ជួបគ្រូបង្រៀននៅ Saigon មុនថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥

ជីវិត និងអាជីពរបស់គាត់ គឺជាសក្ខីភាពនៃការរស់នៅចំពោះសេចក្តីស្រឡាញ់របស់គាត់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ភាពក្លាហាន និងការតស៊ូរបស់គាត់ជាមួយនឹងឧត្តមគតិ អប់រំ ។

គ្រូបង្រៀននៅ Saigon មុនឆ្នាំ 1975

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ កើតនៅឆ្នាំ ១៩៤៩ នៅ ខេត្តតៃនិញ ។ នៅឆ្នាំ 1969 បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យសាយហ្គន គាត់ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀននៅហុកម៉ុន។ នៅថ្ងៃទី 31 ខែសីហា ឆ្នាំ 1972 លោកត្រូវបានប្រធានមន្ទីរអប់រំខេត្ត Gia Dinh ចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Nhat Linh ស្រុក Hoc Mon (បច្ចុប្បន្នជាវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Cau)។

ជួបគ្រូបង្រៀននៅសៃហ្គនមុនថ្ងៃទី ៣០ ខែ មេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥ រូបថត ១

លោក Ngai (ឈរកណ្តាល) ជាមួយសហការីនៅសាលា Nguyen Huu Cau ។ រូបថត៖ NVCC

ជាមួយនឹងស្ទីលបង្រៀនប្រកបដោយស្តង់ដារ ម៉ឺងម៉ាត់ ប៉ុន្តែប្រកបដោយមេត្តាធម៌ គាត់បានក្លាយជាគ្រូបង្រៀនយ៉ាងឆាប់រហ័សដែលមិត្តរួមការងារគោរព និងស្រឡាញ់ដោយសិស្ស។

រំលឹកពីប៉ុន្មានថ្ងៃមុនថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៧៥ លោក ង៉ែត បាននិយាយថា លោក និងភរិយាជាគ្រូបង្រៀន ដោយចិញ្ចឹមកូនដោយប្រាក់ឈ្នួលប្រចាំខែតែប៉ុណ្ណោះ។ ប្រាក់ខែមិនខ្ពស់ពេកទេ ប៉ុន្តែវាធានាបាននូវកម្រិតជីវភាពអប្បបរមា។ លោកបានបន្តថា៖ «ពេលនោះ គ្រូម្នាក់អាចចិញ្ចឹមប្រពន្ធ និងកូនយ៉ាងហោចណាស់ពីរនាក់ឲ្យទៅសាលា»។

នៅពេលនោះ សាលាមានគណិតវិទ្យាប៉ុន្មានម៉ោង ដូច្នេះហើយក្នុងឆមាសទី១ (ឆមាសទី១) គាត់ត្រូវបាននាយកសាលាចាត់តាំងឱ្យបង្រៀន ៨ វគ្គ គណិតវិទ្យា និង ៨ សម័យកាលប្រវត្តិ និងភូមិវិទ្យា។ ដល់ឆមាសទី២ (ឆមាសទី២) មិនទាន់ដល់ពេលដែលគាត់ត្រូវបានគេចាត់ឲ្យបង្រៀនតែគណិតវិទ្យាទេ។

ការបន្តអាជីពបន្ទាប់ពីការបង្រួបបង្រួមប្រទេស

បន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 30 ខែមេសា ឆ្នាំ 1975 វិទ្យាល័យ Nhat Linh ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Cau ហើយក្រុមប្រឹក្សាប្រតិបត្តិបណ្តោះអាសន្នដែលមានសមាជិក 5 នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ ត្រូវបានចាត់តាំងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ក្រោយមកជានាយករង និងបន្ទាប់មកជានាយកសាលា។

លោក ង៉ោ ង៉ែត មានប្រសាសន៍ថា “នៅដើមថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៧៥ គ្រូបង្រៀនជួបការលំបាកជាច្រើន ពេលប្រាក់ខែត្រឹមតែ ៤០-៥០ ដុង/ខែ ម្នាក់ៗទទួលបានអង្ករ ១៣ គីឡូក្រាម/ខែ (គ្រូអប់រំកាយ ១៥ គីឡូក្រាម) ប៉ុន្តែដោយសារមិនមានអង្ករគ្រប់គ្រាន់ ទោះបី ១៣-១៥ គីឡូក្រាមត្រូវបង្រៀនលាយជាមួយគុយទាវ ម្សៅស្រូវសាលីក៏ដោយ”។ សកម្មភាពនៅក្នុងសាលានៅតែមានសណ្តាប់ធ្នាប់។ ក្រៅពីការបង្រៀន គ្រូបានណែនាំសិស្សក្នុងការងារ។ គ្រូខ្ចីដីក្រោយប្រមូលផលមកជីកអណ្តូង ដាំដើមក្រគរ សណ្ដែកដី និងដំណាំផ្សេងៗ។ល។

ជួបគ្រូបង្រៀននៅសៃហ្គនមុនថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៧៥ រូបថត ២

លោកគ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ១៩៨៣ - ១៩៨៤។ រូបថត៖ NVCC

ក្នុងនាមជាសាក្សីនៃការផ្លាស់ប្តូរវិស័យអប់រំនៅពេលនោះ លោក ង៉ែត យល់ឃើញថា អ្វីៗដំណើរការទៅដោយរលូន។ សាលារៀនទាំងអស់បានប្រើឡើងវិញនូវគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាគ្រូបង្រៀនដែលរក្សាទុក (គ្រូបង្រៀនដែលបានបង្រៀនពីមុន និងបន្ទាប់ពីការបង្រួបបង្រួមប្រទេសឡើងវិញ)។ លើសពីនេះ សាលាបានពង្រឹងគ្រូពីអ្នកដែលបានបង្រួបបង្រួម ចូល B ទាហានដែលត្រូវបានផ្ទេរទៅផ្នែកផ្សេងទៀត និងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យ និងគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សា។ ទំនាក់ទំនង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការងាររវាងប្រភពគ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាភាគច្រើនមានស្ថិរភាពល្អ ដោយមានតែកន្លែងមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលបង្ហាញពីការរើសអើង។

នៅដើមសម័យកាលថ្មី គ្រូមុខវិជ្ជាធម្មជាតិមានគុណប្រយោជន៍ច្រើននៅពេលបង្រៀនតាមសៀវភៅសិក្សាថ្មី ចំណែកគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាសង្គម ជាពិសេសគ្រូមុខវិជ្ជាប្រពៃណីប្រឈមនឹងការលំបាកកាន់តែច្រើនដោយសារការផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈ។

ភារកិច្ចដ៏ធំបំផុតរបស់វិស័យអប់រំគឺការជំនួសសៀវភៅសិក្សា។ សៀវភៅសិក្សាទាំងអស់ដែលប្រើមុនថ្ងៃទី 30 ខែមេសា នៅភាគខាងត្បូង នឹងត្រូវបានជំនួសដោយសៀវភៅសិក្សាដែលចងក្រងជាពិសេសសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅរយៈពេល 12 ឆ្នាំ។ នេះជាអ្វីដែលថ្មីព្រោះនៅពេលនោះខាងជើងនៅតែប្រើសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។

ក្នុងការចងចាំរបស់គាត់ លោក ង៉ែត បានរំលឹកថា ទោះបីជាមានការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅសិក្សាក៏ដោយ ក៏តម្លៃសីលធម៌ដូចជា សីលធម៌ ការគោរពចំពោះមនុស្សពេញវ័យ ភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយមិត្តភក្តិ ការឧស្សាហ៍ព្យាយាម ស្រឡាញ់មាតុភូមិ និងប្រទេស... តែងតែត្រូវបានលើកកម្ពស់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំទាំងមុន និងក្រោយឆ្នាំ 1975 ។

លោក ង៉ៃ រំឭកថា “ប្រព័ន្ធអប់រំទាំងពីរផ្តល់តម្លៃលើការអប់រំសីលធម៌ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈសម្រាប់សិស្ស ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ទាំងពីរនេះគឺស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែវិធីនៃការបញ្ចេញមតិគឺខុសគ្នា ជាពិសេសនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសង្គម”។

នៅឆ្នាំ ១៩៩១ លោក ង៉ៃ ត្រូវបានផ្ទេរ និងតែងតាំងជាអនុលេខាគណៈកម្មាធិការបក្សនៅកម្រិតមូលដ្ឋាននៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុង។ នៅឆ្នាំ 1998 គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាអនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ រហូតដល់ទទួលបានសេចក្តីសម្រេចចូលនិវត្តន៍នៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2009។

គ្រូឧទ្ទិស និងឆ្លាតវៃ

អ្វីដែលមនុស្សជាច្រើនកោតសរសើរចំពោះលោក ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ គឺបញ្ញាដ៏មុតស្រួច និងចំណង់ចំណូលចិត្តតស៊ូទោះបីជាគាត់មានវ័យចំណាស់ក៏ដោយ។ សូម្បីតែក្រោយពេលចូលនិវត្តន៍ គាត់នៅតែសរសេរអត្ថបទ ចូលរួមសិក្ខាសាលាអប់រំ និងផ្តល់បទសម្ភាសន៍អំពីបញ្ហាបច្ចុប្បន្នទាក់ទងនឹងការប្រឡង កម្មវិធីសិក្សា និងក្រមសីលធម៌សាលា។

ជួបគ្រូបង្រៀននៅសៃហ្គនមុនថ្ងៃទី ៣០ ខែ មេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥ រូបថត ៣

ទោះបីជាចូលនិវត្តន៍ក៏ដោយ ក៏លោកនៅតែចូលរួមក្នុងវិស័យអប់រំ តាមរយៈកិច្ចសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន។ រូបថត៖ TL

លោកតែងតែសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការបង្កើតតម្លៃសីលធម៌សម្រាប់សិស្ស ដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបរិយាកាសបីគឺ "គ្រួសារ - សាលារៀន - សង្គម" ។

គ្រួសារលោក Nguyen Van Ngai មានសមាជិកចំនួន ៤ នាក់ ក្នុងនោះ ៣ នាក់ធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។ នៅពេលគាត់ជាអនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោកង៉ៃ ស្ថិតក្នុងចំណោមក្រុមដែលបានអនុម័តសម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតចំនួន 300 ដោយគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញ។ លោកត្រូវបានគេណែនាំឲ្យបញ្ជូនកូនប្រុសម្នាក់ក្នុងចំណោមពីរនាក់របស់លោកទៅសិក្សានៅបរទេស។

នៅពេលនោះ កូនពីរនាក់របស់គាត់គឺ Nguyen Chi Thien និង Nguyen Chi Nhan បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ ប៉ុន្តែគាត់បានសម្រេចចិត្តថាគ្រួសាររបស់គាត់មិនសូវមានជីវភាពធូរធារ ទើបគាត់ជ្រើសរើសសិក្សាក្នុងស្រុក។ នៅពេលដែលឱកាសសម្រាប់កូនៗរបស់គាត់ទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅបរទេសជាមួយនឹងថវិការដ្ឋជិតដល់ហើយនោះ លោក ង៉ែត បានបដិសេធទាំងស្រុង។

លោក ង៉ៃ បាននិយាយថា “នៅពេលដែលខ្ញុំបានទទួលការផ្តល់ជូនឲ្យកូនខ្ញុំទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅបរទេស ខ្ញុំបានទៅផ្ទះដើម្បីពិភាក្សាជាមួយពួកគេ ដើម្បីឲ្យពួកគេគិតពិចារណា។ ប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមក ពួកគេទាំងពីរបាននិយាយថា ពួកគេមិនត្រូវការទេ”។

គាត់ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើកូនរបស់គាត់ចូលរួមកម្មវិធីនេះ បន្ថែមពីលើការបំពេញតាមស្តង់ដារតម្រូវ ពួកគេនឹងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពដល់កម្រិតខ្លះ ដោយសារគាត់ជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យ។ មនុស្សជាច្រើនបានសម្ដែងការសោកស្ដាយពេលលោកបដិសេធ ប៉ុន្តែលោកផ្ទាល់មានអារម្មណ៍ធូរស្រាលជាខ្លាំង។ កូនទាំងពីររបស់គាត់មិនបាននិយាយអំពីរឿងនេះទេ។ ឥឡូវនេះ អ្នកទាំងពីរមានការងារមានស្ថិរភាព និងមានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត។

គាត់តែងតែបង្រៀនកូនរបស់គាត់ឱ្យរស់នៅសាមញ្ញ ស្មោះត្រង់ សេវនកម្ម គោរពខ្លួនឯង និងទទួលខុសត្រូវ។

ង្វៀន យុង

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/gap-thay-giao-day-hoc-o-sai-gon-truoc-ngay-3041975-post1738928.tpo