោយបារម្ភថាកូនគាត់ពិបាករៀន គាត់បានយកគាត់ទៅមន្ទីរពេទ្យកុមារ Dong Nai ដើម្បីពិនិត្យ។ នៅទីនេះ កុមារត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានភាពមិនប្រក្រតីនៃការនិយាយខ្លាំង។ លើសពីនេះ បញ្ហាមួយទៀតដែលកុមារជួបប្រទះ ប៉ុន្តែគ្រួសារមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ គឺវាក្យសព្ទមានកម្រិត។ ដូច្នេះហើយ កុមារមានការលំបាកក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា និងមិនសមហេតុផលនៅពេលនិយាយ ឬនិទានរឿង។

បើគ្មានការអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលាទេ វានឹងពិបាកសម្រាប់កុមារចូលថ្នាក់ទីមួយក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ។ គ្រួសារត្រូវបញ្ជូនកូនទៅអន្តរាគមន៍ 2-3 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយឪពុកម្តាយត្រូវបង្រៀនកូននៅផ្ទះ។ កុមារត្រូវតែត្រូវបានកែដំរូវក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង វាក្យសព្ទ និងភាសាទំនាក់ទំនង។

វេជ្ជបណ្ឌិត Vo Thi Hoai Thuong ទទួលបន្ទុកនាយកដ្ឋានព្យាបាលកាយ-សម្បទា-ស្តារនីតិសម្បទា-ឱសថបុរាណ មន្ទីរពេទ្យកុមារ Dong Nai បានឲ្យដឹងថា៖ គ្លីនិករបស់នាយកដ្ឋានបានទទួលករណីកុមារជាច្រើនដែលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ ប៉ុន្តែនៅតែមិនអាចនិយាយបាន។

យើងទើបតែបានពិនិត្យកុមារអាយុ៦ឆ្នាំដែលមានជំងឺ RLNN ចំនួន៥ករណី រួមទាំងកុមារដែលមិនអាចនិយាយបានមួយម៉ាត់ ឬនិយាយតែពាក្យគ្មានន័យ។ ក្រុមគ្រួសារបាននិយាយថា ពួកគេបានរកឃើញថាកូនរបស់ពួកគេមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយនៅពេលគាត់អាយុ៣ឆ្នាំ ប៉ុន្តែមិនទាន់ដល់ពេលចូលសាលាមត្តេយ្យទេ គ្រូបានរំលឹកគាត់ថាគាត់មិនអាចរៀនបាន ទើបនាំគាត់ទៅជួបគ្រូពេទ្យ»។

បើតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ធួង នាយកដ្ឋានកាយសម្បទា-ស្តារនីតិសម្បទា-ឱសថបុរាណ តែងតែទទួលឪពុកម្តាយដែលមកស្នើសុំវិញ្ញាបនបត្រនៃការព្យាបាល RLNN ដល់កូនៗ ព្រោះខណៈដែលមិត្តភ័ក្តិកំពុងរៀនអាន កូនៗនៅតែរៀននិយាយ និងមិនអាចតាមកម្មវិធីថ្នាក់ទីមួយបាន។

កុមារដែលបានរៀបរាប់ខាងលើជាមួយ RLNN បានឆ្លងកាត់រយៈពេលមាសសម្រាប់ការអន្តរាគមន៍។ អន្តរាគមន៍សម្រាប់កុមារដែលមាន RLNN នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយនឹងមានការលំបាក និងចំណាយពេលច្រើន។

កុំអោយកុមារខកខានពេលវេលាមាស

ឪពុកម្តាយជាច្រើនជឿថា វាជារឿងធម្មតាទេដែលកូនយឺតក្នុងការនិយាយ ជាពិសេសប្រសិនបើមានសាច់ញាតិក្នុងគ្រួសារដែលនិយាយយឺត ប៉ុន្តែក្រោយមកបានអភិវឌ្ឍបានល្អ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់ករណីទាំងអស់អាចកែលម្អដោយខ្លួនឯងបានទេ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើកុមារបង្ហាញសញ្ញានៃការនិយាយយឺតដែលបន្តបន្ទាប់អាយុ 3 ឆ្នាំដោយគ្មានការអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលា នោះវាអាចនាំឱ្យមានការលំបាកក្នុងការសិក្សា ការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងសង្គម និងអាចប៉ះពាល់ដល់ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់កុមារនៅពេលក្រោយ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការមមាញឹកនឹងការសម្រេចបានលទ្ធផលល្អ ដែលពួកគេមិនមានពេលដើម្បីសង្កេតមើល និងយកចិត្តទុកដាក់លើចំណុចសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កូនពួកគេ។ មានករណីដែលឪពុកម្ដាយរកឃើញកូនយឺតក្នុងការនិយាយឆាប់ ប៉ុន្តែពេលអ្នកស្គាល់ ឬគ្រូរាយការណ៍ទើបនាំកូនទៅមន្ទីរពេទ្យដើម្បីពិនិត្យ។

យោងតាមវេជ្ជបណ្ឌិត Vo Thi Hoai Thuong នៅពេលដែលសង្ស័យថាកុមារមាន RLNN ឪពុកម្តាយត្រូវនាំកុមារទៅជួបគ្រូពេទ្យកុមារ ឬអ្នកឯកទេសស្តារនីតិសម្បទា ដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃ និងអន្តរាគមន៍សមស្រប។

RLNN គឺជាលក្ខខណ្ឌនៃដំណើរការភាសាដែលខូចដែលប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការទទួល និង/ឬភាសាបញ្ចេញមតិ។ ប្រហែល 7% នៃកុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាមមានហានិភ័យនៃ RLNN ។ នៅក្នុងគ្រួសារដែលមានសាច់ញាតិនិយាយយឺត អត្រានៃការនិយាយយឺតចំពោះកុមារគឺខ្ពស់ជាងកុមារធម្មតា 3 ដង។
វេជ្ជបណ្ឌិត VO THI HOAI THUONG ទទួលបន្ទុកផ្នែកព្យាបាលកាយ-ស្តារនីតិសម្បទា-ឱសថបុរាណ មន្ទីរពេទ្យកុមារ Dong Nai ។

អាស្រ័យលើមូលហេតុ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃជំងឺនេះ វេជ្ជបណ្ឌិតនឹងចេញវេជ្ជបញ្ជានូវផែនការព្យាបាលសមស្របដូចជា៖ ការព្យាបាលការនិយាយ (វិធីសាស្ត្រសំខាន់ រួមទាំងលំហាត់បញ្ចេញសំឡេង ការពង្រឹងសាច់ដុំនៃអណ្តាត បបូរមាត់ និងក្រអូមមាត់ សកម្មភាពជំរុញសមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងបញ្ចេញភាសា); អន្តរាគមន៍ ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដ (ប្រសិនបើមូលហេតុគឺការបាត់បង់ការស្តាប់ កុមារអាចត្រូវពាក់ឧបករណ៍ជំនួយការស្តាប់ ឬការផ្សាំ cochlear ប្រសិនបើមានពិការភាពពីកំណើត ការវះកាត់គឺចាំបាច់); ការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ (ចំពោះកុមារដែលមានជំងឺផ្សេងៗដូចជា ជម្ងឺអូទីស្សឹម ជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង កង្វះការយកចិត្តទុកដាក់)។

កុមារក៏នឹងត្រូវបានតម្រូវឱ្យធ្វើអន្តរាគមន៍ពីក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀនរបស់ពួកគេផងដែរ (ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនបង្កើតបរិយាកាសទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន អនុវត្តដោយអត់ធ្មត់ជាមួយកុមារតាមការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញ)។

តាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត ធួង រយៈពេលពីអាយុ០ដល់៣ឆ្នាំ គឺជា«រយៈពេលមាស» សម្រាប់កុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍភាសា ។ ប្រសិនបើធ្វើអន្តរាគមន៍នៅពេលត្រឹមត្រូវ និងដោយប្រើវិធីសាស្ត្រត្រឹមត្រូវ សមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការងើបឡើងវិញ និងអភិវឌ្ឍភាសានឹងល្អខ្លាំងណាស់ ដោយជួយពួកគេតាមទាន់មិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ និងធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុងសហគមន៍។ ប្រសិនបើពន្យារពេល កុមារអាចជួបប្រទះការលំបាកបន្ថែមទៀតក្នុងការសិក្សា ការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងសង្គម ហើយថែមទាំងនាំឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត ដូចជាការគោរពខ្លួនឯងទាប និងការថប់បារម្ភ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Thuong បាននិយាយថា "ថាតើកុមារដែលមាន RLNN អាចប្រសើរឡើងទាំងស្រុងឬអត់គឺអាស្រ័យលើភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ ជាមួយនឹងការអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលា កុមារជាច្រើនអាចប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំង សូម្បីតែសម្រេចបាននូវជំនាញទំនាក់ទំនងធម្មតា។

ហៃយ៉េន

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/y-te/202508/can-thiep-kip-thoi-cho-tre-bi-roi-loan-ngon-ngu-78b00c0/