សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ បានដាក់ឱ្យដំណើរការកន្លែងសិក្សាដ៏ស៊ីជម្រៅ។

សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ (UEH) បានដាក់ឱ្យដំណើរការ Immersive Room ដើម្បីលើកកម្ពស់គំរូសិក្សាដែលរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា និងអន្តរវិញ្ញាសា។

Báo Sài Gòn Giải phóng•24/04/2026

នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៤ ខែមេសា នៅបរិវេណសាលា B នៃសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ (UEH) បន្ទប់ជ្រមុជទឹកត្រូវបានសម្ពោធជាផ្លូវការជាផ្នែកមួយនៃការតាំងពិព័រណ៍ “ការពិតដ៏រីករាយ៖ ការលាយបញ្ចូលគ្នារវាងពិភពលោក ការរចនាសេចក្តីរីករាយ” - សកម្មភាពបើកនៃស៊េរី ArtTech Fusion 2026។

គំរូនេះគាំទ្រដល់ការបង្រៀន ការរៀនសូត្រ និងការស្រាវជ្រាវតាមរបៀបដែលមើលឃើញ-បទពិសោធន៍ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យរចនាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ សិល្បៈឌីជីថល ការផលិតខ្លឹមសារ ការពិតនិម្មិត (VR) ការពិតបន្ថែម (AR) និងបទពិសោធន៍អ្នកប្រើប្រាស់ (UX)។

ការដាក់ឱ្យដំណើរការ Immersive Room ឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិសដៅដ៏ស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់ UEH ក្នុងការច្នៃប្រឌិត ផ្នែកអប់រំ ៖ បច្ចេកវិទ្យាមិនមានដោយឡែកពីគ្នាទេ ប៉ុន្តែត្រូវភ្ជាប់ជាមួយនឹងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងចំណេះដឹងពហុជំនាញ។ នៅក្នុងបរិបទដែលទិន្នន័យ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កាន់តែមានសារៈសំខាន់ អ្នករៀនត្រូវការសមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់ចំណេះដឹង និងដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង ជាជាងគ្រាន់តែប្រើឧបករណ៍។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កន្លែងនេះក៏បើកវិធីសាស្រ្តថ្មីៗផងដែរ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សសាកល្បងគំនិតនៅក្នុងបរិយាកាសដែលជិតស្និទ្ធនឹងការពិត ទាញយកទិន្នន័យ និងអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ទៅក្នុងការបង្កើតខ្លឹមសារ។ នេះក៏បម្រើជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីលើកកម្ពស់ការគិតអន្តរវិញ្ញាសាផងដែរ - សមត្ថភាពស្នូលនៃធនធានមនុស្សនៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល និងឆ្លាតវៃបំផុត 5.0។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង ប៊ូយ ក្វាង ហ៊ុង អនុប្រធានទទួលបន្ទុក UEH បន្ទប់ជ្រមុជទឹកគឺជាជំហានជាក់ស្តែងមួយនៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រនៃការកសាងបរិយាកាសសិក្សារួមបញ្ចូលគ្នា ដែលបច្ចេកវិទ្យា ទិន្នន័យ និងនវានុវត្តន៍ត្រូវបានភ្ជាប់គ្នានៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីតែមួយ។ សាស្ត្រាចារ្យរង ហ៊ុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "យើងជឿជាក់ថា គុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងមិនមែនស្ថិតនៅក្នុងការកាន់កាប់បច្ចេកវិទ្យានោះទេ ប៉ុន្តែស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់បច្ចេកវិទ្យាជាមួយនឹងការគិតពហុជំនាញ និងបរិបទជាក់ស្តែង"។

បន្ទប់ជ្រមុជទឹកក៏ជាផ្នែកមួយនៃ Creative Space ផងដែរ ដែលជាកន្លែងសហការបង្កើតដែលភ្ជាប់សិល្បករ អ្នកស្រាវជ្រាវ និស្សិត និងសហគមន៍ច្នៃប្រឌិត។ ជាមួយគ្នានេះ UEH បន្តអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសិក្សាចម្រុះ រួមទាំងការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោង ការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ មន្ទីរពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យា មន្ទីរពិសោធន៍រស់នៅ និងគំរូសិក្សាចម្រុះ ដែលរួមចំណែកដល់ការពង្រីកកន្លែងសិក្សា និងបង្កើនសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត។