តើអ្វីជា “គន្លឹះ” ក្នុងការបំប្លែងឌីជីថលប្រកបដោយជោគជ័យ?

ការទាមទារជាបន្ទាន់នៃការអនុវត្ត

ធនធានមនុស្សឌីជីថលគឺជាកម្លាំងពលកម្មដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល មានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិត ហើយអាចសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងបរិយាកាសការងារ និងការផ្លាស់ប្តូរផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ នេះក៏ជាកម្លាំងពលកម្មបច្ចេកទេសប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងគុណភាពខ្ពស់ ដែលអនុវត្តដោយផ្ទាល់នូវផលិតផល និងសេវាកម្មបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ទូរគមនាគមន៍ អេឡិចត្រូនិក សន្តិសុខព័ត៌មានបណ្តាញ។ល។

Đâu là “chìa khóa” để chuyển đổi số thành công?

ធនធានមនុស្សគឺជាបញ្ហា "ជីវិត និងការស្លាប់" នៃអាជីវកម្ម។

នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ 749/QD-TTg របស់ នាយករដ្ឋមន្រ្តី ដែលអនុម័តលើការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិនៅឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2030 ភារកិច្ចជ្រើសរើស បណ្តុះបណ្តាល និងបង្វឹកក្រុមអ្នកជំនាញការបំលែងឌីជីថលយ៉ាងតិច 1,000 នាក់សម្រាប់ឧស្សាហកម្ម វិស័យ និងមូលដ្ឋានត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។

ចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រចាំឆ្នាំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ថែមបរិញ្ញាបត្រ និងវិស្វករផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។ កែសម្រួល និងបន្ថែមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅកម្រិតក្រោយឧត្តមសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យ និងកម្រិតវិជ្ជាជីវៈដែលទាក់ទងនឹង បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដូចជា៖ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI), វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ, ទិន្នន័យធំ, កុំព្យូទ័រលើពពក, អ៊ីនធឺណិតនៃអ្វីៗ (IoT), ការពិតនិម្មិត/ការពិតបន្ថែម (VR/AR), blockchain, ការបោះពុម្ព 3D ។ រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញឌីជីថលសម្រាប់កម្មករនៅសហគ្រាសនៅក្នុងសួនឧស្សាហកម្ម និងតំបន់កែច្នៃនាំចេញ។

ជាពិសេស ក្នុងគោលបំណងបង្កើនធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ នាពេលឆាប់ៗខាងមុខនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៤៦/QD-TTg អនុម័តគម្រោង៖ "ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង ផ្សព្វផ្សាយជំនាញ និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិនៅឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៣០"។

គម្រោងនេះបញ្ជាក់ថា ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សគឺជាគន្លឹះនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងនិរន្តរភាព ដែលជួយអនុវត្តដោយជោគជ័យនូវគោលដៅនៃកម្មវិធីកំណែទម្រង់ឌីជីថលជាតិដល់ឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2030 ។

ដូច្នោះហើយ គោលដៅគឺដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករដែលមានគុណភាពខ្ពស់ បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាក់ស្តែងចំនួន 5,000 នាក់នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជាមួយនឹងភាពខ្លាំងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅឆ្នាំ 2025 ។ គោលដៅគឺដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករដែលមានគុណភាពខ្ពស់ បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាក់ស្តែងចំនួន 20,000 នាក់នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យជាមួយនឹងភាពខ្លាំងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅឆ្នាំ 2030 ។

ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាននៃកាសែតឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម លោកបណ្ឌិត Phan Dang Phong នាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវវិស្វកម្មមេកានិក (ក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម) មានប្រសាសន៍ថា ជាមួយនឹងឥទ្ធិពលនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 និងតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល តម្រូវការសម្រាប់កម្លាំងពលកម្មដែលមានសមត្ថភាព និងជំនាញខ្ពស់ ឬធនធានមនុស្សឌីជីថល គឺជាតម្រូវការដែលមិនអាចជៀសរួច។ ជាពិសេស ការព្យាករណ៍ជាច្រើនបង្ហាញថា ក្នុងរយៈពេល 10-15 ឆ្នាំខាងមុខ ប្រហែល 1/3 នៃការងារបច្ចុប្បន្ននឹងផ្លាស់ប្តូរ ដោយសារឥទ្ធិពលនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន មនុស្សយន្ត ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

"ការផ្តោតសំខាន់នៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 គឺការបង្កើតរោងចក្រឆ្លាតវៃ រោងចក្រឌីជីថល ដែលម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍នឹងត្រូវបានតភ្ជាប់ ធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយស្វ័យប្រវត្តិលើប្រតិបត្តិការរោងចក្រទាំងអស់ ពីការប្រមូល ការវិភាគតម្រូវការ និងផែនការផលិតកម្ម។

"ស្រេកទឹក" សម្រាប់ធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាដែលគួរឲ្យព្រួយបារម្ភនាពេលបច្ចុប្បន្ន គឺកង្វះធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញ និងជំនាញដែលត្រូវការក្នុងការអនុវត្ត។ ជាឧទាហរណ៍ ធនធានមនុស្សបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងឧស្សាហកម្ម ICT មានតែជាង 1.5 លាននាក់ប៉ុណ្ណោះ។

យោងតាមក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ថ្វីត្បិតតែចំនួននិស្សិតដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលជារៀងរាល់ឆ្នាំមានចំនួនច្រើន ប៉ុន្តែវាឆ្លើយតបបានត្រឹមតែប្រហែល 30% នៃតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃឧស្សាហកម្មព័ត៌មានវិទ្យា។

ឬនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម semiconductor - ឧស្សាហកម្មមួយចាត់ទុកថាជា "ខ្សែឈាម" នៃសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល ដោយមានការព្យាករណ៍ថានៅឆ្នាំ 2024 ឧស្សាហកម្ម semiconductor វៀតណាមនឹងលើសពីតម្លៃ 6.16 ពាន់លាន USD ហើយនៅឆ្នាំ 2030 ទំហំឧស្សាហកម្ម semiconductor នៅវៀតណាមនៅឆ្នាំ 2030 ត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថានឹងឈានដល់ 20 - 30 billion ធនធានមនុស្ស។

លោក Nguyen Cuong Hoang ប្រធាននាយកដ្ឋានបច្ចេកវិជ្ជា Semiconductor នៃក្រុមហ៊ុន Viettel Group បានជូនដំណឹងថា ក្នុងបរិបទដែលប្រទេសជាច្រើនក្នុងតំបន់អាស៊ីបានប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់បច្ចេកវិទ្យា semiconductor វៀតណាមត្រូវការវិស្វករយ៉ាងហោចណាស់ 50,000 នាក់នៅឆ្នាំ 2030 ដែលស្មើនឹង 10 ដងនៃចំនួនបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីមានទីតាំងនៅលើផែនទី semiconductor ពិភពលោក។

នាពេលថ្មីៗនេះ នៅពេលដែលឧស្សាហកម្មបន្ទះឈីបខ្វះខាតធនធានមនុស្សនៅទូទាំងពិភពលោក អាជីវកម្មជាច្រើនកំពុងត្រលប់ទៅវៀតណាមវិញ។ " ដើម្បីសម្រេចបាននូវផែនការនៃវិស្វករ semiconductor ចំនួន 50,000 នាក់ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបង្កើនធនធានមនុស្សរបស់ពួកគេចំនួន 10 ដងធៀបនឹងសមិទ្ធិផលសរុបក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំកន្លងមក (ជាង 5,000 នាក់) " - លោក Hoang បានសម្តែង។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សតាមប្រព័ន្ធឌីជីថល ក៏ដូចជាលើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស លោកបណ្ឌិត Phan Dang Phong មានប្រសាសន៍ថា ដំណោះស្រាយគឺជំរុញកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំអំពីអាជីព ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការងារ និងស្របតាមតម្រូវការរបស់សង្គម។

ជាពិសេស ការបង្កើតថ្មីនូវខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាល និងវិធីនៃការគាំទ្ររបស់រដ្ឋក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងជំនាញបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីបង្កើនគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។ ការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន និងមុខរបរមួយចំនួន ដើម្បីឈានទៅដល់កម្រិតនៃប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងអាស៊ាន និងពិភពលោក។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ចូលគ្នានូវ “ផ្ទះ” ចំនួន ៣ គឺ៖ សាលា - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ - អាជីវកម្ម ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ដើម្បីបម្រើដល់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល។ បច្ចុប្បន្ននេះ អាជីវកម្មភាគច្រើនមានតម្រូវការភ្ជាប់ជាមួយសាលារៀន-អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ខណៈដែលសាលារៀន ជាពិសេសសាលារដ្ឋផ្តោតតែលើការបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនទាន់បានសហការយ៉ាងសកម្មជាមួយអាជីវកម្ម។

លើសពីនេះ វាក៏គួរតែមានគោលនយោបាយការពារក្នុងរយៈពេលដ៏សមស្របមួយ ដើម្បីបង្កើត និងការពារទីផ្សារសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវដោយជោគជ័យលើប្រធានបទ/គម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីជួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអង្គភាពស្រាវជ្រាវមានឱកាសធ្វើឱ្យបច្ចេកវិទ្យាដែលបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។

ដោយអះអាងថា ការកសាងក្រុមសមត្ថភាពឌីជីថលគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងសហគ្រាស លោក Le Van Hiep អគ្គនាយកក្រុមហ៊ុន Miza Nghi Son Limited បានចែករំលែកថា ធនធានមនុស្សគឺជាបញ្ហា "ជីវិត និងសេចក្តីស្លាប់" សម្រាប់សហគ្រាស។ សហគ្រាសដែលចង់អភិវឌ្ឍត្រូវតែមានក្រុមធនធានមនុស្សល្អ និងមានស្ថេរភាព។ ជាងនេះទៅទៀត យើងក៏មានផែនការពង្រីកទំហំអាជីវកម្មផងដែរ ដូច្នេះធនធានមនុស្សតែងតែជាកត្តាសំខាន់បំផុត។

បច្ចុប្បន្ននេះ Miza Nghi Son ផ្តោតលើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ក្នុងការផលិត។ ដូច្នេះ អង្គភាពរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំតាមលំដាប់លំដោយ និងមុខតំណែងការងារ ដើម្បីឱ្យធនធានមនុស្សរបស់ក្រុមហ៊ុនកាន់តែមានភាពល្អឥតខ្ចោះ។ លោក Le Van Hiep បានមានប្រសាសន៍ថា "ធនធានមនុស្សបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់របស់ក្រុមហ៊ុនបច្ចុប្បន្នមានប្រហែល 20-30% នៃធនធានមនុស្សសរុប" - លោក Le Van Hiep បាននិយាយថា។

គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Thi Viet Nga - Hai Duong បានឲ្យដឹងថា ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការបណ្តុះបណ្តាល និងទាក់ទាញធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសធនធានមនុស្សផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងខ្វះខាតបើធៀបនឹងប្រទេសជាច្រើនក្នុងពិភពលោក។ យោងតាមស្ថិតិធនធានមនុស្សនៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានមានត្រឹមតែប្រហែល 1% នៃកម្លាំងការងារសរុបប៉ុណ្ណោះ។

ការបំប្លែងឌីជីថលកំពុងប្រព្រឹត្តទៅក្នុងល្បឿនដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ដែលទាមទារធនធានមនុស្សដែលត្រូវគ្នា ដើម្បីអាចអនុវត្តការបំប្លែងឌីជីថល ដើម្បីបង្កើនផលិតភាពការងារ។

ប្រភព