ប្រតិភូរដ្ឋសភា៖ មុននឹងបង្រៀនតារាងគុណ យើងគួរបង្រៀន 'សុំទោស' និង 'អរគុណ'

ប្រតិភូ Nguyen Van Canh បានស្នើថា កុមារគួរត្រូវបានបង្រៀនពីរបៀបនិយាយ "សូមអភ័យទោស សូមអរគុណ" មុនពេលរៀនតារាងគុណ ឬកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ។

ក្នុងកិច្ចប្រជុំពិភាក្សាអំពីស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម នៅព្រឹកថ្ងៃទី៣១ ខែឧសភា នៅវិមានរដ្ឋសភា តំណាងរាស្ត្រជាច្រើននាក់បានលើកឡើងពីបញ្ហា ហិង្សានៅសាលា ។

គណៈប្រតិភូ Nguyen Van Canh (Binh Dinh) បានចែករំលែកថា៖ “មនុស្សគ្រប់រូបបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាសិស្ស គ្រប់គ្នាចង់រួមបញ្ចូល ចង់លើកទឹកចិត្ត ចង់បញ្ចេញមតិ សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាខ្សោយ តែងតែមានទំនោរទៅរកអំពើហិង្សា”។

យោងតាមប្រតិភូកុមារគ្រប់រូបមានទេពកោសល្យក្នុងវិស័យជាក់លាក់។ បើមិនពូកែគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា គេនឹងពូកែអក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា។ បើគេមិនពូកែភាសាបរទេស IT ទេ គេនឹងពូកែ ខាងតន្ត្រី គំនូរ និងកីឡា។ គ្រូបង្រៀន និងក្រុមគ្រួសារត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ស្វែងរក និងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា ដើម្បីឱ្យសិស្សគ្រប់រូបពូកែលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួន និងមានសមត្ថភាពទទួលស្គាល់។

សមាជិករដ្ឋសភាបានស្នើថា វិស័យ អប់រំ មានបទប្បញ្ញត្តិដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សមានឱកាសមិនថាក្នុងសកម្មភាពបុគ្គល ឬជាក្រុម បង្ហាញខ្លួននៅមុខថ្នាក់ម្តងក្នុងមួយខែ និងនៅមុខសាលាមួយឆ្នាំម្តង ដើម្បីបញ្ចេញមតិ សមាហរណកម្ម និងបំពេញបំណងចង់ទទួលស្គាល់។

គណៈប្រតិភូ Nguyen Van Canh ក៏បានលើកឡើងអំពីបញ្ហា "កុមារតែងតែប្រកែកជាមួយដំបូន្មានរបស់ឪពុកម្តាយ ទោះបីជាវាជាដំបូន្មានត្រឹមត្រូវក៏ដោយ"។ គាត់ជឿថាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលគឺឪពុកម្តាយបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេច្រើនពេកដោយមិនជ្រើសរើសលំដាប់អាទិភាព។ ឪពុកម្តាយជាច្រើននិយាយថាកូនមិនស្តាប់ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគ្រូនិយាយដូចគ្នា កូនស្តាប់បង្គាប់។

លោក Canh ជឿជាក់ថា ចំពោះកុមារដែលមិនមានសីលធម៌ល្អ ឪពុកម្តាយត្រូវបង្រៀនពួកគេតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ឪពុកម្តាយគួរតែជៀសវាងការនិយាយស្តីឱ្យកូនឈ្លើយ និងមិនគោរព ប៉ុន្តែគួរតែណែនាំពួកគេពីរបៀបធ្វើឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ព្រោះអាកប្បកិរិយារបស់កុមារមិនមែនកើតឡើងដោយធម្មជាតិទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានរៀនសូត្រពីមនុស្សពេញវ័យ។

ដោយលើកឧទាហរណ៍ពីក្មេងបរទេសរៀនចម្រៀង ABC រួចរៀនបទ «សូមទោសផង អរគុណ» ប្រតិភូបានណែនាំថា បន្ទាប់ពីបង្រៀនកុមារថ្នាក់មត្តេយ្យអក្សរ ABC រួចហើយ គួរបន្តបង្រៀនពួកគេពីរបៀបនិយាយថា "សូមអភ័យទោស សូមអរគុណ" មុននឹងរៀនតារាងគុណ ឬកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ។

សំណើដើម្បីធ្វើឱ្យការអប់រំផ្លូវភេទជាប្រធានបទឯករាជ្យ

គណៈប្រតិភូ Dinh Thi Ngoc Dung (Hai Duong) បានលើកឡើងម្តងទៀតអំពីបញ្ហាអកុសល និងទុក្ខព្រួយនៃការរួមភេទមិនទាន់គ្រប់អាយុ ទោះបីជាវាមិនមែនជាបញ្ហាថ្មីក៏ដោយ។

ប្រតិភូស្ត្រីបាននិយាយថា "ការមានផ្ទៃពោះក្នុងវ័យជំទង់មិនត្រឹមតែជាបញ្ហាសុខភាពប៉ុណ្ណោះទេ វាក៏បាត់បង់ឱកាសសិក្សា និងជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ពួកគេក្នុងជីវិតផងដែរ"។

យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ខ្លឹមសារអប់រំផ្លូវភេទត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងមុខវិជ្ជាផ្លូវការជាកំហិត ដែលរួមបញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមចាប់ពីថ្នាក់ទី 1, 2, 3 និងកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 ។ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ខ្លឹមសារនេះគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធីជីវវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 8 ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោក ឌួង ឌឿង ខ្លឹមសារនៅតែស្តើង ចំណេះដឹងឈប់ត្រឹមទ្រឹស្តី គ្រូនៅតែយល់ច្រលំក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន សិស្សយល់តែមិនបានអនុវត្តដើម្បីការពារខ្លួន។

ប្រតិភូបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពិចារណាធ្វើឱ្យការអប់រំផ្លូវភេទ និងសុខភាពបន្តពូជជាមុខវិជ្ជាឯករាជ្យ ដោយមានកម្មវិធីផ្ទាល់ខ្លួន កម្មវិធីសិក្សា និងខ្លឹមសារដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីឱ្យសមស្របនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុមអាយុនីមួយៗ តាមកម្រិតនៃការអប់រំ បន្ថែមលើស្តង់ដារកម្មវិធីសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ គ្រូត្រូវតែជាអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការផ្តល់យោបល់ និងពន្យល់សំណួររបស់សិស្ស។

ពិភាក្សានៅពេលក្រោយ អនុប្រធាន Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) បានឲ្យដឹងថា ប្រទេសរបស់យើងកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី សំដៅដល់សិស្សានុសិស្សអភិវឌ្ឍប្រកបដោយសុខដុមរមនាផ្នែកសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ក្លាយជាសិស្សសកម្ម និងមានទំនុកចិត្ត ប្រកបដោយគុណភាព និងសមត្ថភាពចាំបាច់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចុប្បន្ននេះ អំពើហិង្សាក្នុងសាលាបានបង្ហាញពីសញ្ញាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ។ យោងតាមលោក Delegate Canh ប្រតិភូ Dung បានចង្អុលបង្ហាញពីឧប្បត្តិហេតុដ៏សោកសៅក្នុងវិស័យអប់រំនាពេលថ្មីៗនេះ ដែលមួយផ្នែកបង្ហាញថាវប្បធម៌សាលាមិនទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់។ បើតាមប្រតិភូបញ្ហានេះមានមូលហេតុច្រើនពីគ្រួសារ សាលា និងសង្គម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងក៏ត្រូវតែទទួលស្គាល់ដោយស្មោះត្រង់ថា វាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកដឹកនាំសាលាក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងក្នុងសាលាដោយផ្អែកលើសេចក្តីស្រឡាញ់ ការអត់ឱន ការអភ័យទោស ស្មោះត្រង់ ស្មោះត្រង់ និងទំនួលខុសត្រូវតាមរយៈសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅក្នុងសាលា ចាប់ពីមេរៀនផ្លូវការ រហូតដល់សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញដល់សិស្ស។

លោកស្រី Thanh បានស្នើថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែជំរុញកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង ជាពិសេសនាយកសាលា។ នាយកសាលាត្រូវមានទស្សនៈវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីយល់ច្បាស់ និងចាប់យកគោលដៅអប់រំ...

វាចាំបាច់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោងជាក់ស្តែង ជាពិសេសសកម្មភាពសន្ទនាដើម្បីឱ្យសិស្សអាចស្តាប់ និងចែករំលែកទស្សនៈ និងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើបញ្ហាកង្វល់សាធារណៈ។ នេះគឺជាសកម្មភាពដ៏មានប្រយោជន៍ក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនង និងបង្កើតការឯកភាពគ្នាក្នុងចំណោមសមាជិកសាលា។

ប្រតិភូបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងល្អរវាងសាលា និងគ្រួសារ។ ទំនាក់ទំនងរវាងសាលា និងគ្រួសារ ទាមទារទំនួលខុសត្រូវច្រើនពីឪពុកម្តាយជាយូរយារណាស់មកហើយ ដោយភ្លេចថាឪពុកម្តាយក៏ត្រូវយល់អំពីគោលដៅរបស់សាលា និងមានព័ត៌មានតម្លាភាពដើម្បីបង្កើតទំនុកចិត្ត។

វៀតណាម