អូ! ចម្រៀងកុមារពិតជាគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍មែន!

(VHQN) - ចម្រៀងកុមារ (僮謠) “dong” មានន័យថាកុមារ “dao” មានន័យថាបទចម្រៀង ឬបទភ្លេង។ ដូច្នេះចម្រៀងកុមារគឺជាចម្រៀងកុមារ។

ទេសភាពជនបទពោរពេញដោយបទចម្រៀងប្រជាប្រិយ និងកំណាព្យប្រជាប្រិយ។ រូបថត៖ ផាន់ វូ ត្រុង

សិល្បៈប្រជាប្រិយរបស់ប្រទេសទាំងមូលមានភាពសម្បូរបែប និងចម្រុះ ប៉ុន្តែចម្លែកណាស់ ផ្នែកដែលឧទ្ទិសដល់កំណាព្យសម្រាប់កុមារមិនទូលំទូលាយទេ។ សូម្បីតែអ្នកស្រាវជ្រាវរឿងព្រេងនិទានក៏មានការសិក្សាស៊ីជម្រៅតិចតួចលើកំណាព្យរបស់កុមារដែរ។

កំណាព្យកុមារជាធម្មតាមានទំនុកច្រៀងដ៏រីករាយ ជួនកាលកំប្លែង និងចង្វាក់ភ្លេងជាប់គ្នា ប៉ុន្តែវាក៏មានតម្លៃ អប់រំ យ៉ាងជ្រាលជ្រៅផងដែរ។ ជាធម្មតា កំណាព្យកុមារនីមួយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងល្បែងមួយ ហើយបន្ទាត់នីមួយៗនៃកំណាព្យត្រូវគ្នាទៅនឹងសកម្មភាពនៅក្នុងល្បែង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ទំនុកច្រៀងនៃកំណាព្យកុមារបម្រើជាការអម និងជាមគ្គុទ្ទេសក៍ចង្វាក់សម្រាប់ការសម្តែង។ ពួកវាដូចជាការណែនាំសម្រាប់សកម្មភាពរបស់កុមារច្រៀង។

កំណាព្យកុមារគឺជាបទចម្រៀងប្រជាប្រិយដែលច្រៀងដោយកុមារ ជារឿយៗអមដោយល្បែង ដែលធ្វើឱ្យវាស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់ការលេងរបស់កុមារ។ ជួនកាលវាជាល្បែងផ្គុំរូបសាមញ្ញ ប៉ុន្តែស្រទន់ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដែលជំរុញការយល់ដឹងរបស់កុមារ។ ដូច្នេះ កំណាព្យកុមារច្រើនតែមានតម្លៃអប់រំខ្ពស់។

អំពីលក្ខណៈភាសាវិទ្យា

ទំនុកច្រៀងនៅក្នុងកំណាព្យសម្រាប់កុមារជាធម្មតាមានទម្រង់ជាឃ្លាបីពាក្យ បួនពាក្យ បួនពាក្យកែប្រែ និងប្រាំមួយព្យាង្គប្រាំបី។ សមាសធាតុនៃកំណាព្យរបស់កុមាររួមមាន ភ្លេង និងសម្លេង និងការប្រើប្រាស់កំណាព្យបញ្ចប់ និងកំណាព្យខាងក្នុង ដែលធ្វើឱ្យទំនុកច្រៀងងាយស្រួលច្រៀង និងចងចាំ។

រួមជាមួយនឹងរូបរាងទូទៅនៃសម្លេងរាបស្មើ សម្លេងលំអៀងនៅចំកណ្តាល និងចុងបន្ទាត់បង្កើតអារម្មណ៍នៃចង្វាក់ និងជម្រៅនៅក្នុងបទភ្លេង ដែលមានទាំងធាតុផ្សំតន្ត្រី និងកំណាព្យ។

ឧទាហរណ៍៖ « ការចោលដើមដូង / ការចាកចេញពីដើមឈើឈើច្រត់ / ដើមឈើទ្រុងឫស្សី / ដើមឪឡឹករដូវរងា / ដើមឈើណាខ្ពស់ / ដើមឈើណាខ្លី / ដើមឈើណាក្រិន / ដើមឈើណាខ្សោយ / ស្ពៃខ្មៅ ល្ពៅ / មន្ត្រីរាជការ មន្ត្រីយោធា / ការលួចពងមាន់… »។

ឬយកកំណាព្យ "Ve Ve Ve Ve" ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងជាខគម្ពីរបួនពាក្យ ដោយប្រើចង្វាក់បញ្ចប់ឆ្លាស់គ្នា និងលំនាំសំនៀងដែលមានចង្វាក់ទាក់ទងគ្នា៖ " Ve ve ve / ឫសឫស្សីបាក់ / ខ្ញុំនៅតែអាចចង្វាក់បាន / បន្ទុកភ្នំធ្ងន់ / ខ្ញុំចង្វាក់លើស្មាទាំងពីរ / ស្ត្រីរៀបការជាមួយបុរស / ខ្ញុំចង្វាក់នៅក្នុងភូមិ / ស្ត្រីក្រីក្រ / ខ្ញុំចង្វាក់អំពីបំណុល / គ្មាននរណាម្នាក់ស្តាប់ការច្រៀងរបស់ខ្ញុំទេ / ខ្ញុំចង្វាក់អំពីការកំណាញ់… "។

កំណាព្យកុមារមួយចំនួនប្រើទម្រង់កំណាព្យចម្រុះ ដូចជាទម្រង់ឃ្លាប្រាំមួយប្រាំបី។ ទម្រង់កំណាព្យនេះស័ក្តិសមសម្រាប់ការយល់ដឹងរបស់កុមារ ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត វាងាយចាំ និងយល់។ ឧទាហរណ៍៖ " បរមមានកង្ហារស្លឹកត្នោត / បុរសអ្នកមានចង់ដោះដូរវាយកគោបីក្បាល និងក្របីប្រាំបួនក្បាល / លោកបរមនិយាយថា លោកបរមមិនយកក្របី / បុរសអ្នកមានចង់ដោះដូរវាយកស្រះជ្រៅដែលពោរពេញទៅដោយត្រីគល់រាំង... "។

ទំនុកច្រៀងរបស់កុមារដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការសម្តែងល្បែងប្រជាប្រិយ ដោយជួយកុមារឱ្យចងចាំ និងបញ្ចេញសំឡេងបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ខ្លឹមសារនៃទំនុកច្រៀងមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបរិស្ថានជុំវិញ។ ជាពិសេស ទំនុកច្រៀងគាំទ្រចលនា ដែលធ្វើឱ្យល្បែងកាន់តែមានភាពបត់បែន ចម្រុះ និងទាក់ទាញ។

អំពីលក្ខណៈពិសេស នៃតន្ត្រី និងការសម្តែង

តន្ត្រីដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងកំណាព្យរបស់កុមារ ព្រោះវាជាតន្ត្រីដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរស់រានមានជីវិតនៅក្នុងវប្បធម៌ប្រជាប្រិយ។ ជាពិសេស តន្ត្រីផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ល្បែងដែលមានប្រភពមកពីកំណាព្យ។ លើសពីនេះ តន្ត្រីធ្វើឱ្យកុមាររីករាយនឹងបទចម្រៀង និងល្បែងតាមរយៈការសម្តែងដោយប្រើភាសានៃកំណាព្យ។

ការសម្តែង គឺជាការបង្ហាញបទចម្រៀងកុមារតាមរយៈពាក្យពេចន៍ សំឡេង និងចង្វាក់។ បទចម្រៀងកុមារមិនអាចមានដោយគ្មានការច្រៀង ដោយធ្វើតាមបទភ្លេងសាមញ្ញៗ ជារឿយៗដដែលៗ និងងាយស្រួលច្រៀងនោះទេ។

ចម្រៀងកុមារនេះបន្លឺឡើងជាមួយនឹងបទភ្លេងដ៏រីករាយ និងរស់រវើក ជារឿយៗមានភាពកំប្លែង និងរីករាយ ដែលងាយនឹងបង្កឱ្យមានសំណើច និងការរីករាយ មិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារដែលលេង និងច្រៀងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលស្តាប់ផងដែរ ដោយយល់ថាវារីករាយ និងរីករាយខ្លាំងណាស់។

វាមិនមែនជាការបំផ្លើសទេក្នុងការនិយាយថា កំណាព្យរបស់កុមារ តាមរយៈការបង្ហាញលក្ខណៈដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់វា បានធ្វើឱ្យ ពិភព សត្វមានភាពស៊ាំ និងរួសរាយរាក់ទាក់សម្រាប់កុមារជនបទ និងជាផ្នែកមួយនៃសិល្បៈ និងវប្បធម៌ប្រជាប្រិយរបស់ប្រទេសយើងអស់ជាច្រើនជំនាន់មកហើយ។

កំណាព្យរបស់កុមារបានបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ការលេង និងការកម្សាន្តរបស់កុមារជំនាន់ជាច្រើនរាប់មិនអស់ នៅក្នុងជីវិតវប្បធម៌ និងស្មារតីរបស់កសិករវៀតណាម... ជាមួយនឹងខ្លឹមសារដ៏សម្បូរបែប ទម្រង់នៃការសម្តែងចម្រុះ និងចង្វាក់ដ៏រីករាយ និងទាក់ទាញ កំណាព្យរបស់កុមារ អមដោយល្បែង បានបង្កើតជាទស្សនៈពិភពលោក ការយល់ដឹង និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្ស សត្វ និងធម្មជាតិនៅក្នុងចិត្តរបស់កុមារ។

ល្បែងគឺជាផលិតផលបញ្ញារបស់កុមារ ដែលកើតចេញពីការស្រមើស្រមៃរបស់មនុស្សផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅក្នុងសង្គម។ ដូច្នេះ ល្បែងពីបទចម្រៀងប្រជាប្រិយមានលក្ខណៈរួម ដែលបង្ហាញពីតម្រូវការ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់កសិករអស់ជាច្រើនជំនាន់មកហើយ ដែលជួយបំពេញតម្រូវការកម្សាន្តមិនត្រឹមតែរបស់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមនុស្សជាច្រើនដែលមានអាយុខុសៗគ្នានៅក្នុងវប្បធម៌ប្រជាប្រិយផងដែរ។

នៅពេលដែលច្រៀង និងសម្តែង (មានន័យថា អមដោយសកម្មភាពល្បែង) បទចម្រៀងកុមារបានបង្កើតរបៀបរស់នៅដ៏ពិសេសមួយនៅតំបន់ជនបទកាលពីអតីតកាល។ នេះក៏បានបម្រើជាបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អ និងមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់កុមារផងដែរ។

ជាអកុសល សព្វថ្ងៃនេះ ជីវិតនៅជនបទបានផ្លាស់ប្តូរ សកម្មភាពប្រជាប្រិយប្រពៃណីស្ទើរតែបាត់ទៅហើយ ហើយកំណាព្យរបស់កុមារនៅតែមានតែនៅក្នុងឯកសាររបស់អ្នកស្រាវជ្រាវរឿងព្រេងនិទានប៉ុណ្ណោះ។

ពេលខ្លះ តំបន់ជនបទមួយចំនួននៅតែរក្សាហ្គេមមួយចំនួនដែលផ្អែកលើបទចម្រៀងកុមារដ៏រស់រវើក។ ប៉ុន្តែកុមារភាគច្រើននៅក្នុងទីក្រុង ក្រៅម៉ោងសិក្សា ចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃរបស់ពួកគេជាប់នឹងទូរស័ព្ទដៃរបស់ពួកគេលេងហ្គេមនិម្មិត។ ជាក់ជាមិនខាន ខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលនឹកបទចម្រៀងកុមារ និងហ្គេមដែលគ្មានកំហុសទាំងនោះជាមួយនឹងតម្លៃអប់រំដ៏បរិសុទ្ធរបស់វាដែលបានចិញ្ចឹមបីបាច់ព្រលឹងនោះទេ។

ប្រភព