ថែរក្សា និងកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន។

ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិគ្រប់បែបយ៉ាង។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ បក្ស រដ្ឋ និងវិស័យអប់រំតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀន ដោយទទួលស្គាល់ពួកគេជាកម្លាំងស្នូល និងជាស្នូលក្នុងការបំពេញបេសកកម្មលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន បណ្តុះទេពកោសល្យ និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ដោយមានគ្រូបង្រៀនជាង ១,៦ លាននាក់នៅគ្រប់កម្រិតអប់រំ ចាប់ពីមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា រហូតដល់មធ្យមសិក្សា វិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យ បុគ្គលិកបង្រៀនមិនត្រឹមតែមានការកើនឡើងនៃចំនួនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានប្រសើរឡើងនូវគុណភាពផងដែរ ដែលបំពេញបានជាមូលដ្ឋាននូវតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់ដ៏ទូលំទូលាយ និងជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

គិតត្រឹមចុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ភាគរយនៃគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងវិទ្យាល័យដែលបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលក្រោមច្បាប់អប់រំឆ្នាំ ២០១៩ គឺ ៨៩,៣% សាលាបឋមសិក្សា ៨៩,៩% សាលាមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ៩៣,៨% និងសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ៩៩,៩%។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងបន្តលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់អប់រំ។

ដើម្បីជំនះការលំបាក និងចំណុចខ្វះខាតបន្តិចម្តងៗក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន បន្ទាប់ពីការិយាល័យនយោបាយបានបន្ថែមមុខតំណែងចំនួន ៦៥,៩៨០ សម្រាប់វិស័យអប់រំក្នុងដំណាក់កាល ២០២២-២០២៦ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសម្របសម្រួលជាមួយ ក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីណែនាំមូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្តផែនការនេះ។

គិតត្រឹមខែមេសា ឆ្នាំ២០២៤ មូលដ្ឋាននានាបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន ១៩.៤៧៤នាក់ ក្នុងចំណោមមុខតំណែងបន្ថែមសរុបចំនួន ២៧.៨២៦សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៣-២០២៤។ លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យមានការរៀបចំសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់ រដ្ឋសភា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសបុគ្គលដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។

យ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងដំណើរការនៃការកសាង និងអភិវឌ្ឍស្របតាមនិន្នាការកំណែទម្រង់ នៅតែមានចំណុចខ្វះខាត។ គោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងគ្រូបង្រៀន ដូចជាប្រាក់ខែ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ អត្ថប្រយោជន៍ ការលើកទឹកចិត្ត និងការទទួលស្គាល់ពីសង្គម មិនទាន់សមស្របនឹងឋានៈ តួនាទី ការលះបង់ ការទទួលខុសត្រូវ និងការរួមចំណែករបស់បុគ្គលិកបង្រៀននៅឡើយទេ។

គ្រូបង្រៀនមិនទាន់ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការការពារដែលពួកគេសមនឹងទទួលបានពីសង្គមនៅឡើយទេ ហើយឧប្បត្តិហេតុគួរឱ្យសោកស្ដាយមួយចំនួននៅតែកើតឡើងទាក់ទងនឹងរបៀបដែលសង្គម ឪពុកម្តាយ និងសិស្សប្រព្រឹត្តចំពោះគ្រូបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំមួយចំនួនតូចមានភាពស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទទួលយកការច្នៃប្រឌិត ហើយមិនទាន់យល់ច្បាស់អំពីសារៈសំខាន់ និងតួនាទីនៃកំណែទម្រង់អប់រំនៅឡើយទេ។ គុណភាពនៃបុគ្គលិកបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំគឺមិនស្មើគ្នា ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមដ៏លំបាកជាពិសេស។

កង្វះខាត និងលើសគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុកនៅតែកើតឡើងនៅតាមតំបន់ផ្សេងៗគ្នា ខណៈដែលគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនធំកំពុងខ្វះខាតដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ជាពិសេសលើមុខវិជ្ជាដូចជា ការអប់រំក្នុងស្រុក សកម្មភាពបទពិសោធន៍ និងការណែនាំអាជីព តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំរដ្ឋាភិបាលឱ្យរៀបចំ និងដាក់ជូនរដ្ឋសភានូវច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលជាដំណោះស្រាយស្ថាប័នដ៏សំខាន់មួយ ដែលមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។

ដើម្បីបង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ និងធានាសិទ្ធិយុត្តិធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវលើប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះសម្រាប់មន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យអប់រំ ព្រមទាំងពិនិត្យ និងស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយដែលបានស្នើឡើងស្តីពីរបបប្រាក់ខែសម្រាប់មន្ត្រីរាជការនៅក្នុងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច និងសាលាដែលមានសិស្សបណ្ដុះបណ្ដាលនៅតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ច-សង្គមលំបាកជាពិសេស។

ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំរដ្ឋាភិបាលឱ្យបង្កើត និងដាក់ជូនរដ្ឋសភានូវច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលជាដំណោះស្រាយស្ថាប័នដ៏សំខាន់មួយ ដែលមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃកំណែទម្រង់អប់រំ ការបណ្តុះបណ្តាល និងសុភមង្គលគ្រូបង្រៀន បន្ថែមពីលើកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសម្របសម្រួលពីរដ្ឋ កម្រិតគ្រប់គ្រងអប់រំ គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្ស គោលនយោបាយដ៏លេចធ្លោគឺត្រូវការជាបន្ទាន់ ដើម្បីគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀនក្នុងការជំនះការលំបាកដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។

វិស័យអប់រំបានខិតខំប្រឹងប្រែងបន្តិចម្តងៗក្នុងការច្នៃប្រឌិត ដោយផ្តោតលើការកែសម្រួល និងកែលម្អក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ ដើម្បីលុបបំបាត់ឧបសគ្គ។ គេសង្ឃឹមថា ជាមួយនឹងគោលនយោបាយទាំងនេះ បុគ្គលិកបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងនឹងបន្តអភិវឌ្ឍ និងកែលម្អ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកាន់តែប្រសើរឡើង។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/cham-lo-xay-dung-doi-ngu-nha-giao-post845857.html