ការផ្តល់នូវគុណភាពជីវិតល្អ គឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ពេលចូលទៅក្នុងបរិវេណសាលាភ្លាម មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានស្វាគមន៍ភ្លាមៗដោយបរិស្ថានខៀវស្រងាត់ និងស្អាតបាត។ ដើមឈើម្លប់ត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងស្អាតជាជួរៗ។ គ្រែផ្កា និងរុក្ខជាតិតុបតែងត្រូវបានតុបតែង និងថែទាំយ៉ាងល្អិតល្អន់។ នៅក្នុងអគារ ចាប់ពីការិយាល័យរហូតដល់បន្ទប់ប្រជុំរបស់គ្រូ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងមានរបៀបរៀបរយ និងមានសណ្តាប់ធ្នាប់។ ក្ដារជូនដំណឹង កាលវិភាគការងារ និងកន្លែងសម្រាប់រក្សាទុកឯកសារ និងសៀវភៅទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងស្អាតបាត ជាមួយនឹងកំណត់ចំណាំដែលសរសេរយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ដែលជាគំរូល្អសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ថ្នាក់រៀន និងអន្តេវាសិកដ្ឋានសិស្ស ទាំងក្នុងផ្ទះ និងក្រៅផ្ទះ គឺស្អាតបាត គ្មានធូលី ហើយកម្រាលឥដ្ឋក៏ស្អាតបាតដែរ។ ចាប់ពីសួនកុមារ រហូតដល់អាហារដ្ឋាន និងកន្លែងសម្ងួតសម្លៀកបំពាក់ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងគឺស្អាតបាត។ សាលាចាត់តាំងការទទួលខុសត្រូវថ្នាក់នីមួយៗសម្រាប់តំបន់ជាក់លាក់ ហើយសិស្សានុសិស្សស្ម័គ្រចិត្តរក្សាអនាម័យ និងអនាម័យតាមកាលវិភាគ។ អន្តេវាសិកដ្ឋានក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីទាំងពីរគឺស្អាតបាត ស្បែកជើងត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងស្អាតបាត ហើយភួយ និងក្រណាត់គ្រែត្រូវបានបត់តាមទម្លាប់ទូទៅ ដែលជាទម្លាប់ដែលពួកគេបានបណ្តុះ។ ថ្នាក់ទាំងពីរចែករំលែកម៉ាស៊ីនបោកគក់ ដូច្នេះកុមារអាចប្តូរវេនគ្នាបោកគក់ និងច្របាច់សម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេឱ្យស្ងួតបានលឿន ជាពិសេសនៅក្នុងស្ថានភាពអ័ព្ទ និងសើម។ ផ្ទះបាយមានចង្ក្រានធ្យូងសម្រាប់ដាំទឹកឱ្យកុមារប្តូរវេនងូតទឹករៀងរាល់ពីរថ្ងៃម្តង។ នៅក្នុងសាលបរិភោគអាហារ តុត្រូវបានសម្អាត និងរៀបចំយ៉ាងស្អាតបាត។ កៅអីប្លាស្ទិកត្រូវបានដាក់ជង់គ្នាយ៉ាងស្អាតបាត។ ផ្ទះបាយប្រើចង្ក្រានហ្គាស ដែលស្អាត មានរបៀបរៀបរយ និងមានសុវត្ថិភាព។ ចុងភៅដែលស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ការពារ និងអាវផាយ កំពុងបែងចែកអង្ករ និងអាហារទៅជាថាស។ កុមារម្នាក់ៗមានថាសផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានបន្ទប់សម្រាប់អង្ករ ស៊ុប និងម្ហូបប្រៃៗ ដែលទាំងអស់សុទ្ធតែមានគម្រប។ ការបើកថាសមួយបង្ហាញអង្ករសឆ្អិនល្អ មានក្លិនក្រអូប បន្ទប់សម្រាប់ស៊ុបស្ពៃក្តោប និងបន្ទប់សម្រាប់តៅហ៊ូស្ងោរ។ ចុងភៅនិយាយថា ការផ្តល់អង្ករ និងអាហារគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កុមារគឺមានសារៈសំខាន់ - ស្អាត មានរសជាតិឆ្ងាញ់ និងជាអ្វីដែលពួកគេតែងតែរំលឹកគ្នាទៅវិញទៅមកឱ្យធ្វើ។ បន្ទាប់ពីញ៉ាំអាហាររួច ថ្នាក់ដែលបំពេញការងារលាងថាស និងចានក្រោមការណែនាំរបស់ចុងភៅ។ អង្ករ និងអាហារដែលនៅសល់ត្រូវបានបោះចោលយ៉ាងស្អាតបាតក្នុងធុងសំរាមដើម្បីចិញ្ចឹមជ្រូក។ ផ្ទះបាយតែងតែទិញជ្រូកដើម្បីឲ្យវាធាត់ ហើយទ្រុងជ្រូកក៏ស្អាតណាស់។ រៀងរាល់ពីរឬបីថ្ងៃម្តង ពួកគេសម្លាប់ជ្រូកមួយក្បាលដើម្បីផ្តល់សាច់ និងខ្លាញ់សម្រាប់អាហារ។ ដោយសារតែការថែទាំនេះទាក់ទងនឹងអាហារ ជម្រក និងការងូតទឹក កុមារទាំងអស់មានសុខភាពល្អ និងមានសម្បុរភ្លឺថ្លា។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបានឈប់រៀន ឬសុំចេញទៅផ្ទះវិញឡើយ។ នៅចុងសប្តាហ៍ ពួកគេភាគច្រើនស្នាក់នៅសាលារៀនដើម្បីលេង និងសិក្សា ដោយគ្រាន់តែទៅលេងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេម្តងម្កាលប៉ុណ្ណោះ។ សាលាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជីវិតរបស់ពួកគេ ដើម្បីឱ្យពួកគេស្រឡាញ់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ និងពូកែក្នុងការសិក្សា។
ចំណុចភ្លឺមួយទាក់ទងនឹងគុណភាព អប់រំ ទាំងមូល។
នៅក្នុងឆ្នាំដែលគុណភាពនៃការអប់រំបឋមសិក្សានៅតំបន់ភ្នំមានកម្រិតទាប សាលារៀនបានប្រឈមមុខនឹងការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្រចាំបាច់ដល់កុមារដើម្បីបន្តតាមកម្មវិធីសិក្សា។ ក្នុងឆ្នាំខ្លះ សាលារៀនត្រូវធ្វើឱ្យកុមាររៀនចំណេះដឹងឡើងវិញពីថ្នាក់ទី៤ និងទី៥ និងអនុវត្តការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ឃុំភ្នំទាំងអស់សម្រេចបានការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកលនៅអាយុសមស្រប ហើយការចុះឈ្មោះចូលរៀនឥឡូវនេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវការជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តចំណេះដឹង ដែលនាំឱ្យមានគុណភាពកាន់តែប្រសើរឡើងនៅក្នុងថ្នាក់ទីមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារ... ពួកគេនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងការបង្កើតទម្លាប់នៅក្នុងបរិយាកាសថ្មី និងតស៊ូដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងការអនុវត្តដើម្បីសម្រេចបាននូវមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំនៃចំណេះដឹង និងឧត្តមភាព។ បន្ទាប់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលាទាំងអស់មានចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ និងវិធីសាស្រ្តរឹងមាំសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សមកពីក្រុមជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។ លើសពីនេះទៅទៀត គ្រូបង្រៀនស្រឡាញ់សិស្សរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជា ផ្តល់ការអប់រំក្រៅម៉ោងសិក្សា និងថែរក្សាសុខុមាលភាពសិស្សជាសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ធ្វើការពីរវេននៅសាលា ដោយមានតួនាទីដែលបានកំណត់សម្រាប់គ្រប់គ្រង និងណែនាំការសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្សនៅពេលល្ងាច។ ក្រៅពីថ្នាក់ធម្មតា សិស្សសិក្សាដោយឯករាជ្យ និងមានវិន័យខ្ពស់លើខ្លួនឯង។ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបានបញ្ជាក់ថា៖ បន្ទាប់ពីមួយឆមាស សិស្សថ្នាក់ទី៦ ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពីភូមិបានបង្កើតទម្លាប់ និងទម្លាប់ល្អ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៦ ចំណេះដឹងរបស់សិស្សត្រូវបានបំពេញបន្ថែម និងពង្រឹង ដោយធានាថាពួកគេអាចស្រូបយកសម្ភារៈថ្មីតាមតម្រូវការទូទៅ។ សិស្សមួយចំនួនចាប់ផ្តើមបង្ហាញសមត្ថភាពខ្លាំង។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី៧ តទៅ សិស្សទាំងអស់នៅសាលាបានបំពេញតាមស្តង់ដារចំណេះដឹង និងជំនាញដែលត្រូវការ។ ពួកគេបានអភិវឌ្ឍខ្លួនបានល្អ ហើយមនុស្សជាច្រើនបានក្លាយជាសិស្សល្អ។
ការទៅទស្សនាបន្ទប់សិស្សណាមួយ យើងអាចមើលឃើញថាពួកគេរស់នៅ និងធ្វើការដោយមានរបៀបរៀបរយ។ ពួកគេដឹងពីរបៀបណែនាំខ្លួនឯងឲ្យបានពេញលេញ និងច្បាស់លាស់ ដោយប្រើពាក្យ និងបញ្ចេញសំឡេងបានត្រឹមត្រូវ ហើយពួកគេម្នាក់ៗមានភាពស្លូតត្រង់ ញញឹម និងមានទំនុកចិត្តនៅពេលជជែកជាមួយអ្នកទស្សនា។ ដំបូងឡើយ ពួកគេត្រូវបានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីវិតតាមរយៈការរៀនសូត្រក្នុងថ្នាក់ និងក្រៅម៉ោងសិក្សា និងតាមរយៈការរៀបចំសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។ នៅពេលដែលពួកគេដំបូង... នៅអាយុ ១១ ឆ្នាំ ដោយរស់នៅឆ្ងាយពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាមួយមិត្តភក្តិ និងគ្រូបង្រៀន កុមារទាំងនេះបានក្លាយជាមនុស្សមានអាកប្បកិរិយាល្អ និងមានវិន័យល្អ ដែលជាលទ្ធផលនៃការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់សាលា។
នៅក្នុងឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សា ២០១០-២០១១ សិស្ស ៨៨% ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អ សិស្សដែលនៅសល់ត្រូវបានវាយតម្លៃថាសមរម្យ មានតែសិស្សម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ជាមធ្យម សិស្ស ១៥ នាក់ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អឥតខ្ចោះ សិស្ស ១២១ នាក់ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អ ៤៨% ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អ និងល្អឥតខ្ចោះ និងមានតែ ៦% ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អ។ ក្នុងឆ្នាំ ២០០៩-២០១០ សាលានេះមានសិស្សចំនួន ១០ នាក់ចូលរួមក្នុងក្រុមស្រុកសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត ដោយមានសិស្ស ៤ នាក់ឈ្នះពានរង្វាន់ រួមទាំងរង្វាន់លេខ ១ ចំនួន ៣ និងរង្វាន់លេខ ២ ចំនួន ១។ ក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ សាលាបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ១ ក្នុងចំណោមសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ២៤ ក្នុងចំណោមសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទាំងអស់នៅក្នុងខេត្ត។ នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ សាលានេះមានសិស្សចំនួន ១៦ នាក់ចូលរួមក្នុងក្រុមស្រុកមឿងឃួង ដែលជាចំនួនច្រើនជាងគេក្នុងចំណោមសាលាទាំងអស់នៅក្នុងស្រុក។
ក្រឡេកមើលលទ្ធផលពីឆ្នាំមុនៗ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិមឿងឃឿងបានបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែៗជាច្រើនដែលបន្តពូកែនៅវិទ្យាល័យ។ ឧទាហរណ៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់រួមមាន ស៊ុង សៅ ជាសិស្សជនជាតិម៉ុងមកពីឡាប៉ានតាន់ ដែលបានបន្តសិក្សានៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិវៀតបាក់ ឈ្នះរង្វាន់លេខបីក្នុងការប្រកួតអូឡាំព្យាដជីវវិទ្យាជាតិ ហើយបច្ចុប្បន្នកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ហាណូយ និង វ៉ាង សឿក្វាង។ គាត់បានប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសន្តិសុខសាធារណៈ។ លោក លូ វ៉ាន់ ឌួង ជាក្មេងកំព្រាម្នាក់ បានប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Northwest ហើយគាត់គឺជាឧទាហរណ៍មួយនៃការយកឈ្នះលើការលំបាក។ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ គាត់នៅតែទទួលបានការលើកទឹកចិត្ត និងការគាំទ្រពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់គាត់…
តាមរយៈកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរ និងដឹកនាំបានល្អ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចមឿងខួងសម្រេចបានឋានៈជាសាលាស្តង់ដារជាតិ ក្លាយជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៃគុណភាពអប់រំគ្រប់ជ្រុងជ្រោយក្នុងចំណោមសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច និងវិទ្យាល័យក្នុងខេត្ត។
កៅ វ៉ាន់ ទូ - សមាគមខេត្តសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការសិក្សា
ប្រភព៖ http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/diem-sang-ve-chat-luong-giao-duc-142676










