ប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងទៅ បក្ស និងរដ្ឋតែងតែយកចិត្តទុកដាក់អភិវឌ្ឍន៍ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតំបន់ព្រំដែន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារហេតុផលផ្សេងៗ គុណភាពនៃការអប់រំនៅតាមតំបន់ព្រំដែននៅតែមានកម្រិតជាក់លាក់។ ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅតាមតំបន់ព្រំដែន តែងតែជាកង្វល់របស់វិស័យអប់រំ អាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ។
សាលាបឋមសិក្សា អ៊ី ជូ (ឃុំប៊ុនដូន) មានសិស្សចំនួន ៧០០ នាក់ (ស្មើនឹង ២៧ ថ្នាក់)។ ក្រៅពីសាលាមេ ឃុំក៏មានសាលាពីរទៀតនៅភូមិចាងឡាញ់ (៥គីឡូម៉ែត្រពីសាលាមេ) និងភូមិដូងភុក (១៨គីឡូម៉ែត្រពីសាលាមេ)។ លោក ហូ ស៊ីឡាម នាយកសាលាបឋមសិក្សា អ៊ី ជុត មានប្រសាសន៍ថា ទោះបីជាចំនួនសិស្សនៅក្នុងសាលាពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នាមានចំនួនតិច ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែត្រូវរៀបចំចំនួន ៥ ថ្នាក់ ដើម្បីធានាការបង្រៀន និងរៀន ដូច្នេះសាលាមេមានសិស្សច្រើនក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ ដែលតែងតែលើសពីស្តង់ដារកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (លើសពី ឬក្រោម ៤០ នាក់/ថ្នាក់)។ គ្រឿងបរិក្ខាររបស់សាលាត្រូវបានវិនិយោគតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ដូច្នេះរបស់របរជាច្រើនត្រូវបានរុះរើ ហើយតុ និងកៅអីត្រូវបានខូចខាត។ ដូច្នេះការសាងសង់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា នឹងធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌសិក្សាសម្រាប់សិស្ស។
វគ្គសិក្សាជាក្រុមរបស់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា អ៊ី ជូ (ឃុំប៊ុនដូន)។ |
លោក Nguyen Quang Sang (ភូមិ៣ ឃុំ Ea Bung) មានកូនរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ បានចែករំលែកថា៖ «ផ្ទះនៅឆ្ងាយពីសាលា ឪពុកម្តាយខ្លះទៅធ្វើស្រែច្រើនថ្ងៃ កូនមិនអាចទៅរៀនដោយខ្លួនឯងបាន ដូច្នេះហើយបានជាគំរូសាលាអន្តរកម្រិត ដែលសិស្សអាចហូបចុក និងស្នាក់នៅក្នុងសាលាបានសមរម្យ បំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់មាតាបិតា»។
ការកសាងសាលារៀនអន្តរកម្រិតជាមួយនឹងការវិនិយោគជាប្រព័ន្ធ និងស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការបង្រៀន និងរៀនជាមួយនឹងប្រព័ន្ធផ្ទះសំណាក់សម្រាប់សិស្ស និងគ្រូ គឺជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អមួយក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅតាមតំបន់ព្រំដែនក្នុងទិសដៅស្របគ្នា និងទូលំទូលាយ កាត់បន្ថយគម្លាតជាមួយមូលដ្ឋានក្នុងខេត្តបន្តិចម្តងៗ។
អនុវិទ្យាល័យ Vo Thi Sau (ឃុំ Buon Don) មានសិស្សចំនួន ៤២៥ នាក់ (១២ ថ្នាក់) ក្នុងនោះជាង ៨០% ជាជនជាតិភាគតិច។ សិស្សជាច្រើនរស់នៅចម្ងាយ 10-18 គីឡូម៉ែត្រពីសាលា ដែលធ្វើអោយការធ្វើដំណើរពិបាកខ្លាំងណាស់។ លោក Phan Xuan Hoat នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាបានលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយបញ្ជូនកូនទៅនៅជាមួយញាតិមិត្តជិតសាលាបានទៅសាលារៀន លើកទឹកចិត្តគ្រូតាមផ្ទះមកទទួល និងបោះបង់សិស្ស ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាដំណោះស្រាយបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ ការកសាងសាលារៀនអន្តរកម្រិតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានហូបចុក និងរស់នៅតាមសាលារៀន គឺជាដំណោះស្រាយពេញលេញមួយ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកនាពេលបច្ចុប្បន្ន បើកឱកាសសិក្សានៅបឋមសិក្សា និងគុណភាពនៃអនុវិទ្យាល័យ”។
គណៈប្រតិភូការងារខេត្តបានចុះអង្កេតការដ្ឋានសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលអន្តរជាតិនៅឃុំអៀបឹងនៅដើមខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥។ |
ស្ថិតនៅចម្ងាយប្រហែល ១៥០ គីឡូម៉ែត្រពីកណ្តាលខេត្ត អៀឡុប ជាឃុំជាប់ព្រំដែនដែលមានលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ច លំបាកជាពិសេស។ អត្រានៃភាពក្រីក្រនៅក្នុងឃុំទាំងមូលមានដល់ទៅ ៥៤% ដែលនាំឱ្យមានផលវិបាកជាច្រើន រួមទាំងស្ថានភាពសិស្សបោះបង់ការសិក្សាផងដែរ។ នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Hung Dao លោក Pham Duy Tinh បានឲ្យដឹងថា គោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋលើការកសាងសាលាប្រជុំតភ្ជាប់កម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា គឺជាដំណោះស្រាយបន្ទាន់មួយដែលត្រូវបានគាំទ្រដោយមាតាបិតា និងសិស្សក្នុងតំបន់។ គោលនយោបាយនេះនឹងដោះស្រាយបញ្ហាសិស្សបោះបង់ការសិក្សានៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងទូលំទូលាយពីអាហារ ការស្នាក់នៅ មធ្យោបាយធ្វើដំណើរ រហូតដល់ការសិក្សា។ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការធ្វើអាជីវកម្ម។ លោក Pham Duy Tinh មានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងនាមឃុំមួយដែលមានសិស្សជិត 50% ជាជនជាតិភាគតិច ការសិក្សាក្នុងបរិយាកាសថ្នាក់រៀននឹងជួយពួកគេធ្វើសមាហរណកម្មកាន់តែប្រសើរឡើង។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀន នឹងមានពេលច្រើនទៀតក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតគំរូសិក្សាដែលសមស្របនឹងចរិតលក្ខណៈរបស់សិស្ស បង្កើនគុណភាពអប់រំមហាជនបន្តិចម្តងៗ”។
សេចក្តីជូនដំណឹងលេខ 81-TB/TW ចុះថ្ងៃទី 18 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីគោលនយោបាយវិនិយោគសាងសង់សាលារៀនសម្រាប់ឃុំព្រំដែន ចែងយ៉ាងច្បាស់ថា៖ ការវិនិយោគសាងសង់សាលារៀនសម្រាប់ឃុំព្រំដែននៅដីគោក គឺជាការងារសំខាន់ និងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងការអនុវត្តគោលនយោបាយជនជាតិ ដើម្បីលើកកំពស់ចំណេះដឹងរបស់ប្រជាជន និងធនធានមនុស្ស គុណភាពធនធានមនុស្ស និងបង្កើតធនធានមនុស្សក្នុងមូលដ្ឋាន។ ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជននៅតំបន់ព្រំដែន និងរួមចំណែកពង្រឹងការការពារជាតិ និងសន្តិសុខ។ |
ប្រភព៖ https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/chu-truong-hop-long-dan-f0e1dc3/
Kommentar (0)