"យកសៀវភៅ" ដល់កុមារក្រីក្រ

“សៀវភៅល្អសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា” គឺជាគម្រោងដែលលោកស្រី Hoang Thi Thu Hien (អាយុ 63 ឆ្នាំ) អតីតគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted (ទីក្រុងហូជីមិញ) និងសហការីរបស់គាត់បានផ្តួចផ្តើមគំនិតក្នុងឆ្នាំ 2016។ បន្ទាប់ពីជិត 10 ឆ្នាំមក គម្រោងនេះបានឆ្លងកាត់ខេត្ត-ក្រុងជាច្រើននៅទូទាំងប្រទេសដោយមិនចេះនឿយហត់ក្នុងការជួយសិស្សានុសិស្សបានសៀវភៅជិត 800,000 ក្បាល។ ដើម្បីបំភ្លឺសុបិនរបស់ពួកគេ។

Báo Đồng Nai•25/10/2025

លោកស្រី Hoang Thi Thu Hien ក្នុងកម្មវិធីនៃគម្រោងសៀវភៅល្អសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។

ក្នុងឱកាសសម្ពោធសៀវភៅ “ដើរទៅដើម្បីជីវិតមិនឥតប្រយោជន៍” ដោយកត់ត្រាដំណើរអតីតកាលរបស់នាងក្នុងគម្រោងសៀវភៅល្អសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លោកស្រី Hoang Thi Thu Hien បានចែករំលែកជាមួយ Dong Nai ចុងសប្តាហ៍នូវគំនិត និងកង្វល់របស់នាង។

ដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយចាប់ផ្តើមដោយស្នេហា

* តើគម្រោងសៀវភៅល្អសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា កើតមកក្នុងកាលៈទេសៈបែបណា?

- យើងអនុវត្តគម្រោងនេះជាមួយនឹងសេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីបំភ្លឺក្តីសុបិន្តរបស់សិស្ស។ ដើម្បីជៀសវាង "ទម្លាក់" វប្បធម៌អាន។

លោកស្រី Hoang Thi Thu Hien

ក្នុងឆ្នាំ 2016 នៅពេលដែលយើងត្រឡប់ទៅខេត្ត Quang Binh (ចាស់) បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ បន្ថែមពីលើអំណោយសង្គ្រោះពីក្រុមអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត សៀវភៅក៏ចាំបាច់ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនាពេលនោះ។ ខ្ញុំនៅតែចងចាំរូបភាពលោកគ្រូអ្នកគ្រូមកក្រោមភ្លៀងដើម្បីទទួលសៀវភៅ ហើយត្រលប់មកវិញនៅកណ្តាលសមុទ្រដ៏ធំល្វឹងល្វើយ។ គួរអោយអាណិតណាស់ ប៉ុន្តែការអាណិតដោយមិនធ្វើអ្វីសោះនឹងគ្មានប្រយោជន៍ អាណិតត្រូវតែក្លាយជាសកម្មភាព... ហើយដូចនោះ ពួកយើងបានទៅសាលារៀនជាច្រើនម្តងមួយៗ។ មនុស្សជាច្រើនបានរួមដៃគ្នា រួមចំណែកកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ ឬបរិច្ចាគបេះដូងរបស់ពួកគេ ដើម្បីឲ្យការធ្វើដំណើរនៃការផ្តល់សៀវភៅដល់កុមារនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលអាចបន្តទៅមុខបាន។

* បន្ទាប់ពីជាច្រើនឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោងសៀវភៅល្អសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា តើអ្វីជាការចងចាំបំផុតសម្រាប់អ្នក និងសហការីរបស់អ្នក?

- អ្វីដែលនៅដិតដល់ក្នុងចិត្តខ្ញុំបំផុតគឺសេចក្តីអំណរពីក្រសែភ្នែកកុមារពេលកាន់សៀវភៅល្អៗក្នុងដៃ។ វាមិនត្រឹមតែជាសេចក្តីរីករាយភ្លាមៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាគ្រាប់ពូជដែលសាបព្រោះនៅក្នុងព្រលឹងផងដែរ ដើម្បីឱ្យកុមារមានការស្រមើលស្រមៃ ចំណេះដឹងកាន់តែច្រើន និងក្តីមេត្តាកាន់តែច្រើន។ សម្រាប់ខ្ញុំ និងដៃគូរបស់ខ្ញុំ ដំណើរកម្សាន្តនីមួយៗមិនត្រឹមតែនាំយកសៀវភៅទៅក្មេងៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនាំមកនូវកំណប់ទ្រព្យនៃអារម្មណ៍ផងដែរ ពោលគឺសេចក្តីស្រឡាញ់របស់មនុស្សនៅទឹកដីឆ្ងាយ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចងចាំបំផុតនោះគឺការឃើញពីការផ្លាស់ប្តូរដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ ប៉ុន្តែយូរអង្វែងក្នុងទម្លាប់អានរបស់សិស្ស និងភាពជាដៃគូរបស់គ្រូបន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើរទាំងនោះ។

* តាមការពិត មានបញ្ហាជាច្រើនដែលត្រូវពិភាក្សាទាក់ទងនឹងសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្ស (បន្ថែមលើសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ធំៗ)។ តាមរយៈដំណើរការអនុវត្តគម្រោងនៅតាមសាលារៀន តើអស់កង្វល់ កង្វល់ និងសំណូមពរអ្វីខ្លះ ដល់រដ្ឋ សង្គម និងសហគមន៍ សូមចូលរួមអនុវត្តទាំងអស់គ្នា លោកជំទាវ?

- ក្តីបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺថា នៅកន្លែងជាច្រើន បណ្ណាល័យសាលាគឺស្អាតតែក្នុងទម្រង់ ប៉ុន្តែខ្វះសៀវភៅ។ សាលាខ្លះវិនិយោគល្អ ប៉ុន្តែសៀវភៅអន់មិនសមនឹងអាយុសិស្ស។ កន្លែងខ្លះទទួលយកសៀវភៅដែលបានបរិច្ចាក ប៉ុន្តែភាគច្រើនជាសៀវភៅចាស់ៗ ឬសៀវភៅដែលមិនមានភាពទាក់ទាញ ដោយមានខ្លឹមសារល្អិតល្អន់... ខ្ញុំសង្ឃឹមថា រដ្ឋ សហគមន៍ និងអាជីវកម្មនឹងរួមគ្នាកសាងប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យដ៏រស់រវើកមួយ៖ ជាមួយនឹងសៀវភៅល្អៗ ប្រជាជនណែនាំសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងសកម្មភាពលើកកម្ពស់ការអានជាប្រចាំ។

សៀវភៅមួយក្បាលដែលត្រឹមត្រូវនៅពេលត្រឹមត្រូវអាចផ្លាស់ប្តូរជោគវាសនារបស់កុមារ ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំសង្ឃឹមយ៉ាងមុតមាំសម្រាប់ភាពជាប់លាប់ និងភាពជាប់បានយូរនៅក្នុងរឿងនេះ។

ចេញទៅទាំងអស់គ្នា ដើម្បីអោយជីវិតរបស់អ្នកមានតម្លៃ។

* ដំណើរនៃ "ការយកសៀវភៅ" ទៅកាន់កុមារនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល - ការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងដោយក្តីស្រឡាញ់ និងជំនឿលើចំណេះដឹងចែករំលែក ត្រូវការការអមដំណើរ និងការបន្ត។ ត្រូវមានកម្មវិធីច្រើនជាងមួយ តើអ្នករំពឹងអ្វីពីការបន្តរបស់យុវជន?

-ខ្ញុំជឿថា យុវជនជំនាន់នេះ មានចិត្តសប្បុរស និងមានការតាំងចិត្តយ៉ាងមុតមាំ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងបន្តកម្មវិធីដូចនេះ មិនមែនចេញពីការអាណិតទេ ប៉ុន្តែចេញពីជំនឿមួយ៖ ចំណេះដឹងគឺជាមធ្យោបាយប្រកបដោយនិរន្តរភាពបំផុតចេញពីភាពក្រីក្រ។ នៅពេលដែលយុវជនបោះជំហានចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់ពួកគេ ហើយទៅភូមិដាច់ស្រយាល ពួកគេនឹងឃើញថាការផ្តល់សៀវភៅមិនមែនគ្រាន់តែជាការផ្តល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានផងដែរ - ទទួលបានភាពចាស់ទុំ ការដឹងគុណ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ជ្រាលជ្រៅចំពោះប្រទេស។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានដៃក្មេងៗកាន់តែច្រើន "កាន់សៀវភៅ" ដើម្បីឱ្យការអំពាវនាវរកចំណេះដឹងអាចបន្លឺឡើងបានយ៉ាងទូលំទូលាយ មិនត្រឹមតែថ្ងៃនេះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ទៅថ្ងៃអនាគតដែរ។

ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ គម្រោងសៀវភៅល្អសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា បានរៀបចំសិក្ខាសាលា និងការផ្លាស់ប្តូរច្រើនជាង 155 ដើម្បីបំផុសគំនិតគ្រូបង្រៀន និងសិស្សជាមួយនឹងពាក្យស្លោក "ខ្ញុំស្រឡាញ់សៀវភៅ" ។ សាលាបឋមសិក្សាជាង 3,400 នៅទូទាំងប្រទេសបានទទួលអំណោយសៀវភៅ ដែលនាំមកនូវចំណេះដឹងដល់សិស្សានុសិស្សជាង 1,24 លាននាក់ ជាពិសេសអ្នកដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក។

* អ្នកទើបតែបានចេញផ្សាយសៀវភៅ "ទៅវាដើម្បីជីវិតរបស់អ្នកនឹងមិនឥតប្រយោជន៍" ដែលអាចនិយាយបានថាជាកំណត់ត្រានៃការធ្វើដំណើររបស់អ្នក។ គិតអំពីខ្លួនអ្នក តើការធ្វើដំណើរនោះបានបញ្ចប់សម្រាប់អ្នកទេ?

- បើខ្ញុំនិយាយទាំងអស់ ប្រហែលជាមិនអីទេ ព្រោះខ្ញុំនៅមានរឿងជាច្រើនដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ កន្លែងជាច្រើនដែលខ្ញុំចង់ទៅ ហើយក្នុងចំណោមដំណើររាប់រយដង ខ្ញុំធ្លាប់បានរំលឹកតែ 5 ប៉ុណ្ណោះ។

ប៉ុន្តែរាល់ទំព័រដែលខ្ញុំសរសេរគឺជាចំណែកពិតនៃដំណើរជិត ១០ ឆ្នាំ ដែលមាន ១៥៥ ដំណើរដោយសំណើច ទឹកភ្នែក ការឈឺចាប់ និងសុភមង្គល។ សៀវភៅនេះមិនមែនដើម្បីអួតទេ គឺដើម្បីរក្សានូវការចងចាំមួយផ្នែក ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលទៅក្រោយ ខ្ញុំឃើញ៖ ខ្ញុំបានធ្វើដំណើរ ខ្ញុំបានស្រលាញ់ ខ្ញុំបានរស់នៅដោយគ្មានប្រយោជន៍។

* សៀវភៅទៅតែ 1/3 នៃផ្លូវប៉ុណ្ណោះ។ ធ្វើម៉េចឱ្យសិស្សចូលចិត្តអាន និងយល់សៀវភៅ នោះជារឿងពិបាកបំផុត ដូច្នេះតើអ្នកណែនាំយ៉ាងណាចំពោះបញ្ហានេះលោកគ្រូ?

- បាទ ការយកសៀវភៅទៅសាលារៀនគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៀតនោះគឺធ្វើយ៉ាងណាឱ្យសៀវភៅចូលចិត្តកុមារ។

នោះជារបៀបដែលសិស្សត្រូវអានសៀវភៅ ដើម្បីឱ្យពួកគេមើលឃើញថាការអានជាការរីករាយ មិនមែនជាកាតព្វកិច្ច។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែធ្វើជាគំរូសម្រាប់ការអានសៀវភៅ និងដឹងពីរបៀបបំផុសគំនិតតាមរយៈការណែនាំសៀវភៅនីមួយៗ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សចូលចិត្តសៀវភៅ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតចលនាអាន និងសួនកុមារដូចជា៖ ការប្រកួតនិទានរឿងផ្អែកលើសៀវភៅ ក្លឹបអានសៀវភៅ កន្លែងបើកបណ្ណាល័យ... ដើម្បីឱ្យសៀវភៅនីមួយៗក្លាយជា "មិត្តរស់" របស់សិស្ស។ ដូច្នេះសៀវភៅចូលជ្រៅក្នុងចិត្តសិស្ស ជ្រាបចូលយ៉ាងជ្រៅ ហើយផ្សព្វផ្សាយទៅជាសកម្មភាព។

លោកស្រី Hoang Thi Thu Hien បានចុះហត្ថលេខាលើសៀវភៅ "ទៅវា ធ្វើឱ្យជីវិតមានតម្លៃ" សម្រាប់អ្នកអាន។

សៀវភៅនីមួយៗត្រូវអានច្រើនដងដើម្បីស្រូប និងបញ្ចូល។ ទំព័រនៃសៀវភៅក្លាយជាទំព័រនៃជីវិតពិត។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ កាលពីមុនដូនតាយើងមិនសូវមានសៀវភៅទេ ប៉ុន្តែបរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រមានអត្ថន័យជ្រាលជ្រៅ និងចេះដឹងច្រើន ព្រោះអានស៊ីជម្រៅ និងគិតយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ សព្វថ្ងៃនេះ កុមារជាច្រើនបានត្រឹមតែអានសៀវភៅ អានសៀវភៅរាប់សិបក្បាល ប៉ុន្តែមិនបានរក្សាទុកច្រើនទេ។

ខ្ញុំជឿថា នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀន និងសហគមន៍ធ្វើការរួមគ្នា សេចក្តីស្រឡាញ់នៃសៀវភៅចំពោះកុមារនឹងរីកដុះដាលដោយធម្មជាតិ និងនិរន្តរភាព។

សម្រាប់ខ្ញុំ សៀវភៅមិនដែលគ្រាន់តែជាក្រដាស និងទឹកខ្មៅនោះទេ។ ពួកគេគឺជាស្ពាននៃចំណេះដឹង ជាពន្លឺនៃផ្លូវ និងគ្រាប់ពូជនៃអនាគត។

*សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ!

Vuong The (សម្តែង)

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/cong-sach-den-voi-tre-em-ngheo-1d91bae/