គ្រូថ្នាក់ទីមួយបង្រៀនដោយប្រើ... រ៉េប។

សម្រាប់លោកគ្រូ ផាម មិញ ត្រាង ដែលជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី ១/១ នៅសាលាបឋមសិក្សាដុងដា ស្រុកតាន់ប៊ិញ ទីក្រុងហូជីមិញ ដំណើរបង្រៀនគឺជាដំណើរនៃការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ។

មេរៀនដែលបង្រៀនដោយអ្នកស្រី ផាម មិញ ត្រាង គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី ១/១ នៅសាលាបឋមសិក្សាដុងដា ស្រុកតាន់ប៊ិញ ទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ ញូ ហ៊ុង

ដើម្បីបង្កើតភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន អ្នកស្រី ផាំ មិញ ត្រាង តែងតែស្វែងរកឱកាសដើម្បីរៀនសូត្រ។ ក្រៅពីការចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលផ្តល់ដោយនាយកដ្ឋាន និងសាលា អ្នកស្រីក៏ប្រើប្រាស់ប្រាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកស្រីដើម្បីចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតបន្ថែមផងដែរ។

អ្នកស្រី ត្រាង បានចែករំលែកថា «មានវិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីរៀន ដែលល្អ និងលឿនណាស់ ហើយនោះគឺការរៀនពីមិត្តរួមការងារ។ ដូច្នេះខ្ញុំទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឱកាសទាំងអស់ដើម្បីរៀន គ្រប់ទីកន្លែង។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំបានរៀនរួច ខ្ញុំអនុវត្តវាភ្លាមៗ»។

មេរៀនបានកន្លងផុតទៅយ៉ាងលឿន។

ថ្ងៃមួយនៅពាក់កណ្តាលខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៤ យើងមានឱកាសចូលរួមមេរៀនគណិតវិទ្យានៅក្នុងថ្នាក់ទី១/១។ មេរៀនបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការឡើងកម្តៅសាច់ដុំដ៏រីករាយមួយ។ ទាំងគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបានរាំតាមចង្វាក់ភ្លេង អមដោយសំណើចក្អាកក្អាយដ៏រីករាយរបស់កុមារអាយុប្រាំមួយឆ្នាំ។

ដរាបណាតន្ត្រីឈប់ អ្នកស្រី មិញ ត្រាង បានចាប់មីក្រូហ្វូន ហើយស្រែកថា "កៅអីរបស់យើង!" សិស្សទាំងអស់បានឆ្លើយតបជាសំឡេងតែមួយថា "យើងនឹងអង្គុយ!" ហើយអង្គុយចុះយ៉ាងលឿន។

នៅពេលនេះ ក្ដារខៀនអន្តរកម្មនៅលើវេទិកាបានបង្ហាញរូបភាពមេមាន់ដ៏ស្រស់ស្អាតមួយក្បាលថា “ថ្នាក់ទី ១/១ ថ្ងៃនេះមេមាន់នឹងពងច្រើនសម្រាប់ពួកយើង។ ចូរយើងទាំងអស់គ្នារាប់ចំនួនពងដែលមាន!”

ភ្លាមៗនោះ មេមាន់ក៏គោះឡើង ហើយកូរ។ សិស្សានុសិស្សទន្ទឹងរង់ចាំស៊ុតនីមួយៗធ្លាក់ដោយអន្ទះសារ។ ពេលសិស្សរាប់ដល់ស៊ុតទីដប់ គ្រូបានណែនាំមេរៀនថា "ថ្ងៃនេះ យើងនឹងពិនិត្យឡើងវិញនូវលេខ ១០!"

"សិស្សថ្នាក់ទី 1/1 ទាំងអស់គ្នា តើអ្នកទាំងអស់គ្នាចូលចិត្តលេងហ្គេមទេ?" - "បាទ/ចាស៎ ពួកយើងចូលចិត្ត"។ "ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងឲ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាទៅជួយសង្គ្រោះព្រះនាង។ អ្នកទាំងអស់គ្នា សូមមើលអេក្រង់!"

បន្ទាប់មកមានវីដេអូខ្លីមួយដែលកាត់ចេញពីរូបតុក្កតា ដែលបញ្ចប់ដោយសំឡេងចម្លែករបស់មេធ្មប់ដែលនិយាយថា "ជួយសង្គ្រោះព្រះនាង? បន្ទាប់មកឆ្លងកាត់របងបន្លារបស់ខ្ញុំ..."

បន្ទាប់មក សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់ក្រដាសមួយសន្លឹកដែលមានរូបភាពរបងលួសបន្លាដែលបានបោះពុម្ពនៅលើវា។ នៅលើរបងមានការណែនាំសម្រាប់សិស្សអនុវត្តការបូក និងដកក្នុងចន្លោះពី ១០ ទៅ ១០។ ខណៈពេលដែលសិស្សកំពុងធ្វើលំហាត់ គ្រូមិនបានឈរនៅខាងមុខថ្នាក់រៀនទេ ប៉ុន្តែបានចុះទៅខាងមុខ ហើយណែនាំសិស្សមួយចំនួនដោយផ្ទាល់...

មេរៀនគណិតវិទ្យាបានកន្លងផុតទៅយ៉ាងលឿន។ សិស្សានុសិស្សត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់លើសកម្មភាពផ្សេងៗតាមការស្នើសុំរបស់គ្រូ។

"សូមរ៉េបផង អ្នកនាង!"

នៅពេលសួរអំពីអ្នកស្រី ត្រាង សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ទី១/១ បានប្រកួតប្រជែងគ្នានិយាយថា "អ្នកស្រី ត្រាង ទាំងស្រស់ស្អាត និងកំប្លែង"។ អ្នកស្រី ង៉ុក ឌី បានបន្ថែមថា "អ្នកស្រី ត្រាង បង្រៀនបានល្អ មេរៀនរបស់គាត់ងាយយល់ ហើយគាត់មានស្នាមញញឹមដ៏ស្រស់ស្អាត។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ គាត់អនុញ្ញាតឱ្យថ្នាក់របស់យើងលេងហ្គេម"។

ម៉្យាងវិញទៀត មីញ ង្វៀន បាននិយាយថា "ខ្ញុំចូលចិត្តការច្រៀងរ៉េបរបស់អ្នកស្រី ត្រាង ច្រើនជាង។ វាស្តាប់ទៅអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំមិនយល់ថាថ្នាក់ទីមួយពិបាកទាល់តែសោះ។ វាសប្បាយជាងថ្នាក់មត្តេយ្យទៅទៀត..."

អ្នកស្រី ផាម មិញ ត្រាង បាននិយាយថា “ពេលខ្លះខ្ញុំច្រៀងរ៉េប ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងបទចម្រៀងមួយចំនួនដែលសមរម្យប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងឱកាសទាំងនោះ សិស្សរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តវា រាំ និងច្រៀងតាមដោយក្តីរំភើប ជាពិសេសសិស្សប្រុស។ ពេលខ្លះ ម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេថែមទាំងរំលឹកខ្ញុំថា “លោកគ្រូ ច្រៀងរ៉េបម្តងទៀត! យូរណាស់មកហើយចាប់តាំងពីលោកគ្រូច្រៀងរ៉េប”។

នៅសាលាបឋមសិក្សាដុងដា មេរៀនរបស់អ្នកស្រីត្រាង ១០០% រួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។

«តាមពិតទៅ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានគ្រាន់តែជាឧបករណ៍មួយដើម្បីធ្វើឱ្យមេរៀនកាន់តែទាក់ទាញ។ រឿងសំខាន់នៅតែជាគំនិតរបស់គ្រូ។ សិស្សថ្នាក់ទីមួយទើបតែមកពីសាលាមត្តេយ្យ។ ពួកគេចូលចិត្តរូបភាពដែលទាក់ទាញភ្នែក សំឡេងគួរឱ្យស្រលាញ់ និងការលេងហ្គេម...»

អ្នកស្រី ត្រាង បានបង្ហាញថា «ប៉ុន្តែសិស្សក៏ងាយនឹងធុញទ្រាន់ដែរ។ ដូច្នេះនៅក្នុងមេរៀននីមួយៗ ខ្ញុំប្រើ «គោលការណ៍ណែនាំ» នៃគោលដៅ និងតម្រូវការដែលត្រូវសម្រេច។ ពីទីនោះ ខ្ញុំនឹងរៀបចំមេរៀនតាមរបៀបដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមានបទពិសោធន៍ច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន»។

ក្នុងនាមជាអ្នកស្រឡាញ់ភាពល្អឥតខ្ចោះ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងរូបនេះបានធ្វើសំឡេងសម្រាប់ វីដេអូ របស់គាត់ដោយខ្លួនឯង។ "សម្រាប់តួអង្គមួយចំនួន ខ្ញុំត្រូវសុំឱ្យអតីតសិស្សរបស់ខ្ញុំ ដែលឥឡូវនេះកំពុងរៀនថ្នាក់ទី 4 ឬទី 5 ធ្វើសំឡេង។ ចំពោះតួអង្គមួយចំនួន ខ្ញុំធ្វើសំឡេងដោយខ្លួនឯង។ ហើយក្នុងស្ថានភាពបន្ទាន់ ខ្ញុំប្រើ AI..." - អ្នកស្រី ត្រាង បាននិយាយ។

គ្រូបង្រៀនដែលមានទេពកោសល្យច្រើនយ៉ាង

អ្នកស្រី ផាំ មិញ ត្រាង គឺជាគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង ស្វាហាប់ ច្នៃប្រឌិត ជាគំរូ និងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសាលាទាំងអស់។

មិនត្រឹមតែនាងមានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងលះបង់ចំពោះការងាររបស់នាងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈដ៏រឹងមាំ និងស្មារតីរៀនសូត្រដ៏រឹងមាំរបស់នាង អ្នកស្រី ត្រាង ក៏ជាឥស្សរជនវិជ្ជមាន និងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងដំណើរការនៃការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ក៏ដូចជានៅក្នុងចលនាត្រាប់តាមសាលារៀន និងវិស័យអប់រំផងដែរ។

នាងបានឈ្នះរង្វាន់លេខពីរក្នុងការប្រកួតប្រជែង "គ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ" នៅកម្រិតក្រុងក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ និងរង្វាន់លេខមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែង "គ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះ" នៅកម្រិតស្រុកក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៧-២០១៨ និង ២០២២-២០២៣។

លើសពីនេះ អ្នកស្រី ត្រាង ក៏មានទេពកោសល្យខាងរាំ និងច្រៀង ហើយជារឿយៗធ្វើជាពិធីករនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នានារបស់សាលា។ ដូច្នេះហើយ នាងមិនត្រឹមតែត្រូវបានសិស្សជាច្រើនស្រឡាញ់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានការទុកចិត្តពីឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលចង់បញ្ជូនកូនៗរបស់ពួកគេមកសិក្សាជាមួយនាងផងដែរ។

លោកស្រី ង្វៀន ធី ឌុង

(នាយកសាលាបឋមសិក្សាដុងដា ស្រុកតាន់ប៊ិញ ទីក្រុងហូជីមិញ)

កិច្ចប្រជុំពិសេសសម្រាប់ឪពុកម្តាយ

កូនច្បងរបស់ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមរៀនជាមួយអ្នកគ្រូ ត្រាង កាលពីពីរឆ្នាំមុន។ ឥឡូវនេះកូនពៅរបស់ខ្ញុំកំពុងបន្តមេរៀនរបស់នាងនៅក្នុងថ្នាក់ទី ១/១។

ជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់គឺហួសពីការសង្ស័យ។ គាត់មិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះម្នាក់ ដែលបង្រៀនដោយក្តីស្រឡាញ់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏វិនិយោគពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងលើកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូ ដោយដឹកនាំកិច្ចប្រជុំទាំងនោះដោយការលះបង់ខ្ពស់បំផុត។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូបង្រៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នាងបានបង្ហាញយើងនូវវីដេអូមួយអំពីលោក Thomas Edison - អ្នកជំនាញដែលមានការច្នៃប្រឌិត និងនវានុវត្តន៍ជាង ១៥០០ សម្រាប់មនុស្សជាតិ។

ឈុតនេះពណ៌នាអំពីលោកអេឌីសុនកំពុងប្រគល់សំបុត្រមួយច្បាប់ពីគ្រូរបស់គាត់ទៅម្តាយរបស់គាត់។ នាងបានអានសំបុត្រនោះឮៗឲ្យកូនប្រុសរបស់នាងស្តាប់ថា៖ «កូនប្រុសរបស់អ្នកពិតជាមនុស្សពូកែមែន! ប៉ុន្តែសាលានេះតូចពេក ហើយគ្រូរបស់យើងមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្រៀនគាត់ទេ។ ដូច្នេះសូមអ្នកបង្រៀនគាត់ដោយខ្លួនឯងផង»។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក លោកអេឌីសុនមិនបានចូលរៀនទេ ប៉ុន្តែបានសិក្សានៅផ្ទះក្រោមការណែនាំរបស់ម្តាយគាត់។

ជាច្រើនឆ្នាំក្រោយមក បន្ទាប់ពីម្តាយរបស់អេឌីសុនបានទទួលមរណភាព ហើយកូនប្រុសរបស់គាត់បានក្លាយជាអ្នកបង្កើតដ៏អស្ចារ្យបំផុតម្នាក់នៃសតវត្សរ៍ទី 20 ថ្ងៃមួយ អេឌីសុនបានប្រទះឃើញក្រដាសតូចមួយសន្លឹកដែលបត់ទុកក្នុងថតតុ។ សំបុត្រនោះសរសេរថា៖ «កូនប្រុសរបស់អ្នកជាក្មេងដែលមានបញ្ហា។ យើងលែងអាចទទួលយកគាត់ចូលរៀនបានទៀតហើយ...»

នៅចុងបញ្ចប់នៃវីដេអូ អ្នកស្រី ត្រាង បាននិយាយថា៖ «កុមារគ្រប់រូបមានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរៀងៗខ្លួន ឪពុកម្តាយមិនគួរប្រៀបធៀបកូនរបស់ពួកគេទៅនឹងអ្នកដទៃទេ។ អ្នកស្រី ត្រាង ឬគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀត អមដំណើរកុមារត្រឹមតែ ៩ ខែក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយត្រូវអមដំណើរកូនៗរបស់ពួកគេពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាត្រូវការឪពុកម្តាយសហការជាមួយខ្ញុំក្នុង ការអប់រំ សិស្ស…»

កិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀននេះ ពិតជាបានធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះការលះបង់របស់គាត់ចំពោះបុព្វហេតុនៃការអប់រំ។

លោកស្រី ដូ ង៉ុក យ៉េន វី

(ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១/១ សាលាបឋមសិក្សាដុងដា)

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/co-giao-lop-1-day-hoc-bang-rap-20241120231214041.htm