ការនាំយកសៀវភៅទៅជូនសិស្សនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

ការលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាវៀតណាមសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ជាពិសេសសិស្សបឋមសិក្សាមកពីតំបន់ជនជាតិភាគតិច គឺជាគន្លឹះក្នុងការជួយពួកគេឱ្យស្ទាត់ជំនាញមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀត។ ដូច្នេះ គំរូបង្រៀន និងរៀនជាក់ស្តែងជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្ត ដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាវៀតណាមកាន់តែទាក់ទាញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ កាលពីចុងសប្តាហ៍មុន សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាដុងយ៉ាង (ស្រុកហាមធួនបាក់) បានរួមគ្នារៀបចំសកម្មភាពដ៏មានអត្ថន័យ និងរីករាយមួយនៅក្នុងទីធ្លាសាលារៀន៖ "ពិធីបុណ្យវប្បធម៌សៀវភៅ និងការអាន"។

សិស្សានុសិស្សជ្រើសរើសសៀវភៅនៅយានជំនិះបណ្ណាល័យចល័ត។

កម្មវិធីនេះមិនបានចាប់ផ្តើមរហូតដល់ម៉ោង ៧ ព្រឹកទេ ប៉ុន្តែសិស្សជាង ៤០០ នាក់មកពីសាលានេះនៅក្នុងតំបន់ជនជាតិភាគតិចមួយបានមកដល់តាំងពីព្រលឹមដើម្បីរង់ចាំព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ភ្នែករបស់ពួកគេបានតាមដាន បន្ទាប់មកឡោមព័ទ្ធរថយន្តបណ្ណាល័យចល័តរបស់បណ្ណាល័យខេត្ត នៅពេលដែលវាឈប់នៅពីមុខទីធ្លាសាលា។

ដោយយល់អំពីភាពរីករាយរបស់សិស្សានុសិស្ស លោក ង្វៀន មិញដាត នាយកសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាដុងយ៉ាង បានចែករំលែកថា៖ «សាលានេះមានសិស្សចំនួន ៦១០នាក់ ដែលក្នុងនោះជាង ៨០% ជាជនជាតិភាគតិច។ ក្នុងចំណោមនោះ ៤០០នាក់កំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា និង ២១០នាក់កំពុងសិក្សានៅសាលាមធ្យមសិក្សា។ គ្រួសាររបស់ពួកគេនៅតែជួបការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ដូច្នេះការទិញសៀវភៅ និងរឿងសម្រាប់អានគឺកម្រមានណាស់។ ទោះបីជាសាលាបានបង្កើតគំរូ «បណ្ណាល័យបៃតង» ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យទទួលបានសៀវភៅកាន់តែច្រើនក៏ដោយ ក៏ចំនួនចំណងជើងនៅតែមិនមានភាពចម្រុះ ឬទាក់ទាញនោះទេ។ ដូច្នេះ ការទទួលបានធ្នើរសៀវភៅបន្ថែមដែលមានសៀវភៅជិត ១០០០ក្បាលក្នុងអំឡុងពេល «ពិធីបុណ្យវប្បធម៌សៀវភៅ និងការអាន» ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ នឹងផ្តល់ឱ្យគ្រូ និងសិស្សនូវសម្ភារៈអានកាន់តែច្រើន»។ ជាពិសេស សកម្មភាពរបស់បណ្ណាល័យចល័តមិនត្រឹមតែផ្តល់សៀវភៅ និងរឿងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយកុមារឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗដូចជា ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត ការមើលទូរទស្សន៍ ការអភិវឌ្ឍជំនាញរៀនដោយខ្លួនឯង និងការអាន ការធ្វើការជាក្រុម ហ្គេម និងការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាតអារម្មណ៍តាមរយៈខ្សែភាពយន្តអំពីអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ... ទាំងអស់នេះមានគោលបំណងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ និងពង្រឹងជំនាញភាសាវៀតណាមរបស់ពួកគេ។

img_9933.11.jpg — បណ្ណាល័យចល័តជួយកុមារឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ។

កាន់សៀវភៅសម្រាប់ក្មេងជំទង់នៅក្នុងដៃ គី ធីចូវ ជាសិស្សថ្នាក់ទី៨ បាននិយាយដោយរំភើបថា “នៅផ្ទះ ខ្ញុំមិនមានសៀវភៅ ឬរឿងអ្វីសម្រាប់អានទេ ដូច្នេះអរគុណចំពោះសកម្មភាពសាលា ខ្ញុំអាចអានសៀវភៅល្អៗជាច្រើនបាន”។

លោកស្រី Luong Thi Viet Anh ណែនាំសិស្សក្នុងការអានសៀវភៅ។

លោកស្រី លឿង ធី វៀត អាញ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ ថ្នាក់ទី៥ខ ដែលមានបទពិសោធន៍បង្រៀន ២៤ ឆ្នាំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ បាននិយាយថា “ឪពុកម្តាយភាគច្រើនរវល់ជាមួយសកម្មភាព សេដ្ឋកិច្ច ហើយមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការសិក្សារបស់កូនៗទេ។ ទោះបីជាពួកគេមានឱកាសទៅមជ្ឈមណ្ឌលស្រុក ឬទីក្រុងផាន់ធៀតក៏ដោយ ពួកគេគ្រាន់តែទិញប្រដាប់ក្មេងលេង និងអាហារប៉ុណ្ណោះ មិនបាននាំកូនៗទៅហាងលក់សៀវភៅទេ។ ដោយសារភាសាទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារជាភាសាជនជាតិភាគតិចរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើនជំនាញ និងចំណេះដឹងភាសាវៀតណាមរបស់ពួកគេ គ្រូបង្រៀនតែងតែលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអានឱ្យឮៗគ្នាទៅវិញទៅមក អានក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំពេលព្រឹក និងស្វែងរកសម្ភារៈបន្ថែមសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ និងអនុវត្តអ្វីដែលពួកគេបានរៀនទៅក្នុងជីវិតពិត។ លើសពីនេះ សិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យចូលរួមក្នុងមេរៀន និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃមេរៀន ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់វប្បធម៌អានរបស់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន”។

សៀវភៅ.jpg — ថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋាន និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អានសៀវភៅរួមគ្នាជាមួយសិស្សានុសិស្ស។

រូបភាពថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋាន និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូដែលចូលរួមអានជាមួយសិស្សនៅក្នុងពិធីបុណ្យវប្បធម៌អាននៅក្នុងទីធ្លាសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាដុងយ៉ាង គឺពិតជាមានភាពកក់ក្តៅ និងមានអត្ថន័យ។ លោក ង្វៀន លេ ថាញ់ – អនុប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង – បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ ពិធីបុណ្យនេះនឹងបន្តផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ការរៀបចំនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន នៅតំបន់ដែលមានការលំបាក ដោយរួមចំណែកដល់ការបរិច្ចាគចំណេះដឹង និងបង្កើតតម្លៃយូរអង្វែងដើម្បីអភិវឌ្ឍចលនាអាននៅក្នុងសហគមន៍។

ប្រភព