សម្រាប់កុមារដើម្បីអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងយុគសម័យ 4.0

ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 84 នៃការបង្កើតក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេង ហូជីមិញ (15 ឧសភា 1941 - 15 ឧសភា 2025) កាសែត Bac Kan បានសន្ទនាជាមួយលោកគ្រូ Hoang Thi Thu Mai ប្រធានក្រុម ដែលទទួលបានពានរង្វាន់ "Pink Swallow" ឆ្នាំ 2024 ដោយសាលាស្រុក Nong Moi ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការ។

អ្នកយកព័ត៌មាន៖ ត្រូវបានគេដឹងថា អនុវិទ្យាល័យណងហា ថ្វីត្បិតតែមានការលំបាកជាច្រើនទាក់ទងនឹងគ្រឿងបរិក្ខារក៏ដោយ ប៉ុន្តែគឺជាអង្គភាពធម្មតាមួយនៅក្នុងខេត្តដែលមានប្រវត្តិស្នាដៃឆ្នើមជាយូរមកហើយ។ តើអ្នកអាចផ្តល់ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃលទ្ធផលដែលសហភាពសម្រេចបានក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះបានទេ?

លោកគ្រូ Hoang Thi Mai៖ ជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្ត្រអនុវត្ត ការងាររបស់ក្រុម និងចលនាកុមារនៅសហភាពមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន។ រួមចំណែកដល់ការថែទាំ ការពារ និង អប់រំ កុមារ និងក្មេងជំទង់។

ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សហភាពអនុវិទ្យាល័យណងហា សម្រេចបានសមិទ្ធិផលជាច្រើនដូចជា៖ ៦ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា នៃការសម្រេចបានងារជាសហជីបថ្នាក់ខេត្ត (ពីឆ្នាំសិក្សា ២០១៨-២០១៩ ដល់បច្ចុប្បន្ន); ប័ណ្ណសរសើរពីប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Bac Kan ប្រគល់ជូន “សហភាពចំពោះស្នាដៃឆ្នើមក្នុងការងារសហភាព និងចលនាកុមារ” ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី ៨០ នៃការបង្កើតអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងហូជីមិញ; ប័ណ្ណសរសើរពីគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍សហភាពយុវជនខេត្ត ប្រគល់ជូន “សហភាពដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងការអនុវត្តចលនាផែនការតូច” សម្រាប់ឆ្នាំ ២០១៨ - ២០២៣; ប័ណ្ណសរសើរពីគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិមសហភាពយុវជនសម្រាប់ "សហភាពមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងការងាររបស់សហភាពយុវជន និងចលនាកុមារ" ឆ្នាំសិក្សា ២០២២ - ២០២៣...

ថ្មីៗនេះ សហភាពអនុវិទ្យាល័យ Nong Ha មានសិស្ស 1 នាក់ ទទួលបានពានរង្វាន់ជាតិ Kim Dong សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។ នេះ​ជា​រង្វាន់​ដ៏​អស្ចារ្យ និង​ថ្លៃថ្នូរ​សម្រាប់​សមាជិក​ក្រុម​ទូទាំង​ប្រទេស។

គ្រូបង្រៀនទទួលបន្ទុកអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេង - Hoang Thi Thu Mai បានទទួលពានរង្វាន់ "Pink Swallow" ឆ្នាំ 2024 ដែលបង្ហាញដោយក្រុមប្រឹក្សាអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងមជ្ឈិម។

បន្ទាប់ពីធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនតន្ត្រី និងជាប្រធានក្រុមអស់រយៈពេលជិត 10 ឆ្នាំមក ខ្ញុំមានសំណាងដែលបានទទួលតំណែងជាប្រធានក្រុមដ៏ល្អនៅថ្នាក់ខេត្តក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2021-2022 ។ សម្រាប់រយៈពេលបួនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2019-2020 ដល់ឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ខ្ញុំទទួលបានងារជាអ្នកប្រយុទ្ធត្រាប់តាមមូលដ្ឋាន។ ការទទួលបានប័ណ្ណសរសើរដោយប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ជាគំរូគំរូក្នុងចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិខេត្តបាកាន ពីឆ្នាំ ២០២១ - ២០២៣... ទាំងនេះគឺជាព្រឹត្តិការដ៏មានអត្ថន័យ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ សុភមង្គលដ៏វិសេសវិសាលបំផុតគឺនៅតែអមដំណើរកុមារក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅរកភាពពេញវ័យ ដើម្បីជួបពួកគេ ទោះបីជាពួកគេខ្វះខាត និងលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏នៅតែខិតខំក្រោកឈរ និងបន្តប្រពៃណីដ៏ល្អរបស់ក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងហូជីមិញ។

អ្នកយកព័ត៌មាន៖ ក្រឡេកមើលទៅរយៈពេលជិត 10 ឆ្នាំនៃការធ្វើការជាមួយ Young Pioneers តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះការផ្លាស់ប្តូររបស់កុមារក្នុងសម័យកាលនីមួយៗ ជាពិសេសនៅក្នុងសង្គមឌីជីថលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ?

លោកគ្រូ Hoang Thi Thu Mai៖ ខ្ញុំនៅចាំបានថា នៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើការដំបូង រាល់សកម្មភាពនៃការប្រមូលព័ត៌មាន និងកិច្ចការរាយការណ៍ត្រូវតែផ្ញើជាឯកសារ។ ចម្ងាយរវាងសាលារៀន ឃុំ ស្រុក និងខេត្តនៅមានចម្ងាយឆ្ងាយ ដែលធ្វើឱ្យបរិយាកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដំណើរការនៅពេលនោះកាន់តែចង្អៀត។

បច្ចុប្បន្ននេះ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យា 4.0 បានលុបបំបាត់ចម្ងាយនៃលំហ និងពេលវេលា ដោយសារល្បឿនអ៊ីនធឺណែតដ៏លឿន។ ដូច្នេះតាមរយៈអ៊ីនធឺណែត សមាជិកក្រុមអាចចូលប្រើគំនិតផ្តួចផ្តើម និងគំរូជាច្រើនដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អគុណភាពនៃការងារជាក្រុមនៅក្នុងសាលារៀន។ ក្រុមការងារបានបង្ហាញរបាយការណ៍តាមរយៈរូបភាព និងវីដេអូឃ្លីប និងផ្សព្វផ្សាយតាមរយៈបណ្តាញនានាដូចជា Facebook និង Zalo ជាដើម។ ដោយសារវា ឥទ្ធិពលនៃសកម្មភាពរបស់ក្រុមចំពោះកុមារគឺកាន់តែលឿន និងកាន់តែទូលំទូលាយ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាន នៅតែមានបញ្ហាមួយចំនួនដែលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ដល់សិស្សដូចជា៖ សិស្សបំពានលើបណ្តាញសង្គមច្រើនពេក ប៉ះពាល់ដល់សុខភាព និងការសិក្សារបស់ពួកគេ; កង្វះជំនាញទំនាក់ទំនងផ្ទាល់; ផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមិនល្អ។ លើសពីនេះ អំពើហឹង្សាតាមអ៊ីនធឺណិតក៏កំពុងកើនឡើងផងដែរ ដែលបណ្តាលឱ្យមានរបួសផ្លូវចិត្តដល់សិស្សានុសិស្សជាច្រើន ដែលប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។

ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័ររបស់សិស្សអនុវិទ្យាល័យណងហា។

អ្នកយកព័ត៌មាន៖ ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមទាំងនេះ តើអ្នកគិតថាសហភាពយុវជនគួរធ្វើអ្វីដើម្បីណែនាំ រួមដំណើរ និងគាំទ្រកុមារឱ្យយកឈ្នះពួកគេយ៉ាងរឹងមាំ?

លោកគ្រូ Hoang Thi Thu Mai៖ ពីការងារជាក់ស្តែង ក៏ដូចជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការងារជាក្រុម យើងអាចផ្តោតលើដំណោះស្រាយសំខាន់ៗមួយចំនួន។ ជាដំបូង វាគឺជាការច្នៃប្រឌិតនូវវិធីដែលក្រុមការងារដំណើរការ ដោយដឹកនាំកុមារឱ្យឆ្ពោះទៅរកសកម្មភាពដែលមានបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន។ ខ្លឹមសារអប់រំដ៏ល្អសម្រាប់កុមារត្រូវតែត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេស ងាយស្រួលយល់ ភ្ជាប់ជាមួយសកម្មភាពប្រពៃណី ជាមួយនឹងប្រធានបទ ប្រធានបទ... លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានដើម្បីធ្វើវីដេអូឃោសនាក្នុងសកម្មភាពក្រុម និងក្រុម។

រក្សាគំរូក្រុមប្រឹក្សាចិត្តវិទ្យាសាលា ដើម្បីស្តាប់ និងគោរពទស្សនៈ និងយោបល់របស់សិស្ស។ យកចិត្តទុកដាក់ ចែករំលែក លើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តសិស្សក្នុងជីវិត។ តាមរយៈក្រុមប្រឹក្សា គ្រូអាចគាំទ្រសិស្សក្នុងការតម្រង់ទិសការគិតរបស់ពួកគេ និងជ្រើសរើសសកម្មភាពត្រឹមត្រូវ ជួយពួកគេឱ្យមានភាពធន់នឹងការប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធក្នុងការសិក្សា និងបញ្ហាផ្លូវចិត្តទូទៅ។

ពង្រឹងការរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាលើការថែទាំសុខភាព និងបំណិនជីវិតដូចជា៖ ជំនាញជំនួយដំបូង; ការអប់រំផ្លូវភេទ; សកម្មភាពទាំងនេះនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញការពារខ្លួន បង្កើតបរិយាកាសសុវត្ថិភាព និងមិត្តភាព។

ជាចុងក្រោយ ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ជំនាញដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាពល្អ។ បណ្តាញសង្គមគឺជា "ដាវមុខពីរ" ដែលអាចជួយមនុស្សទាញយកពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីអភិវឌ្ឍភាពឆ្លាតវៃរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏នឹងក្លាយជាអំពើអាក្រក់ក្នុងសង្គមផងដែរ ប្រសិនបើអ្នកកេងប្រវ័ញ្ចវាក្នុងគោលបំណងខុស។ ដូច្នេះ ការបំពាក់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញដើម្បីកំណត់ព័ត៌មានមិនពិត និងប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតក្នុងគោលបំណងត្រឹមត្រូវគឺចាំបាច់បំផុត។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ប្រសិនបើត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នា និងមានភាពបត់បែន ដំណោះស្រាយខាងលើនឹងរួមចំណែកជាក់ស្តែងក្នុងការជួយសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈម និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាក់ទងនឹងភាពវៃឆ្លាត បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងជំនាញក្នុងយុគសម័យ 4.0 ។

វគ្គក្រៅកម្មវិធីសិក្សាស្តីពីការបង្ការការលង់ទឹកនៅអនុវិទ្យាល័យណងហា។

អ្នកយកព័ត៌មាន៖ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយចលនាអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងឱ្យបានទូលំទូលាយ តើអ្នកអាចចែករំលែកគំរូល្អ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមប្រកបដោយអត្ថន័យដែលអ្នកបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីទាក់ទាញសិស្សមួយចំនួនធំឱ្យចូលរួម និងបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញជីវិតចាំបាច់ដែរឬទេ?

លោកគ្រូ Hoang Thi Thu Mai៖ ក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់ខ្ញុំ សាលា និងខ្ញុំបានអនុវត្តគំរូ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាក្រុម ទន្ទឹមនឹងនោះការបណ្តុះបណ្តាលពួកគេអំពីជំនាញជីវិតជាក់ស្តែង។ ម៉ូដែលធម្មតាមួយចំនួនរួមមាន: គំរូ: "ខ្ញុំបង្កើតផែនការតូចមួយ"; "សួនបន្លែដែលខ្ញុំថែរក្សា"; "ច្រកទ្វារសាលាសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍"; គំរូ "អ្នកដឹកនាំនៃការផ្លាស់ប្តូរក្លឹប"; គំនិតផ្តួចផ្តើម "វិធានការអប់រំសិស្សានុសិស្សអំពីវិន័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងការទប់ស្កាត់ និងប្រឆាំងអំពើហិង្សាក្នុងសាលា"; គំនិតផ្តួចផ្តើម "ណែនាំសិស្សក្នុងការអនុវត្តពិធីសាសនាជាក្រុម" មានប្រសិទ្ធភាពនៅអនុវិទ្យាល័យណងហា... ការរៀបចំសកម្មភាពជួយដល់សិស្សដែលជួបការលំបាកក្នុងក្រុម ជនពិការនៅតំបន់នោះ ប្រជាពលរដ្ឋរងគ្រោះដោយគ្រោះធម្មជាតិ... រួមចំណែកបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្សឱ្យមានទំនួលខុសត្រូវ មេត្តាធម៌ និងការយល់ដឹងពីការចែករំលែកក្នុងជីវិត។

សាលារបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំផ្តោតលើការរួមបញ្ចូលសកម្មភាពបទពិសោធន៍ទៅក្នុងកម្មវិធីការងាររបស់ក្រុម។ បង្កើតបរិយាកាសដើម្បីអនុវត្តជំនាញជាក់ស្តែងសម្រាប់សិស្ស។ សកម្មភាពពិសោធន៍ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយប្រធានបទប្រចាំខែ និងថ្ងៃឈប់សម្រាកសំខាន់ៗប្រចាំឆ្នាំ។

អ្នកយកព័ត៌មាន៖ ក្នុងឱកាសខួបលើកទី ៨៤ នៃការបង្កើតក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងហូជីមិញ (១៥ ឧសភា ១៩៤១ - ១៥ ឧសភា ២០២៥) តើអ្នកចង់ផ្ញើសារអ្វីទៅកាន់សមាជិកក្រុម - អនាគតម្ចាស់ប្រទេស?

លោកគ្រូ Hoang Thi Thu Mai៖ កន្សែងក្រហមនៅលើស្មារបស់កុមារមិនត្រឹមតែជានិមិត្តសញ្ញាដ៏ស្រស់ស្អាតនៃប្រពៃណីរបស់អ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេងហូជីមិញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរំលឹកដល់សមាជិកម្នាក់ៗអំពីឆន្ទៈ ទំនួលខុសត្រូវ និងការដឹងគុណរបស់ពួកគេ។ ប្រធានហូជីមិញ ធ្លាប់បានណែនាំថា “យុវជនធ្វើការងារតូចតាច តាមកម្លាំងរបស់ពួកគេ” - ការបង្រៀនដ៏សាមញ្ញ ប៉ុន្តែស៊ីជម្រៅនេះ នៅតែជាការពិតសព្វថ្ងៃនេះ។

ខ្ញុំជឿជាក់ថា ដោយឆន្ទៈ មោទនភាព និងការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរ អ្នកនឹងសិក្សាបានល្អ ប្រឹងប្រែង បណ្តុះសុបិនល្អ ដើម្បីអនាគត អ្នកនឹងរួមចំណែកក្នុងការកសាងប្រទេសវៀតណាមដ៏រឹងមាំ និងអភិវឌ្ឍន៍ ដោយឈរលើស្មាជាមួយមហាអំណាចពិភពលោក ដូចដែលពូបានប្រាថ្នា។

អ្នកយកព័ត៌មាន៖ អរគុណសម្រាប់ការសន្ទនា!

ហុយ ធឿង

ប្រភព៖ https://baobackan.vn/de-thieu-nhi-phat-trien-toan-dien-trong-ky-nguyen-40-post70772.html