លោកគ្រូបានផ្តល់ដំបូន្មាន។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនកំពុងពិនិត្យ និងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទីដប់។

បន្ទាប់ពីការប្រកាសចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅថ្ងៃទី១២ ខែឧសភា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សថ្នាក់ទី៩ នឹងមានឱកាសតែមួយគត់ក្នុងការកែសម្រួលចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិត ចាប់ពីថ្ងៃទី១៥ ដល់ថ្ងៃទី២១ ខែឧសភា។ ជាពិសេស សិស្សនឹងចូលប្រើប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីកែសម្រួលចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។

នាយកសាលា និងគ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាគួរតែកត់សម្គាល់ថា ប្រសិនបើត្រូវការការកែតម្រូវណាមួយ សិស្ស និងឪពុកម្តាយគួរតែជូនដំណឹងដល់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវ និងបញ្ចប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានពាក្យសុំថ្មី។

ក្រៅពីការផ្លាស់ប្តូរចំណូលចិត្តនៃការដាក់ពាក្យថ្នាក់ទី១០ របស់ពួកគេនៅលើប្រព័ន្ធនេះ លោក Vo Kim Bao គ្រូបង្រៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សា Nguyen Du (ស្រុកទី១) ណែនាំថាក្នុងអំឡុងពេលនេះ សិស្ស និងឪពុកម្តាយគួរតែពិគ្រោះជាមួយគ្រូបង្រៀនអំពីសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេមានបំណងកែសម្រួលចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃរបស់គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយ សិស្សអាចពិចារណាជម្រើសរបស់ពួកគេមុនពេលធ្វើការផ្លាស់ប្តូរសមស្រប។

ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំរបស់លោកជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀននៅផ្ទះ លោក គីម បាវ ណែនាំដល់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សឱ្យពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីជម្រើសរបស់ពួកគេ។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើគម្លាតរវាងជម្រើសទីមួយ និងទីពីរ។ ប្រសិនបើជម្រើសទីមួយខ្ពស់ជាងសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស ជម្រើសទីពីរគួរតែត្រូវបានបន្ទាបទៅសាលាដែលស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើជម្រើសទីមួយស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ ជម្រើសទីពីរអាចនៅដដែល។ ជាធម្មតា ជម្រើសទីបីគួរតែទាបជាងកម្រិតសិក្សារបស់សិស្ស។

ទន្ទឹមនឹងនេះ លោកស្រី ឌិញ ធី ធៀនអាន នាយិកាសាលាមធ្យមសិក្សា ង្វៀន វ៉ាន់ ប៊ែ (ស្រុកប៊ិញ ថាញ់) បានចែករំលែកថា មិនមែនសិស្សទាំងអស់ត្រូវការផ្លាស់ប្តូរចំណង់ចំណូលចិត្តនៃការដាក់ពាក្យចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ របស់ពួកគេនោះទេ។

យោងតាមអ្នកស្រី អាន សិស្សានុសិស្សគួរតែកែសម្រួលជម្រើសរបស់ពួកគេលុះត្រាតែចំណង់ចំណូលចិត្តពីមុនរបស់ពួកគេមិនសមរម្យ ប្រសិនបើពួកគេបានចុះឈ្មោះដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់មិត្តភក្តិ ឬប្រសិនបើពួកគេធ្វើតាមការរំពឹងទុករបស់ក្រុមគ្រួសារ។

«ដូច្នេះ រយៈពេលមួយសប្តាហ៍នេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេក្នុងការវាយតម្លៃឡើងវិញថាតើសេចក្តីប្រាថ្នាដែលពួកគេបានជ្រើសរើសគឺសមស្របសម្រាប់សមត្ថភាពសិក្សា និងស្ថានភាពគ្រួសាររបស់ពួកគេឬអត់។ បញ្ហាស្នូលនៅតែជាថាតើសមត្ថភាពរបស់សិស្សត្រូវគ្នានឹងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ ដែរឬទេ។ ឪពុកម្តាយគួរតែអង្គុយជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេដើម្បីឈានដល់ការឯកភាពគ្នា ដោយជៀសវាងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានណាមួយទៅលើចិត្តវិទ្យារបស់សិស្សនៅពេលចូលបន្ទប់ប្រឡង» អ្នកស្រី អាន បានកត់សម្គាល់។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព