នេះ​គឺជា​បទប្បញ្ញត្តិ​មួយ​នៃ​ក្រឹត្យ​លេខ ១២៥ ដែល​ចេញ​ដោយ​រដ្ឋាភិបាល​នៅ​ថ្ងៃទី ៥ ខែតុលា ដែល​គ្រប់គ្រង​លក្ខខណ្ឌ​សម្រាប់​ការវិនិយោគ និង​ប្រតិបត្តិការ​ក្នុង​វិស័យ ​អប់រំ ។

ដូច្នេះ លក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការសម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេសឯកជន គឺដូចគ្នានឹងវិទ្យាល័យធម្មតាដែរ ហើយពួកគេក៏ត្រូវតែមានកម្មវិធីអប់រំ សម្ភារៈបង្រៀន និងរៀន និងក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារ និងការទទួលខុសត្រូវដែលបានកំណត់សម្រាប់សាលាឯកទេស។

ក្រឹត្យលេខ ១២៥ ក៏បានចែងអំពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មីៗមួយចំនួនទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើត និងដំណើរការស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា។

ដូច្នោះហើយ លក្ខខណ្ឌទាំងនេះត្រូវតែស្របនឹងផែនការខេត្ត និងផែនការមូលដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ផែនការ។

យោងតាមក្រឹត្យនេះ ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងអប់រំទូទៅ ដែលចង់ដំណើរការ ត្រូវតែធានាលក្ខខណ្ឌជាមូលដ្ឋានទាក់ទងនឹងដីធ្លី សម្ភារៈ ឧបករណ៍ កម្មវិធីអប់រំ និងបុគ្គលិកបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង ខណៈដែលស្តង់ដារ និងតម្រូវការជាក់លាក់នៃលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសនឹងត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមឯកសារឯកទេសក្នុងវិស័យអប់រំ។

ក្រឹត្យនេះក៏បានបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិដូចខាងក្រោម៖ «សម្រាប់តំបន់ក្នុងទីក្រុងនៃទីក្រុងថ្នាក់ពិសេស ផ្ទៃដីសម្រាប់សាងសង់សាលារៀនអាចត្រូវបានជំនួសដោយផ្ទៃដីជាន់នៃអគារ ហើយផ្ទៃដីជាន់មិនត្រូវតិចជាងផ្ទៃដីជាមធ្យមអប្បបរមាក្នុងមួយកុមារ/សិស្ស ដូចដែលបានកំណត់នោះទេ»។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តំបន់ទីក្រុងថ្មីៗ និងតំបន់ដែលមានប្រជាជនរស់នៅច្រើនកំពុងប្រឈមមុខនឹងភាពចង្អៀតណែននៃសាលារៀន ខណៈដែលដីដែលមានសម្រាប់សាងសង់កន្លែងសិក្សាមានកម្រិតកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ដូច្នេះ ការបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងដោះស្រាយដោយផ្នែកនូវដែនកំណត់ទាំងនេះនៅក្នុងតំបន់ទីក្រុងដែលមានប្រជាជនរស់នៅច្រើន ជាពិសេសទីក្រុង ហាណូយ និងហូជីមិញ។

IMG_9352 ava.jpg
រូបភាព៖ ថាញ់ ហ៊ុង

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ដើម្បីធានាបាននូវគោលការណ៍នៃការប្រព្រឹត្តស្មើភាពគ្នាក្នុងចំណោមវិនិយោគិន ក្រឹត្យនេះចែងថា ដើមទុនវិនិយោគដែលត្រូវការសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងអប់រំទូទៅក្នុងស្រុកដើម្បីដំណើរការគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងដើមទុនវិនិយោគដែលត្រូវការសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងអប់រំទូទៅដែលមានការវិនិយោគពីបរទេស។

ជាពិសេស ដើមទុនវិនិយោគដែលត្រូវការសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យឯកជន និងសាលាបឋមសិក្សា/មធ្យមសិក្សាដើម្បីដំណើរការគឺ៖ “យ៉ាងហោចណាស់ ៣០ លានដុង/កុមារ (មិនរាប់បញ្ចូលថ្លៃដើមប្រើប្រាស់ដីធ្លី)...” សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ និង “យ៉ាងហោចណាស់ ៥០ លានដុង/សិស្ស (មិនរាប់បញ្ចូលថ្លៃដើមប្រើប្រាស់ដីធ្លី)...” សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា/មធ្យមសិក្សា។ ចំពោះសាលាឯកជនដែលមិនសាងសង់កន្លែងថ្មី ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជួល ឬប្រើប្រាស់កន្លែងដែលមានស្រាប់ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពអប់រំ ការវិនិយោគត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ ៧០% នៃចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានកំណត់។

ការបញ្ជាក់ពីតម្រូវការមូលធនធានាថាស្ថាប័នអប់រំមានធនធានហិរញ្ញវត្ថុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ក៏ដូចជារក្សា និងអភិវឌ្ឍប្រតិបត្តិការសាលារៀន។ វាគឺជាកត្តាសំខាន់មួយដែលរួមចំណែកដល់ការធានា និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ។ ហើយវាពង្រឹងតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់វិនិយោគិននៅពេលធ្វើប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យអប់រំ។

ក្រឹត្យនេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024 ដោយជំនួសក្រឹត្យលេខ 46/2017/ND-CP របស់រដ្ឋាភិបាល ដែលគ្រប់គ្រងលក្ខខណ្ឌវិនិយោគ និងប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យអប់រំ និងក្រឹត្យលេខ 135/2018/ND-CP របស់រដ្ឋាភិបាលដែលធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃក្រឹត្យលេខ 46។

អ្នកអានអាចស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិតនៃក្រឹត្យលេខ 125/2024/ND-CP ខាងក្រោម៖

ការជជែកវែកញែកអំពីថាតើកំណាព្យមួយ

ការជជែកវែកញែកអំពីថាតើកំណាព្យមួយ "សក្តិសម" ក្នុងការបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅសិក្សានៅតែបន្តឬអត់។

កំណាព្យ "សំឡេងនៃគ្រាប់ពូជដុះពន្លក" ដោយអ្នកនិពន្ធ Tô Hà (នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាភាសាវៀតណាមថ្នាក់ទី 5 នៃស៊េរី "ភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយជីវិត") កំពុងបង្កឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅលើបណ្តាញសង្គម និងបង្កឱ្យមានការជជែកវែកញែកអំពីថាតើវា "សមនឹងទទួលបាន" ក្នុងការបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅសិក្សាឬអត់។