លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ឌឿក ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ (ស្តាំបំផុត) ប្រគល់ទង់ជាតិប្រពៃណីដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ ញូ ហ៊ុង
នេះត្រូវបានចែករំលែកនៅក្នុងពិធីអបអរសាទរខួបលើកទី ៥០ នៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ និងខួបលើកទី ៤៣ នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា) ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅសាលថុងញ៉ាត់ និងរៀបចំដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញនៅព្រឹកនេះ ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា។
ចំណុចភ្លឺស្វាងចំនួន ៥ នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ។
លោក ផាំ ង៉ុក ធឿង បានមានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើយើងពិចារណាឆ្នាំ ១៩៤៥ ដែលជាឆ្នាំដែលប្រទេសទទួលបានឯករាជ្យ និងប្រព័ន្ធអប់រំបដិវត្តន៍វៀតណាមបានកើតមក នោះទីក្រុងហូជីមិញបានទទួលភារកិច្ចកសាងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ខ្លួនជាផ្លូវការ ៣០ ឆ្នាំក្រោយមក។
ដោយបានគ្រប់គ្រងទីក្រុងធំមួយ និងប្រឈមនឹងបញ្ហាប្រឈមរាប់មិនអស់ទាក់ទងនឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ បុគ្គលិក និងកម្មវិធីអប់រំ ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ ដោយសារភាពក្លាហាន ភាពវៃឆ្លាត និងឆន្ទៈក្នុងការច្នៃប្រឌិតរបស់ខ្លួន បានគ្រប់គ្រងការ «ចាប់ផ្តើមយឺត និងបញ្ចប់មុនអាយុ»។
លោក ធឿង បានវាយតម្លៃថា «ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ទីក្រុងហូជីមិញបានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលបញ្ញាឈានមុខគេមួយនៅក្នុងប្រទេស ជាកន្លែងកំណើតនៃគំរូច្នៃប្រឌិតជាច្រើនដែលបានរីករាលដាលដល់ខេត្ត និងទីក្រុងដទៃទៀត»។
លោក ធឿង បានមានប្រសាសន៍ថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងហូជីមិញមានចំណុចភ្លឺស្វាងចំនួនប្រាំ។ ចំណុចទាំងនេះផ្តោតលើការលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន ការកសាងសង្គមសិក្សា និងការសិក្សាពេញមួយជីវិត។
ទីក្រុងនេះបានវិនិយោគលើការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងការអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យតាមរយៈគំរូសាលារៀនកម្រិតខ្ពស់ ការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
តំបន់នេះក៏បានធ្វើការរៀបចំតាំងពីដំបូង និងជាប្រព័ន្ធសម្រាប់គោលដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរ រួមជាមួយនឹងសកម្មភាពសិក្សាអន្តរជាតិជាច្រើន។
លើសពីនេះ ទីក្រុងហូជីមិញបានផ្តោតលើការអប់រំសីលធម៌ ជំនាញជីវិត ការយល់ដឹងអំពីពលរដ្ឋ និងស្មារតីសហគមន៍ ដោយក្លាយជាតំបន់ដំបូងគេដែលបានចេញលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ "សាលារៀនរីករាយ"។
ទីក្រុងនេះក៏មានចលនា កីឡា សាលារៀនដ៏រស់រវើកផងដែរ ដោយសិស្សភាគច្រើនដឹងពីរបៀបលេងកីឡា ឬឧបករណ៍ភ្លេងយ៉ាងហោចណាស់មួយ។ នេះក៏បានលើកកម្ពស់សង្គមនីយកម្មនៃការអប់រំផងដែរ ដែលជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកលើប្រព័ន្ធសាធារណៈ និងបង្កើតឱកាសសិក្សាបន្ថែមទៀតសម្រាប់ប្រជាជន។
«នៅពេលណាដែលមានគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ព្យុះ ឬទឹកជំនន់នៅកន្លែងផ្សេងទៀត សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញតែងតែនៅជួរមុខក្នុងការបរិច្ចាគ ការគាំទ្រ និងការចែករំលែក។ កម្មវិធីជាច្រើនភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ផ្តល់ការគាំទ្រប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងចែករំលែកគំរូជោគជ័យ»។
លោក ធឿង បានបញ្ជាក់ថា «យើងអាចមើលឃើញថា ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញ បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាំងគុណភាព និងបរិមាណ ចាប់ពីការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ រហូតដល់ការអប់រំឯកទេស ចាប់ពីការបង្រៀនអក្ខរកម្ម រហូតដល់ការបង្រៀនចរិតលក្ខណៈ»។
លោក ផាម ង៉ុក ធឿង អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្លែងសុន្ទរកថាក្នុងពិធី - រូបថត៖ ញូ ហ៊ុង
កំណែទម្រង់ដ៏ទូលំទូលាយ
ហាសិបឆ្នាំត្រូវបានចាត់ទុកថាជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយដែលបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍដ៏អស្ចារ្យនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ។
នៅក្នុងពិធីនេះ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ឌឿក ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រគល់ទង់ជាតិប្រពៃណីជូនមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយទទួលស្គាល់សមិទ្ធផលលេចធ្លោរបស់វិស័យនេះក្នុងរយៈពេលកន្លងមក។
ថ្លែងនៅក្នុងឱកាសពិសេសនេះ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ឌឿក បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្នុងរយៈពេល ៥០ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឈានទៅមុខថ្មីៗ ដោយបន្សល់ទុកនូវសមិទ្ធផលលេចធ្លោជាច្រើន។
លោក ឌឿក បានមានប្រសាសន៍ថា «ទីក្រុងហូជីមិញតែងតែមានមោទនភាពចំពោះក្រុមគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួន ដែលមិនត្រឹមតែល្អឥតខ្ចោះក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានចរិតលក្ខណៈសម្បូរបែប តែងតែស្វាហាប់ ច្នៃប្រឌិត និងនៅជួរមុខនៃចលនាត្រាប់តាមទាំងអស់»។
ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ រំពឹង និងជឿជាក់ថា ដោយមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់របស់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន ស្ថាប័នអប់រំនឹងបន្តកសាងលើសមិទ្ធផលដែលសម្រេចបានរួចហើយ និងកាន់តែល្អប្រសើរថែមទៀតនាពេលអនាគត។
លោក ឌឿក បានផ្ដល់យោបល់ថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងគួរតែខិតខំធ្វើកំណែទម្រង់យ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងបម្រើជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៃសីលធម៌។ ជាមួយគ្នានេះ គួរតែមានកំណែទម្រង់ជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការគ្រប់គ្រង វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងស៊ីជម្រៅលើការអប់រំសីលធម៌ របៀបរស់នៅ និងការអភិវឌ្ឍជំនាញ។
ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានសង្កត់ធ្ងន់ថា «វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញត្រូវអនុវត្តលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ «សាលារីករាយ» ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងជោគជ័យនៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំ ១០០% នៅក្នុងទីក្រុង ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សរកឃើញសេចក្តីរីករាយ សុភមង្គល សុវត្ថិភាព ការគោរព និងការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព»។
លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ឌឿក ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ថ្លែងសុន្ទរកថាក្នុងពិធី - រូបថត៖ ញូ ហ៊ុង
ស្វាហាប់ និងហ៊ានគិត និងធ្វើសកម្មភាព។
យោងតាមលោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ៊ីវ នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីការបង្រួបបង្រួមប្រទេសឡើងវិញ ទីក្រុងហូជីមិញបានចាប់ផ្តើមកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកសាងឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលក្នុងនោះការអប់រំត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវិស័យអាទិភាពមួយក្នុងចំណោមវិស័យអាទិភាពកំពូល។
ទោះបីជាប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងកង្វះខាតជាច្រើន ចាប់ពីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ រហូតដល់បុគ្គលិកក៏ដោយ ក៏វាគឺស្ថិតនៅក្នុងសម័យកាលដ៏លំបាកទាំងនេះ ដែលស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងការព្រួយបារម្ភយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំទីក្រុងត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។
លោក ហ៊ីវ បានមានប្រសាសន៍ថា «ដោយមានសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈនេះ បំណងប្រាថ្នាចង់ចូលរួមចំណែក ព្រមទាំងភាពស្វាហាប់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពក្លាហានរបស់គ្រូបង្រៀនរាប់ម៉ឺននាក់ វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងបានយកឈ្នះលើដំណាក់កាលដ៏លំបាកបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ៥០ ឆ្នាំរបស់ខ្លួន។ នេះបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរយៈពេលវែងនៃការអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ»។
ថ្នាក់ដឹកនាំទីក្រុងហូជីមិញប្រគល់ផ្កាអបអរសាទរដល់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុង - រូបថត៖ ញូហ៊ុង
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/giao-duc-tp-hcm-di-sau-ve-truoc-20251120143244972.htm
![[វីដេអូ] ការព្យាករណ៍អាកាសធាតុសម្រាប់យប់នេះ និងថ្ងៃស្អែក ថ្ងៃទី 3 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2026៖ វិសម្ពាធត្រូពិចទំនងជាកាន់តែខ្លាំងឡើងទៅជាព្យុះនៅយប់នេះ](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/02/1782997465372_dem-2-png.webp)
