នៅថ្ងៃទី ២៤ ខែតុលា យោងតាមប្រភពព័ត៌មានពីកាសែត ថាញ់នៀន អធិការដ្ឋាននៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត កាម៉ៅ បានបញ្ចប់ការស៊ើបអង្កេតរបស់ខ្លួនលើការចោទប្រកាន់ប្រឆាំងនឹងលោក ង្វៀន ទ្រុងថាញ់ នាយកវិទ្យាល័យភូហ៊ុង (ស្រុកកៃនឿក ខេត្តកាម៉ៅ)។
លោក ថាញ់ ត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទមិនបង្រៀនថ្នាក់រៀនចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០១៩-២០២០ រហូតដល់ពេលដែលដាក់ពាក្យបណ្តឹង ប៉ុន្តែនៅតែទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រាក់ខែ ៣០%។ លោកក៏ត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់អគ្គិសនី ដែលបណ្តាលឱ្យខាតបង់ប្រាក់រាប់រយលានដុង...
ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបង្រៀនដោយរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិ។
ក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់បានពិនិត្យមើលកំណត់ត្រាពីឆ្នាំសិក្សាដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ រួមទាំងផែនការប្រចាំឆ្នាំ ឆមាស ប្រចាំខែ និងប្រចាំសប្តាហ៍ ដែលទាំងអស់នេះបានចាត់តាំងលោក ថាញ់ ឲ្យបង្រៀន ការណែនាំ អាជីពដល់សិស្សថ្នាក់ទី១១ និងទី១២។ នៅក្នុងសកម្មភាពណែនាំអាជីពក្រៅម៉ោងសិក្សា លោក ថាញ់ បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពទាំងនេះ... ជាពិសេស អង្គការ និងបុគ្គលនៅសាលាបានបញ្ជាក់ថា លោក ង្វៀន ទ្រុង ថាញ់ បានរួមបញ្ចូលការបង្រៀនការណែនាំអាជីពសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១១ និងទី១២ ទៅក្នុងពិធីលើកទង់ជាតិប្រចាំសប្តាហ៍រយៈពេល ១៥-២០ នាទី។
នាយកសាលាវិទ្យាល័យភូហ៊ុង (ស្រុកកៃនឿក ខេត្តកាម៉ៅ) កំពុងត្រូវបានជំរុញឱ្យប្រគល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភចំនួន ៩០ លានដុងដែលគាត់បានទទួលខុស។
ទំព័រហ្វេសប៊ុក វិទ្យាល័យភូហ៊ុង
ជាពិសេស នៅក្នុងកំណត់ត្រាកិច្ចការប្រចាំឆ្នាំរបស់សាលា លោក ថាញ់ ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនការណែនាំអាជីពដល់សិស្សថ្នាក់ទី១១ និងទី១២ សម្រាប់ឆមាសទីមួយ និងទីពីរ ដោយមានមេរៀនចំនួន ៥.៧៥ ក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១, ២០២១-២០២២ និង ២០២២-២០២៣ និង ៤ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៩-២០២០។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កាលវិភាគ និងកំណត់ហេតុមេរៀនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១១ និងទី១២ មិនបង្ហាញមេរៀនណាមួយដែលបានបង្រៀននៅក្នុងការណែនាំអាជីពនោះទេ។
ពេលផ្ទៀងផ្ទាត់រួច អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសន្និដ្ឋានថា ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០១៩-២០២០ ដល់ឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ ការបង្រៀនណែនាំអាជីពរបស់លោក ថាញ់ មិនបានបំពេញតាមទម្រង់អង្គការដែលត្រូវការនោះទេ ហើយឯកសារគាំទ្រក៏មិនបានផ្តល់ភស្តុតាងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ជាក់ថាគាត់បានបង្រៀនមេរៀនពេញលេញចំនួន ២ ក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែរ។ ដូច្នេះ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ លោក ថាញ់ មិនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបង្រៀនទេ។
លោកបានណែនាំឲ្យប្រមូលថ្លៃអគ្គិសនីជាង ១០០ លានដុង ដែលត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងសៀវភៅគណនេយ្យ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋានក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ចាប់ពីខែមករា ឆ្នាំ២០១៩ ដល់ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៣ លោក ថាញ់ បានរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់អគ្គិសនី ដែលបណ្តាលឱ្យមានការខាតបង់រាប់រយលានដុង។
ដោយធ្វើការជាមួយអធិការកិច្ច លោក ថាញ់ បានបញ្ជាក់ថា លោកបានភ្ជាប់កន្លែងស្នាក់នៅបុគ្គលិក និងអាហារដ្ឋានរបស់សាលាទៅនឹងម៉ែត្រអគ្គិសនីរបស់សាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងកន្លែងស្នាក់នៅបុគ្គលិក និងអាហារដ្ឋានសុទ្ធតែមានម៉ែត្រអគ្គិសនីផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីតាមដានការប្រើប្រាស់អគ្គិសនីរបស់អង្គភាពនីមួយៗ។
ជារៀងរាល់ខែ លោក ថាញ់ បានចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលរស់នៅក្នុងផ្ទះបុគ្គលិក ឲ្យទៅយកថ្លៃអគ្គិសនីនៅផ្ទះបុគ្គលិក និងអាហារដ្ឋានក្នុងអត្រា ១៨០០ ដុង/គីឡូវ៉ាត់ម៉ោង ហើយបន្ទាប់មកដាក់ប្រាក់នោះទៅអ្នកគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុសាលា។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលបង់វិក្កយបត្រអគ្គិសនីប្រចាំខែរបស់ពួកគេ វិទ្យាល័យភូហ៊ុងក៏បង់ថ្លៃអគ្គិសនីនៃតំបន់ស្នាក់នៅបុគ្គលិក និងអាហារដ្ឋានផងដែរ ដោយប្រើប្រាស់ថវិកាដែលបានបែងចែកពីថវិការបស់សាលា។
នៅពេលផ្ទៀងផ្ទាត់ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះ ដែលលើសពី 100 លានដុង ត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងទូដែករបស់សាលាដោយអ្នកគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ ហើយមិនទាន់ត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅគណនេយ្យតាមតម្រូវការនៅឡើយទេ។ មូលហេតុដែលវិក្កយបត្រអគ្គិសនីនេះមិនត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅគណនេយ្យគឺដោយសារតែនាយកសាលាមិនបានណែនាំគណនេយ្យកររបស់សាលា ហើយគណនេយ្យករក៏មិនដឹងអំពីវាដែរ...
ទាមទារយកប្រាក់ដើមដែលបានទទួលខុស។
អធិការកិច្ចនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តកាម៉ៅបានណែនាំឱ្យទាមទារយកប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះចំនួន ៩០ លានដុង ដែលលោក ថាញ់ បានទទួលពីឆ្នាំសិក្សា ២០១៩-២០២០ ដល់ឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេបានណែនាំឱ្យដាក់ប្រាក់ជាង ១០០ លានដុងជាវិក្កយបត្រអគ្គិសនីទៅក្នុងគណនីធនាគារ ដើម្បីបន្តការសងប្រាក់វិញទៅថវិការដ្ឋតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
លើសពីនេះ អធិការកិច្ចនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំឱ្យលោក ថាញ់ ពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងម៉ត់ចត់នូវការអនុវត្តការងាររបស់គាត់ក្នុងការគ្រប់គ្រងវិជ្ជាជីវៈ និងហិរញ្ញវត្ថុ ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវបទប្បញ្ញត្តិប្រជាធិបតេយ្យនៅក្នុងស្ថាប័ន ធានាតម្លាភាព និងភាពបើកចំហរតាមការកំណត់ និងកែតម្រូវការរំលោភបំពានហិរញ្ញវត្ថុ។ លើសពីនេះ ក្រុមផ្ទៀងផ្ទាត់ក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវធ្វើកិច្ចប្រជុំមួយដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវការទទួលខុសត្រូវរបស់នាយកវិទ្យាល័យភូហ៊ុង ចំពោះចំណុចខ្វះខាតក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់គាត់ ដែលបានបង្កើតមតិសាធារណៈអវិជ្ជមាននៅក្នុងសាលា។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព
Kommentar (0)