តើរឿងនេះធ្វើឱ្យសិស្សពិបាកទេ?

ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅ សម្ភារៈដែលប្រើក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រអាចនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សា។ ទម្រង់ប្រឡងថ្មីនេះនឹងតម្រូវឱ្យសិស្សផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេចំពោះមុខវិជ្ជា។

ជំនួស​ឲ្យ​ការ​ទន្ទេញ​អត្ថបទ​គំរូ​ដូច​មុន ទ្រីញ ក្វៀន ឌឿង ជា​សិស្ស​នៅ​វិទ្យាល័យ ​បាក់កាន (ខេត្ត​បាក់កាន) ជឿជាក់​ថា ការ​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ​នឹង​មាន​សំណួរ​បើក​ចំហ​ច្រើន​ជាង​មុន ដែល​ទាមទារ​ឲ្យ​សិស្ស​ពង្រឹង​ជំនាញ​យល់​ដឹង​ក្នុង​ការ​អាន​របស់​ពួកគេ និង​អនុវត្ត​ចំណេះដឹង​សង្គម​ទៅ​លើ​អត្ថបទ​របស់​ពួកគេ។

លោក Nguyen Hong Diep ជាសិស្សម្នាក់មកពីវិទ្យាល័យ Pham Hong Thai ( ទីក្រុងហាណូយ ) គាំទ្រទម្រង់ប្រឡងថ្មីនេះ។ លោក Diep ជឿជាក់ថា សិស្សនឹងអាចបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គល និងមតិរបស់ពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទរបស់ពួកគេ។ សិស្សនឹងលែងត្រូវពឹងផ្អែកលើការទន្ទេញចាំដូចមុនទៀតហើយ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញនឹងផ្តោតលើការរៀន និងអនុវត្តជំនាញឆ្លើយសំណួរ និងសរសេរអត្ថបទ ដើម្បីអភិវឌ្ឍគំនិតរបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

បេក្ខជន​កំពុង​ប្រឡង​បញ្ចប់​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ ២០២៤។ រូបថត៖ ឡេ ខាញ់។

អក្សរសិល្ប៍គឺជាមុខវិជ្ជាដែលនឹងឃើញការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2025។ សម្ភារៈដែលប្រើក្នុងការប្រឡងអាចមកពីសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗគ្នា ឬ "បើកចំហ" ទាំងស្រុងនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សា។

នេះជួយវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីការអាន និងការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីអត្ថបទនៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត ដោយជៀសវាងការរៀនទន្ទេញចាំ។ សម្ភារៈអាចរួមមានអត្ថបទ កំណាព្យ ឬស្ថានភាពទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន និងជីវិតសង្គម។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងទម្រង់ប្រឡងនៃកម្មវិធីសិក្សាចាស់ ទម្រង់ប្រឡងថ្មីក្រោមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ កំពុងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍សាធារណៈជន។ ការដាក់បញ្ចូលសម្ភារៈនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថានឹងបញ្ចប់ការអនុវត្តការទាយសំណួរប្រឡង និងការពារសិស្សពីការផ្តោតតែលើប្រធានបទជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះ។

ថ្លែងមតិលើវិញ្ញាសាអក្សរសាស្ត្រគំរូក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ដែលចេញផ្សាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោកស្រី ង្វៀនធីហឿងយ៉ាង គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យត្រឹនក្វាងខាយ (ហឹងអៀន) បាននិយាយថា ការប្រឡងនេះមានការច្នៃប្រឌិតជាច្រើននៅក្នុងតម្រូវការនៃផ្នែកនីមួយៗ ដោយបែងចែករវាងសិស្សល្អ និងសិស្សពូកែ បំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។

យោងតាមលោកស្រី យ៉ាង ការប្រឡងគំរូធានាថាវាបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការជ្រើសរើសសម្ភារៈ និងម៉ាទ្រីសសំណួរ ហើយវាសមស្របសម្រាប់កម្រិត និងការយល់ដឹងរបស់សិស្ស។ ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងផ្នែកសរសេររួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកាត់បន្ថយសម្ពាធលើបេក្ខជនដំបូងដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

បរិមាណអត្ថបទនៅក្នុងការប្រឡងផ្លូវការអាចកើនឡើងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រឡងគំរូ។ ដូច្នេះ អ្នកស្រី យ៉ាង បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សានុសិស្សត្រូវផ្តោតលើការអនុវត្តជំនាញអានល្បឿន និងភាពត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេ ដើម្បីធានាបាននូវការប្រឡងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ លោកបណ្ឌិត ផាម ហ៊ូវ គឿង – គ្រូបង្រៀននៅប្រព័ន្ធសិក្សាហុកម៉ៃ – ណែនាំសិស្សឱ្យខិតខំដើម្បីទទួលបានពិន្ទុអតិបរមានៅក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន ព្រោះផ្នែកនេះមានសំណួរចំនួន ៥ ដែលមានតម្លៃ ៤ ពិន្ទុ។ ទោះបីជាមានសម្ភារៈនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សាក៏ដោយ សិស្សដែលមានជំនាញយល់ដឹងអំពីការអានល្អ និងសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយសំណួរបានល្អ ពិតជាអាចសម្រេចបានពិន្ទុអតិបរមានៅក្នុងផ្នែកនេះ។

នៅក្នុងសំណួរអត្ថបទវិភាគអក្សរសាស្ត្រដែលតម្រូវឱ្យមានកថាខណ្ឌចំនួន 200 ពាក្យ ប្រសិនបើសិស្សមានជំនាញកោតសរសើរអក្សរសាស្ត្រខ្លាំង និងអនុវត្តសមត្ថភាពសរសេរកថាខណ្ឌរបស់ពួកគេដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម ពួកគេអាចសម្រេចបានប្រហែល 1.75-2 ពិន្ទុ ដែលជាពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់ផ្នែកនេះ។

នៅក្នុងសំណួរអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម ៤ ចំណុច ដែលតម្រូវឱ្យមានអត្ថបទចំនួន ៦០០ ពាក្យ សិស្សដែលមានបំណងចង់ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ត្រូវយល់ពីបញ្ហាសង្គម និងបង្ហាញពីទស្សនៈ គំនិត និងការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេចំពោះបញ្ហានោះ។ យោងតាមលោកបណ្ឌិត ផាម ហ៊ូ គឿង សិស្សគួរតែបង្ហាញពីស្មារតីទទួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះបញ្ហាសង្គមដូចជាជីវិតសហគមន៍ ប្រទេសជាតិ និងប្រទេសជាតិ។

រួមជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរចំពោះការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ សំណួរប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យសម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ តទៅក៏នឹងឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរផងដែរ ដោយផ្តោតមិនត្រឹមតែលើការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងផងដែរ។

ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ក៏មានលក្ខណៈពិសេសថ្មីៗគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួនផងដែរ។ ដូច្នេះ ការប្រឡងនឹងត្រូវធ្វើឡើងជាបីវគ្គ៖ មួយវគ្គសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ មួយវគ្គសម្រាប់មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងមួយវគ្គសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស។ បេក្ខជននឹងត្រូវបានរៀបចំតាមការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបានជ្រើសរើស ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពបន្ទប់ប្រឡង និងពិន្ទុ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ ការប្រឡងត្រូវបានកាត់បន្ថយមួយវគ្គ និងពីរមុខវិជ្ជា ដោយហេតុនេះកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយសង្គម ខណៈពេលដែលនៅតែធានាបាននូវគុណភាពនៃការប្រឡង។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html