បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកអប់រំគណិតវិទ្យាពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ ថាយង្វៀន អ្នកគ្រូ គីមង៉ិន បានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជនជាតិហុងថៃ (ឃុំហុងថៃ) ក្នុងឆ្នាំ ២០១៦ ហើយបានស្នាក់នៅទីនោះតាំងពីពេលនោះមក។
ហុងថាយ គឺជាឃុំដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាកមួយនៅក្នុងខេត្ត ទុយនក្វាង ដែលមានចម្ងាយប្រហែល ១៦០ គីឡូម៉ែត្រពីកណ្តាលទីក្រុង។ សិស្សនៅទីនេះភាគច្រើនមកពីក្រុមជនជាតិម៉ុង និងដាវ។ ពួកគេខ្វះធនធានសម្ភារៈ និងស្មារតីជាច្រើន។ ដោយសារតែឥទ្ធិពលនៃទំនៀមទម្លាប់ និងប្រពៃណីក្នុងស្រុក សិស្សជាច្រើនឈប់រៀនដើម្បីរៀបការមុនអាយុ។ អ្នកស្រីង៉ាន បានចែករំលែកថា “ដោយសារតែគ្រួសាររបស់ពួកគេក្រីក្រ ហើយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេរវល់ធ្វើការនៅវាលស្រែ ឬធ្វើការនៅឆ្ងាយ កុមារភាគច្រើនខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលពួកគេជួបប្រទះការលំបាកក្នុងការសិក្សា ឬទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ អ្នកខ្លះមិនដឹងពីរបៀបបញ្ចេញមតិ ងាយនឹងបាក់ទឹកចិត្ត ហើយពិចារណាឈប់រៀន”។

អ្នកស្រី ឌួង គីម ង៉ាន ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិច ហុង ថៃ (ខេត្ត ទុយៀន ក្វាង)។ រូបថត៖ ផ្ដល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។
នៅឆ្នាំ ២០២១ នៅពេលដែលសាលាបានចាប់ផ្តើមផ្តល់ជូនកន្លែងស្នាក់នៅ ដើម្បីរក្សាការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្ស អ្នកស្រី ង៉ាន បានបង្កើតគំនិតបង្កើតក្លឹបមួយដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងប្រឆាំងនឹងអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ ដោយមានគោលបំណងចម្បងគឺផ្តល់ដំបូន្មាន និងគាំទ្រសិស្សឱ្យបន្តចូលរៀន។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក អ្នកស្រី ង៉ាន បានរារាំងសិស្សប្រាំមួយនាក់ដោយជោគជ័យពីការឈប់រៀនដើម្បីរៀបការមុនអាយុ។
ក្លឹបយល់ដឹងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមពីសិស្សស្ម័គ្រចិត្ត ដែលក៏បានលើកទឹកចិត្តអ្នកដែលប្រឈមនឹងការបោះបង់ការសិក្សាផងដែរ។ លោកស្រី ង៉ាន បានមានប្រសាសន៍ថា «សិស្សជាច្រើន បន្ទាប់ពីបានរៀនអំពីច្បាប់ និងផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ បានក្លាយជាអ្នកធ្វើយុទ្ធនាការយល់ដឹងស្នូល»។
ករណីដ៏លំបាកបំផុតដែលអ្នកស្រី ង៉ាន បានជួបប្រទះគឺពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្សស្រីម្នាក់ដែលមានបំណងឈប់រៀននៅដើមថ្នាក់ទី៩ ដើម្បីរៀបការបន្ទាប់ពីពិធីបុណ្យមូឡា។ អ្នកស្រី ង៉ាន រួមជាមួយមិត្តរួមការងារ និងសិស្សរបស់គាត់ បានទៅផ្ទះរបស់គាត់ ពន្យល់អំពីបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់ទាក់ទងនឹងអាយុរៀបការ និងលើកទឹកចិត្តក្រុមគ្រួសារឱ្យសហការក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់។
បន្ទាប់ពីការប៉ុនប៉ងលើកដំបូង សិស្សស្រីរូបនេះនៅតែមិនយល់ស្រប ហើយថែមទាំងបានទៅស្នាក់នៅជាមួយមិត្តប្រុសរបស់នាងនៅអតីតខេត្ត បាក់កានទៀត ផង។ អ្នកស្រីង៉ានបានរៀបរាប់ថា “យើងត្រូវទៅផ្ទះមិត្តប្រុសរបស់នាងដើម្បីបន្តបញ្ចុះបញ្ចូល និងបញ្ចុះបញ្ចូលនាង។ បន្ទាប់ពីការប៉ុនប៉ងចំនួនបីលើក ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីជួបជាមួយនាង និងបញ្ចុះបញ្ចូលនាង ទីបំផុតសិស្សស្រីរូបនេះបានផ្លាស់ប្តូរចិត្ត ហើយសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ និងបញ្ចប់កម្មវិធីវិទ្យាល័យ”។

លោកគ្រូ គឹម ង៉ាន អំឡុងពេលចុះទៅសួរសុខទុក្ខសិស្សានុសិស្ស ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេកុំឱ្យឈប់រៀន ឬរៀបការមុនអាយុ។ (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍)
ករណីមួយទៀតពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្សស្រីម្នាក់ដែលចង់ឈប់រៀន ហើយរៀបការនៅអាយុ 13 ឆ្នាំ។ «បន្ទាប់ពីឪពុករបស់នាងបានទទួលមរណភាព ដោយឃើញម្តាយរបស់នាងចិញ្ចឹមបងប្អូនស្រីបីនាក់តែម្នាក់ឯង សិស្សនោះបានពិចារណាឈប់រៀន។ នៅពេលដែលយើងព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលនាង យើងបានកំណត់ថាមូលហេតុចម្បងគឺការលំបាកផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ដូច្នេះយើងបានលើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រនាង ហើយនាងបានបន្តការសិក្សារបស់នាង។ បច្ចុប្បន្ន សិស្សរូបនេះបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ» អ្នកស្រី ង៉ាន បានចែករំលែក។
គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងរូបនេះបាននិយាយថា ដើម្បីមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់គាត់ គាត់តែងតែនៅជិតសិស្សរបស់គាត់ ដោយយកចិត្តទុកដាក់សូម្បីតែព័ត៌មានលម្អិតតូចបំផុត ជជែកជាមួយពួកគេជាញឹកញាប់ និងទៅលេងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីស្វែងយល់ពីស្ថានភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។

ក្លឹបដែលឧទ្ទិសដល់ការលើកកម្ពស់ការទប់ស្កាត់អាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ ដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកស្រី គីម ង៉ាន រៀបចំសកម្មភាពជាច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចូលរួម ទទួលបានចំណេះដឹង និងយល់ពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ។ (រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍)
យោងតាមលោកស្រី ង៉ាន ដើម្បីឱ្យយុទ្ធនាការយល់ដឹងមានប្រសិទ្ធភាព វាមានសារៈសំខាន់ជាងក្នុងការផ្តោតលើ "ការបង្ការ" ជាជាង "ការព្យាបាល" - ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលក្លឹបយល់ដឹងសង្កត់ធ្ងន់លើការពន្យល់អំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងការណែនាំបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់ទាក់ទងនឹងអាយុរៀបការដល់សិស្ស ដើម្បីឱ្យពួកគេយល់យ៉ាងច្បាស់។
ក្លឹបនេះទៅកាន់ថ្នាក់រៀននីមួយៗ ដើម្បីបង្ហាញវីដេអូអំពីអាពាហ៍ពិពាហ៍កុមារ និងផលវិបាករបស់វាសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាប្រចាំខែ ដូចជាការសម្តែងរឿង វគ្គសំណួរ និងចម្លើយផ្នែកច្បាប់ និងការផ្លាស់ប្តូរជាមួយបុគ្គលគំរូនៅក្នុងតំបន់ ដែលបានយកឈ្នះលើការលំបាក និងពូកែខាងការសិក្សា និងជីវិតរបស់ពួកគេ។
អរគុណចំពោះការផ្សព្វផ្សាយពីសហគមន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអន្តេវាសិកដ្ឋានជនជាតិហុងថៃមិនមានសិស្សណាម្នាក់បោះបង់ចោលការសិក្សាដើម្បីរៀបការឡើយ ដែលជាការរួមចំណែកដល់ការរក្សាការអប់រំជាសកលនៅក្នុងតំបន់។

អ្នកគ្រូ គីម ង៉ាន ធ្លាប់បានណែនាំសិស្សរបស់គាត់ឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដោយឈ្នះពានរង្វាន់ចំនួន ៥ នៅថ្នាក់ស្រុក។ រូបថត៖ ផ្ដល់ដោយអ្នកសម្ភាសន៍។
មិនត្រឹមតែគាត់មានជំនាញខាងការយល់ដឹងអំពីចិត្តវិទ្យារបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកស្រី ង៉ាន ក៏មានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការផ្តល់ចំណេះដឹងដល់សិស្សរបស់គាត់ផងដែរ។ បន្ថែមពីលើថ្នាក់រៀនធម្មតា គាត់តែងតែរៀបចំវគ្គបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃនៅពេលរសៀលសម្រាប់សិស្សដែលមិនទាន់បានបំពេញតាមស្តង់ដារចំណេះដឹង និងជំនាញដែលត្រូវការ។ គាត់ក៏បង្រៀនគណិតវិទ្យាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សថ្នាក់ទី៩ ដោយជួយពួកគេពិនិត្យ និងពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនបានល្អសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។
គាត់ទទួលបានងារជាគ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះនៅថ្នាក់ស្រុកក្នុងឆ្នាំ ២០២១ និង ២០២៤។ គាត់បានណែនាំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដោយឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៥ នៅថ្នាក់ស្រុក។ សម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំសិក្សាជាប់ៗគ្នាចាប់ពីឆ្នាំ ២០២១-២០២២ ដល់ឆ្នាំ ២០២៣-២០២៤ សិស្សរបស់គាត់ទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ផ្នែកគណិតវិទ្យា ដែលខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគខេត្ត។
ថ្មីៗនេះ បន្ទាប់ពីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រសរសើរពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចំពោះសមិទ្ធផលលេចធ្លោរបស់គាត់ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ២០២០-២០២៥ លោកស្រី ដួង គីមង៉ាន នៅតែមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីស្ថានភាពលំបាករបស់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ភ្នំ ហើយសង្ឃឹមថាគ្រួសារ និងសង្គមនឹងសហការគ្នាដើម្បីជួយពួកគេបន្តការសិក្សា។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/co-giao-xinh-dep-va-cac-chieu-ngan-can-hoc-tro-bo-hoc-lay-chong-som-2474630.html






Kommentar (0)