វិធីដាំដើមឈើ វិធីបណ្តុះមនុស្ស

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

ទស្សនវិជ្ជាបូព៌ាបុរាណបានបញ្ជាក់ជាយូរមកហើយថា៖ «សម្រាប់ផែនការដប់ឆ្នាំ គ្មានអ្វីល្អជាងការដាំដើមឈើទេ។ ចំពោះផែនការពេញមួយជីវិត គ្មានអ្វីល្អជាងការដាំដុះមនុស្សទេ»។ លោកប្រធានហូជីមិញបានទទួលមរតក និងអភិវឌ្ឍរឿងនេះទៅជាសុភាសិតដែលយល់ឃើញជាសកលថា៖ «ដើម្បីផលប្រយោជន៍ដប់ឆ្នាំ ដាំដើមឈើ ដើម្បីផលប្រយោជន៍មួយរយឆ្នាំ ដាំដុះមនុស្ស»។ នេះមិនត្រឹមតែជាគោលការណ៍ និងសច្ចភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាក្រមសីលធម៌ផងដែរ។

សព្វថ្ងៃនេះ ដោយសារតែការបំផ្លិចបំផ្លាញបរិស្ថាន និងការបំពុលធ្ងន់ធ្ងរកាន់តែខ្លាំងឡើង ការដាំដើមឈើបានក្លាយជារឿងបន្ទាន់។ ដូច្នេះ ការហៅវាថា "ទស្សនវិជ្ជានៃការដាំដើមឈើ" មិនមែនជាការបំផ្លើសទេ ព្រោះវាជាប់ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការរស់រានមានជីវិតរបស់មនុស្ស។ ផ្ទះមួយត្រូវការដំបូលសម្រាប់មនុស្សរស់នៅ។ ផែនដី ដែលជាផ្ទះរបស់យើង ត្រូវការដើមឈើដើម្បី "ដំបូល" វា ដើម្បីឱ្យមនុស្សជាតិអាចរស់រានមានជីវិត និងរីកចម្រើន!

ការដាំដើមឈើក្នុងដី ការដាំដុះមនុស្សក្នុងដីវប្បធម៌ (ឧ. បរិយាកាស អប់រំ ) របស់គ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម។ ដីល្អបង្កើតដើមឈើល្អ និងមនុស្សល្អ។ ពិភពលោកកំពុងឆ្ពោះទៅរកពាក្យស្លោក "រៀនដឹង រៀនរស់នៅ រៀនរស់នៅជាមួយគ្នា រៀនធ្វើ រៀនបង្កើត" ដែលជាការបង្ហាញជាក់ស្តែងនៃទស្សនវិជ្ជានៃការរៀនធ្វើជាមនុស្សល្អ។ បរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អត្រូវតែបង្កើតឡើង ដោយមានគ្រួសារជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ ពីព្រោះបុគ្គលម្នាក់ៗ ចាប់ពីកុមារភាពរហូតដល់ពេញវ័យ ត្រូវបានបញ្ចូលជាមួយនឹងតម្លៃវប្បធម៌ប្រពៃណីពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏អស្ចារ្យភាគច្រើនកើតចេញពីតម្លៃគ្រួសារល្អ។

វិធីល្អបំផុតដើម្បីអប់រំគឺការធ្វើជាគំរូល្អ។ ចរិតលក្ខណៈរបស់កុមារនឹងជៀសមិនរួចត្រូវបានជះឥទ្ធិពល និងប្រឡាក់ដោយទម្លាប់អាក្រក់ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេពុករលួយ ទទួលសំណូក ខ្ជិលច្រអូស។ល។ ស្នូលនៃសុភាសិត "អាកប្បកិរិយាអាក្រក់របស់កូនជាកំហុសរបស់ម្តាយ អាកប្បកិរិយាអាក្រក់របស់ចៅជាកំហុសរបស់ជីដូន" គឺដើម្បីរំលឹកដល់មនុស្សពេញវ័យថា ពួកគេត្រូវតែធ្វើជាគំរូសម្រាប់កុមារ។ នៅផ្ទះ ជីដូនជីតា ឪពុកម្តាយ និងបងប្អូនបង្កើតគួរតែធ្វើជាគំរូ។ នៅសាលារៀន គ្រូបង្រៀនគួរតែធ្វើជាគំរូ។ នៅក្នុងសង្គម ប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យធ្វើជាគំរូល្អ កុមារប្រាកដជានឹងអភិវឌ្ឍចរិតលក្ខណៈល្អ។ ដំណើរការអប់រំត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរទៅជាការអប់រំដោយខ្លួនឯងចំពោះបុគ្គលម្នាក់ៗ ពីព្រោះមនុស្សម្នាក់ៗគឺជាប្រធានបទ និងវត្ថុក្នុងដំណើរការអប់រំដោយខ្លួនឯង ដោយកែសម្រួលរបៀបរស់នៅ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។

ការអប់រំបុគ្គលឱ្យអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង និងការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតគួរតែត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបង្រៀនចរិតលក្ខណៈមុនពេលបង្រៀនអ្នកសិក្សា។ "បើគ្មានគ្រូបង្រៀនទេ អ្នកមិនអាចសម្រេចបានអ្វីទាំងអស់"។ នៅសម័យណាក៏ដោយ សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនកំណត់គុណភាពនៃការអប់រំ។ ដើម្បីមានមនុស្សមានទេពកោសល្យច្រើន យើងត្រូវការគ្រូបង្រៀនដែលមានទេពកោសល្យ។ ការវិនិយោគលើការអប់រំគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគលើការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ដោយធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រព័ន្ធនៃមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនជាមូលដ្ឋាន។ យើងគួរលើកទឹកចិត្តបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យឱ្យចូលទៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ យើងគួរតែកែលម្អជីវភាពរស់នៅរបស់គ្រូបង្រៀនបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចមានជីវិតដែលមានស្ថេរភាព និងមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ សីលធម៌គឺជាឫសគល់នៃចរិតលក្ខណៈ។ សីលធម៌ក៏ជាឫសគល់នៃច្បាប់ផងដែរ។ មនុស្សដែលមានសីលធម៌ល្អអាចខ្វះចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងមានការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវអំពីអំពើល្អ និងអំពើអាក្រក់ ហើយនឹងប្រព្រឹត្តតាមស្តង់ដារសីលធម៌។

ដូច្នេះ ការបង្កើនចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាល និងអប់រំសីលធម៌ផងដែរ។ នៅក្នុងយុគសម័យសកលភាវូបនីយកម្មសព្វថ្ងៃនេះ សីលធម៌ និងច្បាប់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឫសគល់សំខាន់នៃដើមឈើនៃចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្ស!

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព