Dam Ha៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស

ដោយចាត់ទុកថានេះជារបកគំហើញដ៏សំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក ស្រុក Dam Ha មានដំណោះស្រាយ និងកម្មវិធីជាច្រើនដើម្បីជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។

ថ្នាក់ដឹកនាំស្រុក Dam Ha បានចុះត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈ និងបរិក្ខារនៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quang An។ រូបថត៖ Quoc Nghi (មជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ Dam Ha) — ថ្នាក់ដឹកនាំស្រុក Dam Ha បានចុះត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈ និងបរិក្ខារនៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quang An។ *រូបថត៖ Quoc Nghi (មជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ Dam Ha)*

ដោយមើលឃើញថា ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សគឺជាកិច្ចការគន្លឹះ និងឈានមុខគេ ទាំងជាយុទ្ធសាស្ត្របន្ទាន់ និងរយៈពេលវែង ស្រុក Dam Ha ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើនទំហំប្រជាជន និងគុណភាព។ កំណែទម្រង់គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ នៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល... គណៈកម្មាធិការបក្សស្រុកបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ០៤-NQ/HU (ចុះថ្ងៃទី ៧ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២១) ស្តីពីការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កសាងធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នៅឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៣០។ តម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

ស្រុកផ្តោតលើការឃោសនា លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ គ្រប់វិស័យ និងប្រជាជនអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស; ពង្រឹងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងមានដំណោះស្រាយជាក់លាក់លើប្រភពទុន កសាងយន្តការ និងគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស... ស្រុក យកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងបរិក្ខាររបស់សាលារៀន បន្តអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ស្រុក។ អនុវត្តគម្រោង “អភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកកំពស់ធនធានមនុស្ស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ស្រុក Dam Ha ដំណាក់កាល ២០២១-២០២៥ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៣០”; រៀបចំប្រព័ន្ធសាលារៀនឡើងវិញឱ្យសមស្របតាមទំហំ ដង់ស៊ីតេប្រជាជន និងអង្គភាពរដ្ឋបាល។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2020 ដល់បច្ចុប្បន្ន ស្រុកបានកាត់បន្ថយសាលារៀនចំនួន 3 និងទីតាំងសាលារៀនចំនួន 4 ។

រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាបានសម្រេចបានតាមស្តង់ដារជាតិកម្រិតទី១ ១០០%។ ក្នុងនោះ សាលារៀន 5/27 បំពេញតាមស្តង់ដារជាតិកម្រិត 2។ បណ្តាញ និងទំហំសាលារៀនត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងសមស្រប ទាំងការបំពេញតម្រូវការបង្រៀន និងការសិក្សា និងធានាបាននូវភាពបង្រួមតូច។ បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងបង្រៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំជាទៀងទាត់ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្រៀន ដោយ 96.43% នៃបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងបង្រៀនត្រូវជួប ឬលើសពីស្តង់ដារ។ គុណភាពនៃការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ និងការអប់រំសំខាន់ៗនៅតែមានស្ថេរភាព និងអភិវឌ្ឍ។ ការងារលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម និងការអប់រំជាសកលត្រូវបានរក្សា៖ ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកលត្រូវតាមស្តង់ដារកម្រិត៣។ កម្រិតអប់រំមធ្យមសិក្សាសកល 2; ការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពដល់កម្រិត 2 ស្តង់ដារ។

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាក្វាងឡាំ។ រូបថត៖ Hoai Minh — សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាក្វាងឡាំ។ *រូបថត៖ Hoai Minh*

គុណភាពបុគ្គលិកក្នុងប្រព័ន្ធ នយោបាយ ពីថ្នាក់ស្រុកដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋានត្រូវបានកែលម្អជាបណ្តើរៗ ដោយថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមានចំនួន 5.5% (គិតត្រឹមខែមីនា ឆ្នាំ 2023)។ បច្ចុប្បន្នមន្ត្រីថ្នាក់ស្រុកនិងឃុំបាន១០០%ត្រូវបានកំណត់តាមស្តង់ដារជំនាញវិជ្ជាជីវៈ; 100% នៃអ្នកដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រងគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលទៅតាមកម្មវិធីដែលបានកំណត់។

ស្រុកស្វែងយល់យ៉ាងសកម្ម និងបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់ដឹកនាំ និងបុគ្គលិកគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។ យកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការកសាងក្រុមកម្មាភិបាលជនជាតិភាគតិច កម្មាភិបាលស្ត្រី និងកម្មាភិបាលវ័យក្មេង; ច្នៃប្រឌិត និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការរៀបចំផែនការ ការបង្វិល ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំកម្មាភិបាល... ការងារតែងតាំង តែងតាំង និងណែនាំបេក្ខជនសម្រាប់ការបោះឆ្នោត ត្រូវបានអនុវត្តតាមជំហានដែលបានកំណត់។ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ការជ្រើសរើសអ្នកដឹកនាំ ការរៀបចំការប្រឡងសម្រាប់មុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រង។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2020 ដល់បច្ចុប្បន្ន ស្រុកបានប្រមូលផ្តុំ ផ្លាស់ប្តូរ តែងតាំង និងណែនាំបេក្ខជនសម្រាប់វេនមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈចំនួន 96 វេន នៃស្ថាប័ន មន្ទីរ ការិយាល័យ ឃុំ សង្កាត់ និងក្រុង។ ការតែងតាំងមន្ត្រីរាជការឡើងវិញចំនួន ២៣ នាក់; ពិនិត្យ កែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមលើការរៀបចំផែនការមុខតំណែង ក្រោមការយល់ព្រមលើផែនការដោយគណៈកម្មាធិការបក្សស្រុក។ ការតំរង់ទិស ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការបង្កើតការងារសម្រាប់កម្មករនិយោជិតត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ និងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បំពេញតម្រូវការទីផ្សារបានយ៉ាងល្អ។ នៅចុងឆ្នាំ 2022 អត្រានៃកម្មករដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនឹងឈានដល់ 85,5%; ក្នុងរយៈពេល៣ឆ្នាំមកនេះ ស្រុកបានបង្កើតការងារដល់កម្មករជាង៣៧០០នាក់។

ក្នុងដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី គុណភាពនៃធនធានមនុស្សត្រូវបន្តកែលម្អ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ៤.០ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ ស្រុកផ្ដោតលើការទាក់ទាញធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់មកធ្វើការ ជាពិសេសក្នុងវិស័យព័ត៌មានវិទ្យា ការថែទាំសុខភាព ភាសាបរទេស និងទេសចរណ៍។ ទិសដៅអាជីពសម្រាប់សិស្សពីអនុវិទ្យាល័យ; ភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ។

ប្រភព