GPA ទាបមិនមែនជាការធ្វើតេស្តបរាជ័យទេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានប្រកាសពីការចែកពិន្ទុ និងពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។ ពីការចែកពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ អ្នកជំនាញជាច្រើនជឿថា ការប្រឡងនេះបានផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្លួនពីការធ្វើតេស្តចំណេះដឹង មកវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស ស្របតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។

ពីការចែកពិន្ទុ ១២មុខវិជ្ជា ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ដែល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានប្រកាសនោះ បង្ហាញថា លើកលែងតែមុខវិជ្ជាពីរដំបូង ដែលរួមបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពោលគឺព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលមិនមានទិន្នន័យប្រៀបធៀប និងរូបវិទ្យា ពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាឆ្នាំនេះ ជាទូទៅមានការថយចុះ ពិសេសពិន្ទុមធ្យមភាគ២ បើធៀបនឹងលេខ២។ មុខវិជ្ជាចំនួន 12 ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមានពិន្ទុ 4.78 ទាបជាង 6.45 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2024 ។ អក្សរសាស្រ្តមានពិន្ទុមធ្យម 7.0 ទាបជាងបន្តិច 7.23 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2024 ។

ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់គីមីវិទ្យាគឺ 6.06 ពិន្ទុ ធ្លាក់ចុះពី 6.68 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2024 ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់ជីវវិទ្យាគឺ 5.78 ពិន្ទុ ធ្លាក់ចុះពី 6.28 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2024 ។ ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់ប្រវត្តិសាស្រ្តគឺ 6.52 ពិន្ទុ ធ្លាក់ចុះបន្តិចពី 6.57 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2024 ។ ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់ភូមិសាស្ត្រគឺ 6.19 ពិន្ទុពី 6.19 ។ ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់ការអប់រំ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ដែលពីមុនជាការអប់រំពលរដ្ឋគឺ 7.69 ពិន្ទុ ធ្លាក់ចុះពី 8.16 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2024។

នៅក្នុងរូបវិទ្យាតែម្នាក់ឯង ពិន្ទុជាមធ្យមគឺ 6.99 ពិន្ទុ ដែលកើនឡើងបន្តិចបើធៀបនឹង 6.67 ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2024 ។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ ប្រទេសទាំងមូលនឹងមានការប្រឡងច្រើនជាង ១៥,០០០ ដែលមានពិន្ទុ ១០។

ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់ព័ត៌មានវិទ្យាគឺ 6.78 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យា-ឧស្សាហកម្មគឺ 5.79 ពិន្ទុ ហើយពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យា- កសិកម្ម គឺ 7.72 ពិន្ទុ។ ទាំងនេះគឺជាមុខវិជ្ជាដែលនឹងត្រូវបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ជាលើកដំបូង។

ជាការកត់សម្គាល់ ក្នុងចំណោមការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ទាំង១២ តាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ចំនួនវិញ្ញាសាប្រឡងដែលមានពិន្ទុ ១០ មានច្រើនជាង ១៥.៣០០ កើនឡើងខ្លាំង បើធៀបនឹងជិត ១១.០០០ និទ្ទេស ១០ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។ ក្នុងនោះ ភូមិវិទ្យា មានវិញ្ញាសាប្រឡងលើសពី ៦.៩០០ និទ្ទេស ១០ ដែលមានពិន្ទុ ៣ រូបវិទ្យា។ នៃ 10. ប្រវត្តិសាស្រ្តជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីបីជាមួយនឹង 1,518 ពិន្ទុនៃ 10. ការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនិងច្បាប់មាន 1,451 ពិន្ទុនៃ 10 ។

ចំនួននៃការធ្វើតេស្ត 10 ពិន្ទុសម្រាប់គីមីវិទ្យាគឺ 625; 513 ការធ្វើតេស្តសម្រាប់គណិតវិទ្យាមានពិន្ទុ 10. 141 ការធ្វើតេស្តសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសមានពិន្ទុ 10; 82 វិញ្ញាសាជីវវិទ្យាមានពិន្ទុ 10. 60 តេស្តសម្រាប់ព័ត៌មានវិទ្យាមានពិន្ទុ 10; 101 វិញ្ញាសា បច្ចេកវិជ្ជា - កសិកម្ម មានពិន្ទុ 10 និង 4 តេស្ត បច្ចេកវិទ្យា - ឧស្សាហ៍កម្ម មានពិន្ទុ 10 ។ ចំណែក អក្សរសាស្រ្ត ឆ្នាំនេះ អត់មាន ប្រលង យក 10 ទេ។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Dinh Duc សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយបានចែករំលែកថា៖ “ពេលខ្ញុំមើលការចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំនេះ ខ្ញុំពិតជាភ្ញាក់ផ្អើល “ព្រោះការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំបានល្អជាងការរំពឹងទុក”។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ ឌឹក គណិតវិទ្យា ដែលជា "រង្វាស់" នៃសមត្ថភាពគិត បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពខុសគ្នា។ ពិន្ទុមធ្យមទាបមិនមែនជាការបរាជ័យទេ ប៉ុន្តែបង្ហាញថាការប្រឡងតម្រូវឱ្យសិស្សយល់អំពីធម្មជាតិ និងដឹងពីរបៀបអនុវត្តវាជំនួសឱ្យការទន្ទេញចាំ។ ជាពិសេស ការប្រឡងមិនមែនជាការងាយស្រួលនោះទេ ហើយក៏មិនមែនជាល្បែងផ្គុំរូបដែរ ប៉ុន្តែបែងចែកសិស្សយ៉ាងច្បាស់ នោះគឺជាចំណុចដែលគួរកត់សម្គាល់។ ក្នុងអក្សរសិល្ប៍ បើតាមសាស្ត្រាចារ្យ ឌឹក ថ្វីត្បិតតែវាជាមុខវិជ្ជាសរសេរដែលមានវិធីថ្មីក្នុងការកំណត់សំណួរ ដោយគ្មានឯកសារដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាក៏ដោយ ក៏ឆ្នាំនេះពិន្ទុមធ្យមនៅតែខ្ពស់ ដែលបង្ហាញថាទិសដៅនៃការកំណត់សំណួរគឺសមរម្យសម្រាប់កម្រិតសិស្សវិទ្យាល័យ។ នេះបង្ហាញថាសិស្សបានសម្របខ្លួនបានល្អទៅនឹងតម្រូវការថ្មី។

ទាក់​ទង​នឹង​ភាសា​អង់គ្លេស លោក​សាស្ត្រាចារ្យ Duc បាន​វាយ​តម្លៃ​ថា “ឆ្នាំ​នេះ​ការ​ចែក​ពិន្ទុ​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជា​វិជ្ជមាន”។ ថ្វីត្បិតតែនៅមានគម្លាតរវាងមូលដ្ឋានក៏ដោយ ប៉ុន្តែរូបរាងនៃខេត្តភ្នំដូចជា Dien Bien ក្នុងក្រុមឈានមុខគេទាក់ទងនឹងពិន្ទុមធ្យមបង្ហាញថាប្រសិទ្ធភាពនៃការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាកកំពុងបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ ជាការពិតណាស់ គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតែពឹងផ្អែកច្រើនលើគ្រូ និងលក្ខខណ្ឌសិក្សា ប៉ុន្តែជាមួយនឹងផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការបង្កើតថ្មី វានឹងបន្តធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងកាន់តែខ្លាំងនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។

អ្នកជំនាញនិយាយថា លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គឺអាចទុកចិត្តបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ។

ទាក់ទងនឹងគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា សាស្ត្រាចារ្យ ឌឹក បានអត្ថាធិប្បាយថា ភាគរយនៃពិន្ទុទាបជាង ប៉ុន្តែនោះក៏មិនធម្មតាដែរ ព្រោះចំនួនបេក្ខជនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទាំងនេះសម្រាប់ចូលរៀនក៏មានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។ នេះឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យឃើញថា និន្នាការនៃសិស្សជ្រើសរើសបន្សំការប្រឡងកាន់តែមានភាពជាក់ស្តែង និងមានទិសដៅកាន់តែច្បាស់ ខិតទៅជិតវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Pham Hong Quang ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាស្ត្រាចារ្យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ការច្នៃប្រឌិតតាមរបៀបដែលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងឆ្នាំនេះ បង្ហាញថាការប្រឡងមិនត្រឹមតែសម្រាប់ចូលរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងវិលទៅរកលក្ខណៈនៃការសិក្សាផងដែរ។ មិនមែនរៀនដើម្បីទទួលបានពិន្ទុទេ តែរៀនអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ អត្ថបទក្នុងឆ្នាំនេះមានស៊ីជម្រៅក្នុងបរិបទ និងការត្រិះរិះពិចារណា បង្ហាញពីតម្រូវការបន្ទាន់ក្នុងការពង្រីកសម្ភារៈសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាក្នុងទិសដៅវប្បធម៌-សង្គម-នយោបាយ មិនមែនគ្រាន់តែបម្រើការប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Quang ទោះបីជាការសាងសង់សំណួរប្រឡង និងភាពខុសគ្នានៅតែត្រូវបន្តកែលម្អក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថាការចែកចាយពិន្ទុឆ្នាំនេះត្រូវនឹងគោលដៅពីរ៖ ទាំងសម្រាប់ការពិចារណាបញ្ចប់ការសិក្សា និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

លោកបណ្ឌិត Quach Tuan Ngoc អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មានវិទ្យា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានមានប្រសាសន៍ថា សំណួរប្រឡងត្រូវផ្លាស់ប្តូរពីគុណភាព ទៅជាការវាយតម្លៃបរិមាណ។ សំណួរគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេសនៅឆ្នាំនេះហាក់ដូចជាពិបាក ប៉ុន្តែការបែងចែកពិន្ទុមានតុល្យភាព ដែលបង្ហាញពីភាពសមស្របរបស់ពួកគេ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺវាបានកាត់បន្ថយស្ថានភាពនៃ "សំណាង" ការរៀន rote និងពិន្ទុចៃដន្យ។ នោះ​ជា​ការ​បោះ​ជំហាន​ទៅ​មុខ​យ៉ាង​សំខាន់​ក្នុង​ការ​កសាង​ទស្សនវិជ្ជា​អប់រំ​ទំនើប​ក្នុង​ទិស​ដៅ​រៀន​ធ្វើ​ជា​មនុស្ស រៀន​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ។

លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រធានគណៈកម្មាធិការជាតិរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ មានប្រសាសន៍ថា ការវិភាគលើការបែងចែកពិន្ទុឆ្នាំនេះមិនត្រឹមតែជាទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងនៃការប្រឡងចាប់ពីដំណាក់កាលបង្កើតសំណួរ រហូតដល់ការរៀបចំការប្រឡង និងការចុះឈ្មោះសិស្ស។ លែងគ្រាន់តែជាការសាកល្បងចំណេះដឹងទៀតហើយ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 បានផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្លួនទៅការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ ជាពិសេស សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទៅតាមភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ ដែលជាជំហានឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការតម្រង់ទិសអាជីពផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាលើកដំបូងដែលមុខវិជ្ជាព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការជ្រើសរើស ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីគោលការណ៍ "គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានទុកចោល"។ សូម្បីតែមុខវិជ្ជាខ្លះ មានខេត្តមួយមានបេក្ខជនតែ១នាក់ចុះឈ្មោះប្រឡង ប៉ុន្តែលក្ខខណ្ឌអតិបរិមានៅតែបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្សនោះប្រឡង។ ភាពបត់បែននោះបានជួយសិស្សឱ្យបង្កើនសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលបង្កើតបញ្ហាប្រឈមថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀន។

យោងតាមការវាយតម្លៃរបស់អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong ជាទូទៅ ការចែកពិន្ទុនៅឆ្នាំនេះត្រូវបានគេវាយតម្លៃថាមានភាពជឿជាក់ខ្ពស់ និងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/diem-trung-binh-thap-khong-phai-de-thi-that-bai-i774918/