«ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ត្រីគល់រាំងពណ៌ផ្កាឈូក»

ការប្រមូលរឿងនិទានកុមារ "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងពណ៌ផ្កាឈូក" ដោយ ផាម ហុង ឌៀប (គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយទ្រីធុក ឆ្នាំ២០២៦) ដែលទើបចេញផ្សាយថ្មីៗនេះ មានចរិតលក្ខណៈពិសេសមួយនៅក្នុងប្រភេទអក្សរសិល្ប៍កុមារ។

តាមរយៈដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ត្រី និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីបង្កើតទស្សនៈពិភពលោកក្នុងទឹកទាំងមូល ជាមួយនឹងសេចក្តីប្រាថ្នា សម្រាប់ការរុករក និងទម្រង់ថ្មីនៃការគិត និងការសន្ទនា។

សៀវភៅកុមារ "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងពណ៌ផ្កាឈូក" គឺជាអំណោយដ៏មានអត្ថន័យសម្រាប់ទិវាកុមារអន្តរជាតិ នៅថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា។

អ្នករិះគន់អក្សរសាស្ត្រ លោក Bui Viet Thang នៅក្នុងការណែនាំរបស់គាត់អំពី សៀវភៅ *ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងក្រហម* បានហៅសៀវភៅនេះថា "ជាការសន្ទនាអំពីទឹក"។ នេះស្ទើរតែជាគន្លឹះដ៏សំខាន់មួយក្នុងការយល់ដឹងអំពីស្នាដៃសិល្បៈទាំងមូល។ នៅក្នុងសៀវភៅ * ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងក្រហម* ទឹកក្លាយជារចនាសម្ព័ន្ធថាមវន្តនៃបណ្តាញជីវិត។ សត្វមានជីវិតទាំងអស់ត្រូវតែរៀនហូរ ផ្លាស់ប្តូរ និងគេចចេញដូចទឹក។ ពីស្រះក្រពើរហូតដល់ប្រឡាយអណ្តែតទឹក ពីវាលស្រែរហូតដល់តំបន់ទឹកប្រៃ ពីព្រៃកោងកាងរហូតដល់ការប្រែរូបនាគវិលនៅចុងបញ្ចប់នៃស្នាដៃ ដំណើរទាំងមូលនៃត្រីគល់រាំងក្រហមគឺជាដំណើរនៃការរៀនអំពីធម្មជាតិរាវនៃអត្ថិភាព។ ទឹកគឺជាបរិស្ថានរស់នៅ ដែលមានន័យដូចគ្នានឹងចលនា ការសម្របខ្លួន ការកំណត់ទីតាំងខ្លួនឯង និងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធខ្លួនឯងឡើងវិញជាប្រចាំ។

នៅក្នុង សៀវភៅ *ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងក្រហម* ទឹកនាំមកនូវអនុស្សាវរីយ៍នៃការរស់នៅរួមគ្នា អនុស្សាវរីយ៍វប្បធម៌ និងភាពមិនស្រួលនៃទំនាក់ទំនងដែលមានជម្លោះកាន់តែខ្លាំងឡើងរវាងមនុស្ស និងធម្មជាតិ។ ដូច្នេះ ខណៈពេលដែលសៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរឡើងសម្រាប់កុមារ វាក៏ត្រូវបានសរសេរឡើងសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យផងដែរ ជាពិសេសនៅពេលដែលយើងរស់នៅក្នុងយុគសម័យនៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ការជ្រៀតចូលនៃទឹកប្រៃ ការបំពុល និងគម្លាតកាន់តែកើនឡើងរវាងមនុស្សជាតិ និងជីវមណ្ឌលរបស់ខ្លួន។

បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាដែលត្រូវបានលើកឡើងជាញឹកញាប់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺថា អក្សរសិល្ប៍កុមារច្រើនតែដាក់ទស្សនៈរបស់មនុស្សពេញវ័យ ហើយកុមារគ្រាន់តែជាអ្នកទទួលសេចក្តីពិត មិនមែនជួបប្រទះជីវិតពិតប្រាកដតាមរយៈភ្នែកដ៏ស្លូតត្រង់ និងស្មោះត្រង់របស់ពួកគេនោះទេ។ ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីកាបក្រហមដោយមនសិការបំបែកចេញពីវិធីសាស្រ្តនេះ។ ការពិតនៅក្នុងរឿងភាគច្រើនត្រូវបានមើលចេញពី "ទស្សនៈខាងក្នុង" របស់សត្វក្នុងទឹក។ ការភ័យខ្លាច វិចារណញាណ ការដឹងទុកជាមុន បទពិសោធន៍រស់រានមានជីវិត ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិស្ថានក្នុងទឹក... ទាំងអស់ត្រូវបានយល់ឃើញដោយសហគមន៍នេះ។ សៀវភៅនេះព្យាយាមដាក់មនុស្សនៅក្នុងទីតាំងមួយដែលពួកគេត្រូវតែ "ធ្វើឱ្យទឹកមានលក្ខណៈ" ទស្សនៈរបស់ពួកគេ។ មនុស្សលែងជាប្រធានបទកំពូលដែលសង្កេតមើលធម្មជាតិពីចម្ងាយទៀតហើយ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាសារពាង្គកាយមួយនៅក្នុងបណ្តាញជីវិតដ៏ធំទូលាយដែលភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។

តាំងពីដើមដំបូងមក *Chép Hồng* (ត្រីគល់រាំងក្រហម) ត្រូវបានដាក់ក្នុងបរិយាកាសមួយដែលមិនដូចរឿងនិទាន។ ទោះបីជាស្រះត្រីគល់រាំងធំទូលាយក៏ដោយ ក៏នៅតែជាកន្លែងដែលត្រីប្រកួតប្រជែងដើម្បីរស់រានមានជីវិត។ អ្នកនិពន្ធមិនត្រឹមតែបង្ហាញតួឯកនូវផ្លូវត្រង់មួយ ដែលពោរពេញទៅដោយផ្កា ដែលជានគរដែលពោរពេញដោយក្តីសុបិនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដាក់វានៅក្នុងស្ថានភាពដ៏លំបាកផងដែរ ក្នុងស្មារតី "ភ្លើងសាកល្បងមាស ការលំបាកសាកល្បងកម្លាំង"។ នេះជាអ្វីដែលផ្តល់ឱ្យស្នាដៃនូវអារម្មណ៍សហសម័យរបស់វា។

សៀវភៅនេះមិនបាននាំកុមារចូលទៅក្នុង ពិភព នៃសុវត្ថិភាព និងភាពល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ជីវិតក្នុងទឹកនៅទីនេះដំណើរការលើយន្តការមួយដែលជិតស្និទ្ធនឹងស្មារតីទន់ភ្លន់របស់ដាវីននិយម៖ ដើម្បីរស់រានមានជីវិត មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ ដើម្បីរីកចម្រើន មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែរៀនអានសញ្ញាបរិស្ថាន ហើយត្រូវតែដឹងពីរបៀបធ្វើចលនា បង្កើតសម្ព័ន្ធភាព និងសម្របខ្លួន។

មេរៀនដ៏មានតម្លៃដែល Chép Hồng បានរៀនបន្តិចម្តងៗបន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើរជាច្រើនបានប៉ះពាល់ដល់ទស្សនវិជ្ជានៃការរស់រានមានជីវិតសម្រាប់សម័យកាលនោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្នាដៃនេះមិនបានប្រែក្លាយទស្សនវិជ្ជាបែបនេះទៅជាគោលលទ្ធិដ៏តឹងរ៉ឹងនោះទេ។

អ្នកនិពន្ធ ផាម ហុង ឌៀប (ខាងឆ្វេង) ក្នុងពិធីសម្ពោធសៀវភៅនៅ ទីក្រុងហាណូយ ជាមួយអ្នកនិពន្ធ ហួង ឌូ។

ចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅក្នុង ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ត្រីកាបក្រហម ភាគច្រើនទទួលបានតាមរយៈបទពិសោធន៍។ ផ្ទៃទឹកនីមួយៗដែលត្រីកាបក្រហមធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ ត្រូវគ្នានឹងមេរៀនជីវិតផ្សេងៗគ្នា។ បឹង Croaker គឺជាកន្លែងនៃការប្រកួតប្រជែងរស់រានមានជីវិតដំបូង។ លូអណ្តែតទឹកបង្រៀនត្រីពីរបៀបសម្របខ្លួនទៅនឹងចរន្តទឹកដែលប្រែប្រួល។ ទឹកប្រៃបើកបទពិសោធន៍នៃការរស់នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទឹកប្រៃ និងទឹកសាប។ ហើយព្រៃកោងកាងគឺជាជម្រករួម។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃដំណើរផ្សងព្រេងរបស់វានេះ ត្រីកាបក្រហមមិនត្រូវបាន "បង្រៀន" តាមរបៀបដែលបង្ខំនោះទេ ប៉ុន្តែរៀនតាមរយៈអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយជីវិត។

នៅទីនេះ ប្រធានបទមនុស្សពេញវ័យនៅតែមានវត្តមានជាកម្លាំងរៀបចំមូលដ្ឋាននៅពីក្រោយដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងក្រហម។ អត្ថបទជាច្រើននៅតែមានសម្លេងសន្និដ្ឋាន។ មេរៀនជាច្រើនត្រូវបានបញ្ជាក់ជាផ្លូវការខ្លះៗ ហើយពេលខ្លះតួអង្គជាន់ខ្ពស់ ដូចជាពូឆ្មាហ្វីស និងពូពស់វែក នៅតែស្រដៀងនឹង "អ្នកណែនាំ" សង្គមវិទ្យាច្រើនជាងសត្វធម្មជាតិ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រហែលជានេះមិនចាំបាច់ជាគុណវិបត្តិនៃស្នាដៃនេះទេ។ ពីព្រោះដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ *ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងពណ៌ផ្កាឈូក* មិនមានគោលបំណងធ្វើជាអក្សរសិល្ប៍កុមារសុទ្ធសាធនោះទេ។ វាក៏មានបំណងចង់ក្លាយជាទម្រង់នៃ "រឿងនិទានទស្សនវិជ្ជា" ដែលរឿងផ្សងព្រេងត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការឆ្លុះបញ្ចាំង សំណួរ និងការសន្ទនាអំពីសហគមន៍ បរិស្ថានវិទ្យា និងការអភិវឌ្ឍនាពេលអនាគត។

តួអង្គដូចជា Uncle Catfish និង Uncle Barracuda មិនត្រឹមតែដើរតួជាមគ្គុទ្ទេសក៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបម្រើជាឃ្លាំងនៃការចងចាំតាមដងទន្លេផងដែរ ជាកន្លែងដែលបទពិសោធន៍រស់រានមានជីវិតត្រូវបានបន្តពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់។ ដូច្នេះ ពិភពទឹកនៅក្នុងស្នាដៃនេះមិនមានជាឆាកកុមារចម្លែកៗនោះទេ ប៉ុន្តែដំណើរការជាសហគមន៍មួយដែលមានគ្រឹះ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការចងចាំ និងច្បាប់នៃអត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួន។

ពិភពទឹកទាំងមូលដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងស្នាដៃនេះគឺជាមីក្រូកូសនៃសង្គម៖ មានការប្រកួតប្រជែង សម្ព័ន្ធភាព ការធ្វើចំណាកស្រុក ការបញ្ជូនបទពិសោធន៍ និងការតស៊ូប្រឆាំងនឹងគ្រោះថ្នាក់ដើម្បីរស់ ឬស្លាប់។ មនុស្សសម័យទំនើបកំពុងក្លាយជាប្រភពនៃរបួសធ្ងន់ធ្ងរដល់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធម្មជាតិដ៏សម្បូរបែប និងសុខដុមរមនា។

នៅក្រោមដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងក្រហម មានអារម្មណ៍មិនស្រួលខាងអេកូឡូស៊ីដ៏ស្រទន់ ប៉ុន្តែច្បាស់លាស់។ ទេសភាពទឹកនៅក្នុងស្នាដៃនេះ គឺទាំងរួមបញ្ចូល និងមានគ្រោះថ្នាក់។ ជម្រកនីមួយៗងាយរងគ្រោះដោយសារពិភពលោកដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរ និងការបំភាន់នៃអំណាចរបស់មនុស្សជាតិក្នុងការសញ្ជ័យ និងផ្លាស់ប្តូរ។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាផ្តោតតែលើប្រធានបទនៃការរស់រានមានជីវិត សៀវភៅនេះនឹងក្លាយទៅជាស្ងួត និងត្រជាក់យ៉ាងងាយ។ អ្វីដែលរក្សា *ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងក្រហម* ជាមួយនឹងអារម្មណ៍ទន់ភ្លន់នៃរឿងនិទានគឺស្មារតីនៃសហជីវសាស្រ្តដែលដំណើរការពេញមួយការងារ។ ត្រីគល់រាំងក្រហមមានភាពចាស់ទុំមិនមែនតាមរយៈកម្លាំងរបស់បុគ្គលឯកោនោះទេ ប៉ុន្តែតាមរយៈការយល់ដឹងអំពីភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងការធ្វើការជាក្រុម (ដូចជាសំបុកបក្សីដែលមាន "ចំបើងស្ងួតចងភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ហាក់ដូចជាផុយស្រួយនៅពេលមើលដំបូង ប៉ុន្តែរឹងមាំ និងប្រើប្រាស់បានយូរ") នៃការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក ជាពិសេសការគាំទ្រដល់អ្នកទន់ខ្សោយ ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេទៅឆ្ងាយ ពួកគេទៅជាមួយគ្នា ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានទុកចោលឡើយ។

សៀវភៅកុមារ "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងពណ៌ផ្កាឈូក"។

នៅកម្រិតទូលំទូលាយជាងនេះ នេះក៏ជាទស្សនវិជ្ជាអាស៊ីបូព៌ានៃ "ការចុះសម្រុងជាមួយធម្មជាតិ" ដែរ៖ ខ្លួនឯងមិនបំបែកខ្លួនចេញពីសមូហភាពទេ។ វាមិនដណ្តើមអំណាចទេ ប៉ុន្តែចុះសម្រុងជាមួយបរិស្ថានជុំវិញខ្លួន។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ខណៈពេលដែលការសិក្សាសហសម័យដូចជា "អ៊ីដ្រូសរីរវិទ្យា" កំពុងចាប់ផ្តើមមើលឃើញទឹកជាសំណង់នៃអត្តសញ្ញាណ និងគំនិត អរិយធម៌កសិកម្មស្រូវរបស់ប្រទេសវៀតណាមបានរស់នៅតាមគំរូនោះរួចហើយតាំងពីដំណាក់កាលដំបូង។

ស្នាដៃនេះបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីលក្ខណៈនៃ "វីរភាពនៃប្រវត្តិសាស្ត្រទឹក" អំពីអរិយធម៌កសិកម្មស្រូវរបស់ប្រទេសវៀតណាម។ បរិយាកាសទាំងមូលនៃស្នាដៃនេះ - បឹងកាចូវ វាលស្រែ ព្រែក តំបន់ទឹកប្រៃ ព្រៃកោងកាង - រំលឹកឡើងវិញយ៉ាងខ្លាំងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃអរិយធម៌ដីល្បាប់ និងអរិយធម៌ទន្លេ។

ត្រី​កាប​ក្រហម​មិន​ត្រឹម​តែ​ហែល​ក្នុង​ទឹក​ទេ ("ពី​វាលស្រែ​ស្រាលៗ​ដល់​ទន្លេ​ធំៗ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ដល់​មហាសមុទ្រ​ដ៏​ធំ")។ វា​ហែល​ក្នុង​ការ​ចងចាំ​វប្បធម៌​វៀតណាម - វប្បធម៌​ដែល​អ្នក​ស្រាវជ្រាវ Tran Dinh Huou ចាត់​ទុក​ថា​ជា "វប្បធម៌​ទឹក"៖ អាច​បត់បែន​បាន អាច​សម្រប​ខ្លួន​បាន និង​ឆ្លើយតប​បាន​ល្អ។

ក្នុងន័យនេះ "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងក្រហម" គឺជាដំណើរផ្សងព្រេងក្នុងទឹក ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាជាពាក្យប្រៀបធៀបធម្មតាមួយសម្រាប់ភាពវៃឆ្លាតរស់រានមានជីវិតរបស់ប្រជាជនវៀតណាម៖ មិនមែនប្រឈមមុខនឹងការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដោយផ្ទាល់នោះទេ ប៉ុន្តែរៀនហូរកាត់វាដូចជាទឹក។ ការសម្របខ្លួននៅក្នុងស្នាដៃនេះមិនមានអត្ថន័យសម្របសម្រួលទេ ប៉ុន្តែជាសមត្ថភាពវប្បធម៌ដែលបង្កើតឡើងដោយប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏យូរអង្វែងនៃជីវិតទន្លេ។

ដូច្នេះ សៀវភៅនេះលែងជាដំណើររបស់បុគ្គលតែម្នាក់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែក្លាយជាដំណើរការនៃសហគមន៍សត្វមានជីវិតទាំងមូលដែលសម្របខ្លួន និងអត់ឱន ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីរួមរស់ និងចូលរួមក្នុងការសន្ទនាជាមួយ "ពិភពលោកផ្សេង"។

ប្រសិនបើ «ការឆ្លងកាត់ច្រកទ្វារនាគ» គឺជានិមិត្តរូបបុរាណនៃសេចក្តីប្រាថ្នាចង់ប្រែក្លាយទៅជានាគ នៃទេវកថានៃការឡើងឋានសួគ៌ផ្ទាល់ខ្លួន នោះ «ក្តីស្រមៃនៃការឆ្លងកាត់ទំនប់» នៅក្នុង *ដំណើរផ្សងព្រេងនៃត្រីគល់រាំងក្រហម* មានពាក្យប្រៀបធៀបសម្រាប់ស្មារតីនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងឡើងលើ នៃសម័យកាលសហសម័យ មិនត្រឹមតែយកឈ្នះលើដែនកំណត់ភូមិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជា «ការលោតផ្លោះទៅមុខ» នៃអរិយធម៌កសិកម្មស្រូវ៖ រំដោះខ្លួនចេញពីទីជម្រកសុវត្ថិភាព... ដើម្បីត្រៀមខ្លួនប្រឈមមុខនឹងមហាសមុទ្រដ៏ធំល្វឹងល្វើយ និងរលកដ៏ច្របូកច្របល់របស់វា ដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ និងដើម្បីស្វែងយល់ពីជើងមេឃ និងលទ្ធភាពថ្មីៗ។

រូបភាពនេះមានលក្ខណៈជានិមិត្តរូបយ៉ាងខ្លាំង។ វាបានផ្លាស់ប្តូរត្រីគល់រាំងក្រហមពីត្រីដែលឆោតល្ងង់ និងលេងសើចក្នុងរឿងនិទាន ទៅជានិមិត្តរូបនៃប្រជាជាតិមួយដែលកំពុងរៀនផ្សងព្រេងចេញទៅក្នុងពិភពលោកក្នុងយុគសម័យថ្មីមួយ ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាការចងចាំអំពីអរិយធម៌តាមដងទន្លេ និងគោលការណ៍នៃការរស់នៅជាសហគមន៍។ ដូច្នេះ "ការបំបែកទំនប់" គឺជាលទ្ធផលជៀសមិនរួចនៃប្រវត្តិដ៏យូរអង្វែងនៃបទពិសោធន៍រស់រានមានជីវិតដែលបានប្រមូលផ្តុំ និងការចង់បានការមើលឃើញទុកជាមុន ដែលត្រូវបានរៀបចំដោយស្ងៀមស្ងាត់ ដូច្នេះកម្លាំងខាងក្នុងក្លាយជាកម្លាំងជំរុញសម្រាប់វឌ្ឍនភាព។

ជីវិតគឺផុយស្រួយ ប៉ុន្តែគ្មានព្រំដែន។ ស្នាដៃ "ត្រីគល់រាំងក្រហម" របស់ ផាំ ហុង ឌៀប មិនអនុញ្ញាតឱ្យភាពទាក់ទាញនៃភាពថ្មីថ្មោងគ្របដណ្ដប់លើឱកាសនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងផ្តល់ផាសុកភាពនោះទេ។ បន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើររបស់គាត់ឆ្លងកាត់សមុទ្រ ត្រីគល់រាំងក្រហមយល់ថា៖ "វាបង្ហាញថាបឹងដែលខ្ញុំរស់នៅមានរបស់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនដែលមិនទាន់ត្រូវបានរកឃើញ"។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍សាមញ្ញនេះមានជំនឿយ៉ាងជ្រាលជ្រៅមួយ៖ ការធ្វើដំណើរមិនប្រឆាំងនឹងការស្នាក់នៅទេ។ ការពង្រីកមិនបដិសេធការស៊ីជម្រៅទេ។ ការរំដោះមិនមានន័យថាកាត់ផ្តាច់អត្តសញ្ញាណរបស់មនុស្សម្នាក់ទេ។ ការជួបប្រទះមហាសមុទ្រមិនមានន័យថាមានអារម្មណ៍ថាមិនសំខាន់នោះទេ។

នៅពីក្រោយរឿងរបស់ Chép Hồng រូបភាពអ្នកនិពន្ធដ៏ពិសេសមួយបានលេចចេញមក៖ មិនមែនជាអ្នកនិពន្ធបែបរ៉ូមែនទិកនៃធម្មជាតិទេ ប៉ុន្តែជាប្រធានបទដែលមានផ្នត់គំនិតស្ថាបនា និងគ្រប់គ្រង។ ដូច្នេះ សូម្បីតែពេលសរសេររឿងព្រេងនិទានក៏ដោយ Phạm Hồng Điệp មើលឃើញជីវិតជាលំហដ៏ស្វាហាប់ និងរួមរស់ជាមួយគ្នា៖ ជាកន្លែងដែលសត្វមានជីវិតទាំងអស់ត្រូវតែរៀនធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងការប្រកួតប្រជែង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ការអភិវឌ្ឍ និងការអភិរក្ស សេចក្តីប្រាថ្នាចង់ទៅឆ្ងាយ និងតម្រូវការក្នុងការថែរក្សាឫសគល់របស់វា។ វាមានអារម្មណ៍ដូចជា Phạm Hồng Điệp មិនសរសេរអំពីទឹកជាវត្ថុពិពណ៌នានោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតនៃទឹក៖ ទន់ភ្លន់ ប៉ុន្តែធន់ បែកខ្ចាត់ខ្ចាយ ប៉ុន្តែភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះ រឿងព្រេងនៅទីនេះគឺទាំងទន់ និងមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អ។ ដំណើររបស់ Chép Hồng ឆ្លុះបញ្ចាំងពីយន្តការនៃជីវិតសេដ្ឋកិច្ច សង្គម ទីផ្សារ និងសូម្បីតែក្រោយឧស្សាហកម្មនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

ប្រហែលជាទិដ្ឋភាពដ៏មានតម្លៃបំផុតនៃដំណើររបស់ត្រីកាបក្រហមមិនមែនស្ថិតនៅក្នុងសុបិននៃការប្រែក្លាយទៅជានាគនោះទេ ប៉ុន្តែស្ថិតនៅក្នុងការរៀនប្រាជ្ញានៃទឹក៖ ការដឹងពីរបៀបសម្របខ្លួនដោយមិនបាត់បង់ខ្លឹមសាររបស់វា។ ការដឹងពីរបៀបផ្លាស់ប្តូរទិសដៅខណៈពេលដែលនៅតែភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង។ ប្រហែលជាអត្ថន័យ និងសារពិតនៃ "ដំណើររបស់ត្រីកាបក្រហម" ស្ថិតនៅក្នុងនោះ៖ មិនមែនស្ថិតនៅក្នុងការបង្រៀនកុមារពីរបៀបឈ្នះនោះទេ ប៉ុន្តែស្ថិតនៅក្នុងការបង្រៀនមនុស្សជាតិពីរបៀបរស់នៅដោយសុខដុមជាមួយពិភពលោក។

ប្រភព៖ https://znews.vn/cuoc-phieu-du-cua-chep-hong-post1653427.html