បម្លែងពីមូលដ្ឋាន

បច្ចុប្បន្ននេះ រូបភាពមនុស្សកាន់ស្មាតហ្វូន ដើម្បីរកមើលព័ត៌មាន និងធ្វើប្រតិបត្តិការបានក្លាយទៅជាស៊ាំទៅហើយ។ ពីកសិកររហូតដល់ពាណិជ្ជករតូចតាច គ្រាន់តែមានទូរស័ព្ទភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្រប់គ្រងកសិដ្ឋានរបស់ពួកគេពីការយកចិត្តទុកដាក់រហូតដល់ការប្រមូលផល និងលក់ផលិតផលទៅកាន់ទីផ្សារ។ សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន នេះពិតជា "បដិវត្តន៍បច្ចេកវិទ្យា"។ ដើម្បីបន្តលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ការអនុវត្តល្អជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តក្នុងពេលថ្មីៗនេះ និងទទួលបានការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមាន ជាពិសេសចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ប្រជាជន"។

យោងតាមផែនការផ្សព្វផ្សាយ ផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តចលនា “ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា” នៅខេត្ត Binh Duong គោលដៅកំណត់ឆ្នាំ ២០២៥ គឺ៖ កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករ ៨០% ក្នុងវិស័យសាធារណៈមានចំណេះដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ហើយអាចប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថលសម្រាប់ការងារ។ 100% នៃសិស្សវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ដើម្បីបម្រើការរៀនសូត្រ ការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិត មានជំនាញសុវត្ថិភាពក្នុងការរៀន និងទំនាក់ទំនងសង្គមនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ មនុស្សពេញវ័យ 1.1 លាននាក់ត្រូវបានបញ្ជាក់ថាបានទទួលចំណេះដឹងជាសកលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលនៅលើវេទិកា VNeID ....

ទន្ទឹមនឹងនេះ គោលដៅនៅឆ្នាំ 2026 គឺថា 100% នៃមន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករក្នុងវិស័យសាធារណៈនឹងមានការយល់ដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ហើយនឹងអាចប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ។ សិស្សសាលាបឋមសិក្សា 100% នឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ដើម្បីបម្រើដល់ការសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ ទទួលស្គាល់ហានិភ័យ និងមានជំនាញក្នុងការធានាសុវត្ថិភាពនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ មនុស្សពេញវ័យ 1.6 លាននាក់នឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ថាមានចំណេះដឹងជាសកលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលនៅលើវេទិកា VNeID... ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ដំណោះស្រាយជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើង ដោយផ្តោតលើការពន្លឿនដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបង្កើតគំរូអប់រំថ្មីដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

បង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលប្រើ អភិវឌ្ឍជំនាញឌីជីថល និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីសមិទ្ធិផលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃឧស្សាហកម្មនេះ។ លើកកម្ពស់តួនាទីរបស់សិស្សក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត ដើម្បីចូលរួមក្នុងការពេញនិយមជំនាញឌីជីថលសម្រាប់មនុស្ស ជាដំបូងក្នុងចំណោមសមាជិកគ្រួសារទាំងអស់ និងមនុស្សដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក។ យោងតាមផែនការ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការរៀបចំថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថល ដើម្បីឲ្យកម្មករ និងនិយោជិតនៅសហគ្រាស សហករណ៍ និងសហករណ៍អាចចាប់យកនិន្នាការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់អង្គភាព អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មីដើម្បីបង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងារ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន ក្រុមលំនៅដ្ឋានសម្របសម្រួលជាមួយក្រុម បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល សហគមន៍ សហភាពយុវជន សហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល សមាគមនារី និងអង្គការសង្គមវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបញ្ជូនសមាជិកដែលមានចំណេះដឹងផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីណែនាំប្រជាជន ជាពិសេសមនុស្សចាស់ និងកម្មករដោយដៃក្នុងការប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថល។ រៀបចំថ្នាក់ "អក្ខរកម្មឌីជីថល" សម្រាប់មនុស្សចាស់លើការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត សេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត ការទូទាត់តាមប្រព័ន្ធឌីជីថល ជាពិសេសសុវត្ថិភាពឌីជីថល និងការថែទាំសុខភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។ល។

តាមការវាយតម្លៃ នាពេលថ្មីៗនេះ អង្គការសម្ព័ន្ធយុវជនខេត្តបានធ្វើការងារនេះបានយ៉ាងល្អ ដោយក្នុងគោលបំណងមិនទុកនរណាម្នាក់ចោលក្នុង "បដិវត្តន៍ឌីជីថល" នាពេលបច្ចុប្បន្ន។

ឡុតភួង

ប្រភព៖ https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html