លោកបណ្ឌិត បណ្ឌិតសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ គឺជាអាស័យដ្ឋានដ៏គួរឱ្យទុកចិត្តសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់សារព័ត៌មានវៀតណាម។ តើ​លោក​អាច​ប្រាប់​យើង​អំពី​ការ​រួម​ចំណែក​ដ៏​ឆ្នើម​របស់​បណ្ឌិត្យសភា​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​បង្កើត និង​អភិវឌ្ឍ​សាលា​បាន​ទេ?

ក្នុងរយៈពេលជាង 60 ឆ្នាំនៃការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍បានបន្តអះអាងនូវតួនាទីរបស់ខ្លួនជាលំយោលនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់វិស័យសារព័ត៌មាន ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងការងារមនោគមវិជ្ជា និងទ្រឹស្តីរបស់ប្រទេស។ ការរួមចំណែកដ៏លេចធ្លោបំផុតមួយរបស់បណ្ឌិត្យសភាគឺការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសារព័ត៌មានជិត 100.000 នាក់ មន្ត្រីឃោសនា សាស្ត្រាចារ្យទ្រឹស្តី នយោបាយ ... ពួកគេភាគច្រើនកំពុងកាន់មុខតំណែងសំខាន់ៗនៅក្នុងទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងទីភ្នាក់ងារបក្ស និងរដ្ឋនៅទូទាំងប្រទេស។ នេះ​ជា​ក្រុម​ដែល​មិន​ត្រឹម​តែ​មាន​ជំនាញ​ច្បាស់លាស់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​ភាព​ក្លាហាន​ខាង​នយោបាយ ក្រមសីលធម៌​វិជ្ជាជីវៈ និង​ស្មារតី​លះបង់​ផង​ដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតនៃបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងអនុវត្តនៅក្នុងស្ទូឌីយ៉ូរបស់បណ្ឌិត្យសភា។ រូបថត៖ HC

ស្របជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល បណ្ឌិត្យសភាក៏ជាមជ្ឈមណ្ឌលឈានមុខគេសម្រាប់ ការស្រាវជ្រាវផ្នែក ទ្រឹស្តីនយោបាយ សារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។ គម្រោងស្រាវជ្រាវ និងឯកសារបង្រៀនជាច្រើនរបស់បណ្ឌិតសភាបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតគោលនយោបាយ តម្រង់ទិសមតិសាធារណៈ និងអភិវឌ្ឍការគិតទ្រឹស្តីក្នុងស្ថានភាពថ្មី។

លើសពីនេះ បណ្ឌិត្យសភាតែងតែជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនងទំនើប ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ រួមចំណែកនាំសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនៅវៀតណាមខិតជិតស្តង់ដារអន្តរជាតិ ខណៈនៅតែរក្សាអត្តសញ្ញាណ និងទិសដៅមនោគមវិជ្ជាត្រឹមត្រូវ។

ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរសង្គម តើការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មានមានចំណុចសំខាន់អ្វីខ្លះ?

ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មាននៅប្រទេសវៀតណាមជាទូទៅ និងនៅបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងការទំនាក់ទំនង ជាពិសេសត្រូវបានអភិវឌ្ឍឥតឈប់ឈរ ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៃសង្គម និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពិភពលោក។ អាច​និយាយ​បាន​ថា ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​សារព័ត៌មាន​ក្នុង​ប្រទេស​យើង​បាន​ឆ្លង​កាត់​ចំណុច​សំខាន់​មួយ​ចំនួន៖

ទីមួយ នៅដើមឆ្នាំក្រោយបដិវត្តន៍ខែសីហា និងកំឡុងសង្គ្រាមតស៊ូ សារព័ត៌មានជាឧបករណ៍សំខាន់សម្រាប់ការឃោសនាបដិវត្តន៍ ដូច្នេះការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសារព័ត៌មានក្នុងសម័យនោះមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការជំរុញឧត្តមគតិស្នេហាជាតិ និងជំនាញសារព័ត៌មាន ដើម្បីបម្រើសង្រ្គាមតស៊ូ។

ទី២៖ ចាប់តាំងពីបង្កើតសាលាឃោសនាកណ្តាលមក ពេលនេះ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ នៅឆ្នាំ១៩៦២ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មានត្រូវបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធជាងមុន ក្លាយជាកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលដែលមានក្រុមសាស្ត្រាចារ្យបណ្តុះបណ្តាលក្នុង និងក្រៅប្រទេស។ នេះ​គឺ​ជា​រយៈពេល​ដែល​បាន​ដាក់​គ្រឹះ​សម្រាប់​ប្រព័ន្ធ​បណ្តុះបណ្តាល​សារព័ត៌មាន​សិក្សា​នៅ​វៀតណាម។

ទីបី រយៈពេលនៃការជួសជុល (ពីចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980) គឺជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយ។ សារព័ត៌មានវៀតណាមបានចាប់ផ្តើមពង្រីកនៅក្នុងប្រភេទ ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតចម្រុះ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះត្រូវប្រឈមមុខនឹងការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មានក៏បានផ្លាស់ប្តូរតាំងពីពេលនោះមក៖ ការពង្រឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើកត្តាជាក់ស្តែង។

ហើយឥឡូវនេះ នៅក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទីបួន និងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ខ្លាំងក្លានៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថល ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មានបានឈានចូលដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ។ យើងមិនត្រឹមតែបណ្តុះបណ្តាលអ្នកយកព័ត៌មានឱ្យដឹងពីរបៀបសរសេរ និងថតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដឹងពីរបៀបរួមបញ្ចូលពហុព័ត៌មាន គ្រប់គ្រងវេទិកាឌីជីថល យល់អំពីទិន្នន័យ និងក្បួនដោះស្រាយ ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ និងការគិតប្រកបដោយការរិះគន់។

ដំណាក់កាលនីមួយៗកំណត់នូវតម្រូវការថ្មីៗ ហើយក៏ជាកម្លាំងចលករសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បន្តបង្កើតថ្មីជានិច្ច ឆ្ពោះទៅមុខជានិច្ចក្នុងអាជីពនៃការបណ្តុះបណ្តាលសារព័ត៌មានបែបទំនើប វិជ្ជាជីវៈ មនុស្សធម៌ និងបដិវត្តន៍ចម្រុះ។

ជាង 20 ឆ្នាំមុន មុនពេលរលកនៃកាសែតអេឡិចត្រូនិក ថ្នាក់អ្នកសារព័ត៌មានអនឡាញបានកើត។ រហូតមកដល់ពេលនេះ មុនពេលតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល អ្នករាយការណ៍ និងនិពន្ធនីមួយៗនឹងត្រូវទទួលយកប្រភេទសារព័ត៌មានជាច្រើន។ ពីតម្រូវការបន្ទាន់ទាំងនោះ តើបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ មានការច្នៃប្រឌិតអ្វីខ្លះក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល?

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃសារព័ត៌មានអនឡាញជាង 2 ទសវត្សរ៍មុនបានបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរដំបូងក្នុងការគិតអំពីការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មាន។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ការប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ មិនត្រឹមតែសម្រាប់សារព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ប្រព័ន្ធសង្គមទាំងមូលផងដែរ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសារព័ត៌មានក៏ត្រូវចូលដល់ដំណាក់កាលនៃការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងបន្ត។

បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់៖ អ្នករាយការណ៍ និងអ្នកកែសម្រួលសព្វថ្ងៃនេះ មិនអាចស្ទាត់ជំនាញផ្នែកសារព័ត៌មានតែមួយប្រភេទនោះទេ។ ពួកគេត្រូវការដើម្បីក្លាយជា "អ្នកសារព័ត៌មានរួមបញ្ចូលគ្នា" ដែលអាចធ្វើការក្នុងទម្រង់ជាច្រើន ទាញយកបច្ចេកវិទ្យា ប្រើប្រាស់វេទិកាឌីជីថលយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ និងមានផ្នត់គំនិតទិន្នន័យ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបានបង្កើតការច្នៃប្រឌិតជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ដែលអាចត្រូវបានសង្ខេបជាបីផ្នែកសំខាន់ៗ៖ ទីមួយ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

បណ្ឌិត្យសភាបានពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីសិក្សារបស់ខ្លួន ដើម្បីរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា ពហុព័ត៌មាន និងការគិតបែបឌីជីថលទៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ វគ្គសិក្សាថ្មីៗជាច្រើនដូចជា ការផលិតមាតិកាឌីជីថល សារព័ត៌មានទិន្នន័យ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានជាដើម ត្រូវបានណែនាំ។

បន្ទាប់មក បណ្ឌិត្យសភាបានបង្កើតវិធីសាស្រ្ត និងគំរូបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន។ បណ្ឌិត្យសភាបានពង្រឹងការរៀនសូត្រ និងការអនុវត្តតាមគម្រោងនៅក្នុងគំរូបន្ទប់ព័ត៌មានរួមបញ្ចូលគ្នា ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវទ្រឹស្តីជាមួយនឹងជំនាញជាក់ស្តែង។ សិស្សានុសិស្សបានជួបប្រទះនូវដំណើរការផលិតសារព័ត៌មានរួមបញ្ចូលគ្នា ពីការសរសេរ ការកែសម្រួល ការថត ការផ្សាយផ្ទាល់ រហូតដល់ការចែកចាយខ្លឹមសារនៅលើវេទិកាឌីជីថល។

បណ្ឌិត្យសភាពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន សហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យា និងអង្គការអន្តរជាតិដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យាថ្មី និន្នាការថ្មី និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីទទួលបានការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈភ្លាមៗពីសាលា។

អាចនិយាយបានថា គោលដៅរបស់យើងគឺមិនត្រឹមតែបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសារព័ត៌មានដែលអាច "តាមទាន់" ពេលវេលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សដែលអាច "ដឹកនាំ" ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងវិស័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថលផងដែរ។ នោះគឺជាស្មារតីដែលដំណើរការតាមរយៈការបង្កើតថ្មីនៃការបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់នៃបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនាពេលកន្លងមក។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតនៃការសម្រួលបរិក្ខារ រួមទាំងអ្នកសារព័ត៌មានផង តើការបណ្ដុះបណ្ដាលអ្នកសារព័ត៌មានត្រូវសម្របខ្លួនបែបណានាពេលខាងមុខ?

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការសម្រួល និងសម្រួលឧបករណ៍ ជាពិសេសក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ គឺជានិន្នាការជៀសមិនរួច ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពប្រតិបត្តិការ ជៀសវាងការត្រួតស៊ីគ្នា និងសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយាសាធារណៈ។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតនេះ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍បានកំណត់ថាៈ ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មាននាពេលខាងមុខមិនអាចអនុវត្តតាមផ្នត់គំនិត "បណ្តុះបណ្តាមហាជន" បានទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរទៅការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពស្មុគ្រស្មាញ ស៊ីជម្រៅ និងអាចបត់បែនបានតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង។

មានទិសដៅសំខាន់ៗចំនួនបីដែលយើងកំពុងអនុវត្ត៖ ទីមួយគឺផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលក្រុមអ្នកសារព័ត៌មានដែលមិនត្រឹមតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានគំនិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ សមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនបានរហ័ស ធ្វើកិច្ចការជាច្រើន ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបានល្អ និងជាពិសេសមានសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតមាតិកាពហុវេទិកា។

ទីពីរ ពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្មសិក្សា ការរួមបញ្ចូលសារព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និង សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថល ដោយជួយអ្នកសិក្សាឱ្យធ្វើការនៅក្នុងអង្គការជាច្រើនប្រភេទ ពីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានបែបប្រពៃណី រហូតដល់អាជីវកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ វេទិកាមាតិកាឌីជីថល ឬការចាប់ផ្តើមច្នៃប្រឌិតក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន។

ទីបី បង្កើនការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញសម្រាប់បុគ្គលិកបច្ចុប្បន្ន ដោយជួយពួកគេសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការថ្មីនៃបន្ទប់ព័ត៌មានដែលបានបង្រួបបង្រួម ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងគំរូអង្គការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយគ្មានខ្លាញ់។

យើងជឿជាក់ថា ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកសារព័ត៌មាននៅក្នុងរយៈពេលខាងមុខគឺមិនមែនគ្រាន់តែជា "ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការងារ" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ភាពប្រែប្រួល និងសមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៅក្នុងបរិយាកាសប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលងាយនឹងបង្កជាហេតុ។

ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 100 នៃទិវាសារព័ត៌មានបដិវត្តន៍វៀតណាម តើមានសារអ្វីចង់ផ្ញើជូនដល់និស្សិត និងនិស្សិតថ្មីអំពីការចូលប្រឡូកក្នុងអាជីពសារព័ត៌មាន?

ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 100 នៃទិវាសារព័ត៌មានបដិវត្តន៍វៀតណាម ដែលជាព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏ពិសិដ្ឋ និងមានមោទនភាព ខ្ញុំសូមផ្ញើជូនប្អូនៗសិស្សានុសិស្ស ជាពិសេសសិស្សថ្មីដែលត្រៀមចូលរៀននៅបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ នូវពាក្យពេចន៍ដ៏ស្មោះស្ម័គ្រមួយចំនួន។

អ្នក​កំពុង​ជ្រើស​រើស​អាជីព​ជា​អ្នក​សារព័ត៌មាន​ដែល​មិន​ងាយ​ស្រួល។ សារព័ត៌មានមិនមែនគ្រាន់តែជាការងារទេ វាជាបេសកកម្ម។ បេសកកម្មនិយាយការពិត ផ្សព្វផ្សាយអ្វីដែលត្រូវ ការពារផលប្រយោជន៍សហគមន៍ និងរួមចំណែកកសាងសង្គមឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ វាជាវិជ្ជាជីវៈដែលទាមទារភាពក្លាហាន ការលះបង់ ភាពវៃឆ្លាត និងក្រមសីលធម៌ ប៉ុន្តែក៏ជាវិជ្ជាជីវៈដែលនាំមកនូវគុណតម្លៃរបស់មនុស្សយ៉ាងជ្រាលជ្រៅផងដែរ។ សតវត្ស​ថ្មី​នៃ​សារព័ត៌មាន​កំពុង​បើក​ចំហ​នៅ​មុខ​ភ្នែក​អ្នក​ជាមួយ​នឹង​បច្ចេកវិទ្យា ទិន្នន័យ បញ្ញា​សិប្បនិម្មិត... ប៉ុន្តែ​ស្នូល​នៅ​តែ​ជា​មនុស្ស។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងមិនឈប់រៀន តែងតែរក្សាភាពស្មោះត្រង់ ស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ និងបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។ ត្រូវក្លាហានហ៊ានឈានជើងចូលក្នុងសង្គម ស្តាប់ដង្ហើមជីវិត ហើយប្រើប៊ិចរបស់អ្នកដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំង រិះគន់ និងបម្រើ។ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ នឹងអមដំណើរអ្នក មិនត្រឹមតែជាកន្លែងបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាកន្លែងបំផុសគំនិត បណ្ដុះបណ្ដាលភាពស្រើបស្រាលរបស់អ្នក និងបណ្ដុះបណ្ដាលស្នេហារបស់អ្នកចំពោះវិស័យសារព័ត៌មានពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានភាពខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងដំណើររបស់អ្នក - ដំណើររបស់អ្នកសារព័ត៌មានដើម្បីប្រជាជន ដើម្បីប្រទេសវៀតណាមរីកចម្រើន ប្រជាធិបតេយ្យ យុត្តិធម៌ និងអរិយធម៌។

អរគុណច្រើន!

នេះ​បើ​តាម baotintuc.vn

ប្រភព៖ https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/dao-tao-bao-chi-thich-ung-voi-doi-moi-cua-thoi-dai-154891.html