ឱកាសការងារ ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងការអប់រំ

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ មុខជំនាញជាច្រើននៅក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងផ្នែកគរុកោសល្យបានទាក់ទាញបេក្ខជន។ តើការព្យាករណ៍ឱកាសការងារនាពេលអនាគតសម្រាប់វិស័យទាំងនេះគឺជាអ្វី?

វេលាម៉ោង 2:00 រសៀល នាថ្ងៃទី ១១ ខែមីនា កាសែត Thanh Nien បានរៀបចំកម្មវិធីពិគ្រោះយោបល់តាមទូរទស្សន៍អនឡាញ “ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាអនាគត៖ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងគរុកោសល្យក្រោមឥទ្ធិពលនៃបច្ចេកវិទ្យា”។

កម្មវិធីនេះប្រព្រឹត្តទៅក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅលើបណ្តាញ៖ thanhnien.vn , Facebook fanpage, YouTube channel, Tik Tok Thanh Nien Newspaper។

នាពេលថ្មីៗនេះ ចាប់តាំងពីការផ្ទុះនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) បានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើគ្រប់វិស័យ យើងបានអាន និងឮព័ត៌មានជាច្រើនថា AI នឹងធ្វើឱ្យបាត់បង់ការងារជាច្រើន ដែលមានន័យថាមនុស្សជាច្រើននឹងបាត់បង់ការងារ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានការងារ និងវិស័យដែល AI មិនអាចជំនួស ឬមិនអាចជំនួសបានទាំងស្រុង។

បេក្ខជន​ប្រឡង និង​ចូល​រៀន​ឆ្នាំ​នេះ។

រូបថត៖ ម៉ន គួង

កម្មវិធីពិគ្រោះយោបល់តាមទូរទស្សន៍អនឡាញក្រោមប្រធានបទ "ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាអនាគត៖ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងគរុកោសល្យក្រោមឥទ្ធិពលនៃបច្ចេកវិទ្យា" នឹងជួយសិស្ស និងមាតាបិតាឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីមុខជំនាញជាក់លាក់ទាំងនេះ ដើម្បីមានទិសដៅ និងជម្រើសត្រឹមត្រូវ។

ព័ត៌មានអំពីនិន្នាការអាជីព ឱកាសការងារ ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវការចូលរៀនសម្រាប់វិស័យនេះ ជាដើម ក៏ត្រូវបានចែករំលែកនៅក្នុងកម្មវិធីផងដែរ។ ជាពិសេស មានការប្រឹក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខជំនាញ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ក្លាយជាអ្នកសារព័ត៌មាន មេធាវី និងធ្វើការក្នុងទីភ្នាក់ងារ ការទូត ។ល។

វគ្គទី១ ចាប់ពីម៉ោង ២:១៥នាទីរសៀលតទៅ។ ដល់ម៉ោង 3:15 រសៀល រួមមានអ្នកជំនាញ៖

អ្នក​ជំនាញ​ដែល​ចូល​រួម​កម្មវិធី​ពិគ្រោះ​យោបល់​ជុំ​ដំបូង​នៅ​រសៀល​នេះ។

រូបថត៖ Le Thanh Hai

• លោកបណ្ឌិត Vo Thanh Hai នាយករងអចិន្ត្រៃយ៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan;
• លោកបណ្ឌិត Do Hong Quan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានសង្គមវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយទីក្រុងហូជីមិញ;
• អនុបណ្ឌិត Truong Thi Ngoc Bich នាយកមជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ទីក្រុងហូជីមិញ;
• អនុបណ្ឌិត Truong Quang Tri អនុប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh។

មុខរបរកំពូលទាំង 5 ដែលមានអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនខ្ពស់។

យោងតាមព័ត៌មានរបស់បណ្ឌិត Vo Thanh Hai នាយករងអចិន្ត្រៃយ៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ឧស្សាហកម្មនេះគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងចលនានៃសង្គមអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគត ទាក់ទងដោយផ្ទាល់ជាមួយមនុស្ស។ ជួយរៀបចំការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមប្រកបដោយតុល្យភាព។ បដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 ផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ប៉ុន្តែទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនៅតែមានសារៈសំខាន់ខ្លាំង ហើយមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានទេ។

នេះ​គឺ​ជា​វិស័យ​ដែល​ជំនាញ​មាន​ស្ថិរភាព​ខ្លាំង។ មនុស្សសាស្ត្រតែងតែស្ថិតនៅក្នុងក្រុមកំពូលទាំង 5 នៃមុខជំនាញដែលមានអត្រាចុះឈ្មោះខ្ពស់។ គរុកោសល្យក៏ជាក្រុមសំខាន់មួយផងដែរ ដោយកូតាកំណត់ទៅតាមតម្រូវការក្នុងស្រុក ហើយរដ្ឋាភិបាលមានគោលនយោបាយគាំទ្រថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃរស់នៅ។

វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យងាយស្រួលរៀន ដូច្នេះចំនួននៃការចុះឈ្មោះមានចំនួនច្រើន។ វិស័យនេះអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តទៅនឹងដំណើរការការងារយ៉ាងខ្លាំង ដោយព្យាករណ៍ថាមុខរបរមួយចំនួនក្នុងវិស័យនេះនឹងមានទំហំពលកម្មតូចចង្អៀត។ ឧទាហរណ៍ កម្មវិធីនេះបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដែលបង្រៀនដោយ AI ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាប៉ះពាល់តែប្រសិទ្ធភាពការងារ និងមិនអាចជំនួសតួនាទីរបស់មនុស្សបានទេ។

លោកបណ្ឌិត Vo Thanh Hai នាយករងអចិន្ត្រៃយ៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan

រូបថត៖ Le Thanh Hai

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកបណ្ឌិត Do Hong Quan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានសង្គមវិទ្យានៃសកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Open បានមានប្រសាសន៍ថា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺជាមុខវិជ្ជាជាច្រើនដូចជា សង្គមវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ ចិត្តវិទ្យា ... វារួមជាមួយនឹងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចគឺជាសសរស្តម្ភនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសមួយ។

យើងកំពុងរស់នៅក្នុងសង្គមអភិវឌ្ឍន៍មួយ ប៉ុន្តែជារៀងរាល់ថ្ងៃ យើងត្រូវប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើនដូចជា គម្លាតវប្បធម៌ វិសមភាព ជម្លោះរវាងតម្លៃប្រពៃណី និងសម័យទំនើប ឬការយល់ដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិ និងជនជាតិ... ទាំងអស់នេះត្រូវតែស្រាវជ្រាវដោយអ្នកដែលសិក្សា និងធ្វើការក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។

ទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយអ្នកនៅជុំវិញយើងក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមក៏មានបញ្ហាដែរ។ ឧស្សាហកម្មនេះនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះ ជួយយើងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សជុំវិញខ្លួន ផ្តល់ទស្សនៈ វិធីសាស្រ្ត និងមូលដ្ឋានទ្រឹស្តី ដើម្បីស្រាវជ្រាវសង្គមដែលយើងរស់នៅ និងកសាងសង្គមស៊ីវិល័យ ទំនើប និងមនុស្សធម៌។

ក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទាក់ទាញបេក្ខជន

លោកស្រី Truong Thi Ngoc Bich នាយកមជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងជួយដោះស្រាយបញ្ហាសង្គម។ សាលារៀនមួយចំនួនកំពុងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេឥតឈប់ឈរ ជាឧទាហរណ៍ ចិត្តវិទ្យាលែងត្រូវបានបង្រៀនតែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈទៀតហើយ។ ឬក្រុមទំនាក់ទំនង ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ និងភាសាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើតកម្មវិធីដោយសាលាជាច្រើន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សង្គម។

បច្ចុប្បន្ននេះ វិស័យទំនាក់ទំនង សារព័ត៌មាន ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ ភាសា ចិត្តវិទ្យា ... ទាក់ទាញបេក្ខជនជាច្រើន។

យោងតាមលោក Master Ngoc Bich ផលប៉ះពាល់នៃបច្ចេកវិទ្យានឹងមានការជំនួសជាក់លាក់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកជាម្ចាស់បច្ចេកវិទ្យា អ្នកនឹងមិនដែលព្រួយបារម្ភអំពីការជំនួសនោះទេ។ យើងមិនគួរខ្លាចបច្ចេកវិទ្យាមកជំនួសយើងទេ ខ្លាចតែមនុស្សពូកែខាងបច្ចេកវិទ្យាមកជំនួសយើង។

យោងតាមលោក Master Truong Quang Tri អនុប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បានឲ្យដឹងថា ព័ត៌មានអំពីវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មនុស្សសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកបង្កើតការគិត សីលធម៌ និងបំណិនជីវិតទៀតផង។ នៅពេលអ្នកទៅធ្វើការ អាជីវកម្មតែងតែទាមទារការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជំនាញទំនាក់ទំនង ការងារជាក្រុម...

បន្ថែមលើមុខជំនាញប្រពៃណីដូចជា បឋមសិក្សា ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ភាសាបរទេស ប្រវត្តិសាស្ត្រ អក្សរសិល្ប៍... មានមុខជំនាញដែលកំពុងពេញនិយមដូចជា ចិត្តវិទ្យា ទំនាក់ទំនង ភាសា...។

ឱកាសការងារក្នុងវិស័យនេះមានច្រើនយ៉ាង ដូចជា ការស្រាវជ្រាវ សាស្ត្រាចារ្យ និពន្ធនាយក ទីប្រឹក្សា... ទន្ទឹមនឹងនោះ វាក៏មានឱកាសធ្វើការក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិ ជាពិសេសផ្នែកភាសា។

លោកបណ្ឌិត Do Hong Quan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានសង្គមវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយទីក្រុងហូជីមិញ

រូបថត៖ Le Thanh Hai

និន្នាការអន្តរផ្នែក និងរួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

តាមបណ្ឌិត Vo Thanh Hai វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យមានធាតុផ្សំនៃការថែរក្សាការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងប្រជាជន និងប្រជាជន រក្សាបាននូវអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌របស់ប្រទេសមួយ។

មុខជំនាញថ្មីក្នុងវិស័យនេះកំពុងត្រូវបានណែនាំដោយសាលារៀន ឧទាហរណ៍ ភាសាថៃ អាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក ការសិក្សារបស់អាមេរិក ការគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ... រាល់មុខជំនាញដែលបណ្តុះបណ្តាលសព្វថ្ងៃត្រូវតែអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យានឹងជួយបង្កើនផលិតភាពការងារ ដែលនាំទៅដល់ការរៀបចំក្រុម និងធនធានមនុស្សឡើងវិញ។ ប្រសិនបើសាលារៀនមិនបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេទេ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមិនមានការប្រកួតប្រជែងគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។

លោកបណ្ឌិត Do Hong Quan បានមានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Open បច្ចុប្បន្នបណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីស្តង់ដារចំនួន ៣៤ និងកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ចំនួន ១៧ ដែលក្នុងនោះវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមានចំនួន ១/៣ ដូចជា ការសិក្សាអាស៊ីអាគ្នេយ៍ សង្គមវិទ្យា ... ហើយថ្មីៗនេះបានបើកដំណើរការចិត្តវិទ្យា និងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស។

និន្នាការនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលអន្តរកម្មសិក្សា និងបណ្ដុះបណ្ដាល គឺជាតម្រូវការក្នុងកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាល ព្រំដែនរវាងវិញ្ញាសាលែងមានទៀតហើយ ដែលជួយសិស្សបង្កើនអត្ថប្រយោជន៍ប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេ។ អ្នកសិក្សាក៏ត្រូវបង្កើនការប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេដោយបន្ថែមប្លុកចំណេះដឹងដែលពាក់ព័ន្ធ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវតែមានជំនាញឌីជីថលដើម្បីរស់ គិត និងធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងការផ្ទុះព័ត៌មានដូចសព្វថ្ងៃនេះ។ នេះ​នឹង​ក្លាយ​ជា​ស្តង់ដារ​លទ្ធផល​ក្នុង​កម្មវិធី​បណ្ដុះបណ្ដាល​ឆាប់ៗ​នេះ។

អនុបណ្ឌិត Truong Thi Ngoc Bich នាយកមជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ទីក្រុងហូជីមិញ

រូបថត៖ Le Thanh Hai

ក្នុង​បរិបទ​នេះ តើ​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម​អាច​សម្រេច​បាន​គោលដៅ​ផ្សេងៗ​នៃ​មុខ​តំណែង​ការងារ​ដោយ​របៀប​ណា? យោងតាមលោក Master Truong Thi Ngoc Bich ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងហូជីមិញ បានផ្តល់កម្មវិធីសិក្សាពីរមុខវិជ្ជា និងសញ្ញាបត្រពីរ ដើម្បីឱ្យនិស្សិតទទួលបានសញ្ញាបត្រ 2 ពី 2 មុខជំនាញផ្សេងៗគ្នា។

ការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមទាមទារឱ្យមានការគិតទូលំទូលាយ សង្កេត និងវាយតម្លៃបញ្ហាពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗ មិនមែនរូបមន្តទេ។ អ្នកត្រូវគិតអំពីការវាយតម្លៃបញ្ហា ការវិភាគ ដំណើរការ... ដូច្នេះវាមិនងាយស្រួលដូចមនុស្សជាច្រើនគិតនោះទេ។

នៅឆ្នាំ 2025 សាលានឹងបើកមុខជំនាញថ្មីពីរគឺ ច្បាប់ពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ និងវិស្វកម្មសូហ្វវែរ។ និស្សិត​ដែល​សិក្សា​ផ្នែក​សេដ្ឋកិច្ច​អាច​សិក្សា​បន្ថែម​អំពី​បច្ចេកវិទ្យា ឬ​ច្បាប់​ដើម្បី​សម្រប​តាម​ទីផ្សារ​ការងារ។

សិស្សទាំងអស់នៅសាលានឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យប្រើ AI ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Truong Quang Tri បានជូនដំណឹងថា សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ក៏រួមបញ្ចូលធាតុបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ចិត្តវិទ្យាក៏នឹងមានកម្មវិធីចិត្តវិទ្យាឌីជីថល ការថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តតាមរយៈវេទិកាឌីជីថល... សាលាប្រើបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការរៀន និងបង្រៀនតាមរយៈកម្មវិធីក្លែងធ្វើសម្រាប់មុខជំនាញជាច្រើន។ សាស្ត្រាចារ្យ​ក៏​ត្រូវ​ប្រើ​បច្ចេកវិទ្យា​យ៉ាង​ស្ទាត់ជំនាញ​ក្នុង​ការ​បង្រៀន។

សាលាក៏រចនាធនធានអប់រំបើកចំហ ចែករំលែកសម្ភារៈសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត...

អនុបណ្ឌិត Truong Quang Tri អនុប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh។

ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ សិស្សបានផ្ញើសំណួរជាច្រើនទៅកាន់អ្នកជំនាញ។ សិស្ស​ម្នាក់​បាន​សួរ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​ចង់​ធ្វើ​ជា​អ្នក​កាសែត ប៉ុន្តែ​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​ចុង​ក្រោយ​នេះ ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ថា​ពិន្ទុ​គោល​សម្រាប់​មុខវិជ្ជា​នេះ​នៅ​សាលា​ខ្ពស់​ពេក។ អញ្ចឹងតើមានមុខវិជ្ជាណាដែលមិនមែនជាអ្នកសារព័ត៌មានដែលមានពិន្ទុគោលទាបជាង ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ខ្ញុំនៅតែអាចធ្វើការជាអ្នកកាសែតបាន? តើខ្ញុំអាចដាក់ពាក្យទៅសាលាណានៅ Da Nang?

លោកបណ្ឌិត Vo Thanh Hai បានប្រាប់ថា៖ “ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់វិស័យសារព័ត៌មានគឺខ្ពស់ណាស់ ព្រោះមានតែគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបណ្តុះបណ្តាល ចំនួនកូតាមានចំនួនតិច ប៉ុន្តែបេក្ខជនជាច្រើនចុះឈ្មោះ។ ដើម្បីជំនះលើបញ្ហានេះ បេក្ខជនអាចជ្រើសរើសមុខជំនាញស្រដៀងនឹងអក្សរសិល្ប៍ ដែលមានមុខជំនាញតូចចង្អៀតនៃអក្សរសិល្ប៍-សារព័ត៌មាន សិស្សត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បីធ្វើការផ្នែកសារព័ត៌មាន ឬឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មានក៏អាចធ្វើការក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានផងដែរ។ និស្សិតដែលសិក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងបរទេស ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ... ក៏អាចធ្វើការនៅក្នុងទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានផងដែរ។ នៅទីក្រុង Da Nang សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ-សារព័ត៌មាន ឬទំនាក់ទំនងសាធារណៈ ទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន។ សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ក៏បណ្តុះបណ្តាល អន្តរកម្មសិក្សា អន្តរកម្មសិក្សា និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។

សិស្ស​បាន​ផ្ញើ​សំណួរ​ទៅ​កម្មវិធី៖ ''បើ​ខ្ញុំ​មិន​រៀន​គរុកោសល្យ​ភាសា​អង់គ្លេស តើ​ខ្ញុំ​អាច​បង្រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​នៅ​វិទ្យាល័យ​បាន​ទេ? តើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​អ្វី​បន្ថែម​ទៀត​ដើម្បី​ក្លាយ​ជា​គ្រូ? តើ​មុខវិជ្ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​បើក​ទូលាយ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​បាន​បណ្តុះបណ្តាល​ទិសដៅ​អ្វី?''។

លោកបណ្ឌិត Do Hong Quan បានពន្យល់ថា៖ “នាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេសនៃសាកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Open បានបំពេញតាមស្តង់ដារទទួលស្គាល់ AUN។ មាន 3 មុខវិជ្ជា៖ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ភាសាអង់គ្លេសធុរកិច្ច និងការបកប្រែ និងបកស្រាយភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកអាចសិក្សាពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ដូច្នេះអ្នកអាចធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅពេលក្រោយនៅសាលារៀនក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិដូចជា សាលាបឋមសិក្សា វិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស។

ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀន អ្នកត្រូវតែមានវិញ្ញាបនបត្រផ្នែកគរុកោសល្យ។ លើសពីនេះទៀតអ្នកត្រូវតែអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យា។ បច្ចុប្បន្ននេះ AI បង្កើតជំនួយការនិម្មិតជាច្រើនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេស ដូច្នេះតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនមានកម្រិត។ អ្នកត្រូវតែដឹងពីរបៀបអនុវត្ត និងជំនាញបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនរបស់អ្នក។ សាកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City Open ក៏បញ្ជូនសិស្សទៅសាលាកម្មសិក្សា ដើម្បីពង្រឹងជំនាញអនុវត្តមុននឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។

សិស្សសួរថា ៖ 'រវាងការសិក្សាវៀតណាម និងការសិក្សាបូព៌ា តើមុខវិជ្ជាមួយណាបង្រៀនបន្ថែមអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងមនុស្ស? ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​តើ​និស្សិត​បញ្ចប់​ថ្នាក់​ជំនាញ​ទាំងពីរ​នេះ​អាច​ធ្វើ​ការងារ​អ្វី​បាន?''

លោកគ្រូ Truong Quang Tri ឆ្លើយថា៖ ការសិក្សាវៀត ណាមផ្តល់ចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅអំពីវប្បធម៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ប្រជាជន ទំនៀមទំលាប់ និងទំនៀមទំលាប់របស់វៀត ណាម... ការសិក្សាទិសបូព៌ាធ្វើការស្រាវជ្រាវយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រវប្បធម៌របស់ប្រទេសក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ និងអាស៊ីបូព៌ា ដូចជាវៀតណាម ចិន ជប៉ុន កូរ៉េ ...។

បញ្ចប់ការសិក្សានៅវៀតណាម វិស័យការងារមានភាពបត់បែនខ្លាំង អ្នកអាចក្លាយជាបុគ្គលិកនៅក្នុងទីភ្នាក់ងារវប្បធម៌ និងទេសចរណ៍ អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល ក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍ ការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវ... ជាមួយនឹងការសិក្សាបូព៌ា អ្នកអាចក្លាយជាអ្នកបកប្រែ ធ្វើការនៅសហគ្រាសអន្តរជាតិ ការទូត ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ...

វគ្គទី 2 ចាប់ពីម៉ោង 3:30 រសៀលតទៅ។ ដល់ម៉ោង 4:45 ល្ងាច រួមមានអ្នកជំនាញ៖

• បណ្ឌិត ង៉ោ ហុង ឌីប នាយករងនៃសកលវិទ្យាល័យ Thu Dau Mot;
• អនុបណ្ឌិត Nguyen Nhat Quang សាកលវិទ្យាល័យ Saigon International;
• អនុបណ្ឌិត ង្វៀន ត្រឹនង៉ុកភឿង នាយកមជ្ឈមណ្ឌលទីផ្សារ និងអភិវឌ្ឍន៍ម៉ាកសញ្ញា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ;
• បណ្ឌិត Do Huu Nguyen Loc នាយក Gloucestershire វៀតណាម ប្រុស.

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-khoi-nganh-khoa-hoc-xa-hoi-va-su-pham-185250310183906273.htm