គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្របានសរសើរសំណួរប្រឡងដោយរីករាយថាល្អឥតខ្ចោះ។

គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រជាច្រើននាក់បាននិយាយថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះមិនត្រឹមតែរីករាយសម្រាប់បេក្ខជនភាគច្រើនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ ដែលធ្វើឱ្យវាទាក់ទាញសម្រាប់ពួកគេក្នុងការឆ្លើយសំណួរ។

នឹងមានពិន្ទុ ៧ ច្រើន។

យោងតាមអ្នកស្រី ផាម ហាថាញ់ គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ ឡេ ឃ្វី ដុង ក្នុងទីក្រុងហាដុង ទីក្រុងហាណូយ ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទទូលំទូលាយមួយ ប៉ុន្តែវាងាយស្រួលសរសេរ ជាពិសេសផ្នែកអត្ថាធិប្បាយសង្គម។

ជារួម ជាមួយនឹងការប្រឡងនេះ ក្រដាសមួយចំនួនធំនឹងទទួលបានពិន្ទុ ៧។ តាមពិតទៅ ពិន្ទុអាចខ្ពស់ជាងនេះ។ នេះអាស្រ័យលើភាពបត់បែននៃជម្រើសចម្លើយ។ នៅពេលវាយតម្លៃសំណួរដែលតម្រូវឱ្យសិស្សសរសេរការឆ្លុះបញ្ចាំងអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់ពួកគេ អ្នកពិនិត្យត្រូវមានភាពបត់បែន។ ប្រសិនបើជម្រើសចម្លើយមានលម្អិតពេក ហើយអ្នកពិនិត្យត្រូវបង្ខំឱ្យប្រៀបធៀបការងាររបស់សិស្សទៅនឹងចម្លើយ ការងាររបស់សិស្សទំនងជាមិនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ទេ។

បេក្ខជនលេខ ២៧ (នៅវិទ្យាល័យហៃបាទ្រុង ខេត្តវិញភុក ) មុនពេលប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។

រូបថត៖ ក្វី ហៀន

ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងសំណួរទី 2 នៃផ្នែកសរសេរ បេក្ខជនអាចបង្កើតចម្លើយរបស់ពួកគេតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ អ្នកខ្លះអាចពិពណ៌នាអំពីការបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតអាចសង្កត់ធ្ងន់លើស្មារតីនៃការលះបង់ ការយល់ដឹងអំពីការកសាង ឬការពារប្រទេស...

ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសរសេរ សិស្សមួយចំនួនអាចផ្តោតលើគំនិតជាក់លាក់មួយជាជាងការគ្របដណ្តប់គ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់។ ដូច្នេះ តើការដាក់ពិន្ទុនឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? តើពិន្ទុខ្ពស់នឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនតែសិស្សដែលមានអត្ថបទទូលំទូលាយខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ខណៈដែលអ្នកដែលសរសេរបានល្អ ប៉ុន្តែស៊ើបអង្កេតតែទិដ្ឋភាពមួយប៉ុណ្ណោះនឹងមិនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ទេ ឬតើសិស្សទាំងអស់នឹងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ដែរឬទេ? ដូច្នេះ ពិន្ទុប្រឡងចុងក្រោយសម្រាប់អក្សរសាស្ត្រនឹងអាស្រ័យលើចម្លើយរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ការប្រឡងកំណត់ប្រវែងអត្ថបទត្រឹម ៦០០ ពាក្យ ហើយជាមួយនឹងប្រធានបទទូលំទូលាយបែបនេះ ជាទូទៅបេក្ខជននឹងសរសេរអត្ថបទវែងជាងនេះ។ តើអ្នកពិនិត្យនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានការលើកលែងជាមួយនឹងអត្ថបទវែងជាង ប៉ុន្តែល្អជាង ឬតើពួកគេនឹងត្រូវគោរពតាមតម្រូវការ ៦០០ ពាក្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង?

ភាពខុសគ្នានៅក្នុងអត្ថបទនេះនឹងត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បងនៅក្នុងសំណួរទី 2 នៃផ្នែកសរសេរ (អត្ថាធិប្បាយសង្គម)។ ថាតើបេក្ខជនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងអ្នកដទៃឬអត់នោះ នឹងអាស្រ័យលើជម្រៅនៃការពិភាក្សារបស់ពួកគេ និងភាពរឹងមាំនៃអំណះអំណាងរបស់ពួកគេនៅក្នុងសំណួរនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរនេះពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងទៅលើគុណភាពនៃការវាយតម្លៃ។ ចំពោះផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន និងសំណួរទី 1 នៃផ្នែកសរសេរ បេក្ខជនភាគច្រើននឹងអនុវត្តបានល្អស្រដៀងគ្នា។

ឬពីការជ្រើសរើសសាកសព

លោក ង្វៀន សួនហាវ ដែលក៏មកពីវិទ្យាល័យ ឡេ ក្វី ដូន ក្នុងទីក្រុងហាដុង ដែរ បាននិយាយថា លោកមានការពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះថា “នេះពិតជាការប្រឡងដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលប៉ះពល់លើទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃការបង្រៀន និងការរៀនអក្សរសាស្ត្រ៖ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ មិត្តភាព និងសាមគ្គីភាព”។

យោងតាមលោក ហាវ សំណួរនេះគឺល្អឥតខ្ចោះដោយសារតែជម្រើសនៃសម្ភារៈប្រភព។ វាគឺជាអត្ថបទដកស្រង់ចេញពីរឿងខ្លី "Different Skies" ដោយអ្នកនិពន្ធ ង្វៀន មិញចូវ អំពីមិត្តភាពរវាងទាហានពីរនាក់ ម្នាក់មកពីទីក្រុង (ហាណូយ) និងម្នាក់ទៀតមកពីជនបទ ( ង៉េអាន )។ ដូច្នេះ វានឹងងាយទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សមកពីទីក្រុង និងតំបន់ជនបទ។ ចំណុចរួមរវាងពួកគេ ក៏ដូចជាតួអង្គទាំងពីរនៅក្នុងរឿងខ្លីនេះ គឺសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះប្រទេសរបស់ពួកគេ។

សំណួរទាំងអស់សុទ្ធតែល្អឥតខ្ចោះ។ ឧទាហរណ៍ សំណួរអត្ថបទអក្សរសាស្ត្របានណែនាំបេក្ខជនពីមិត្តភាពរវាងទាហានជាក់លាក់ពីរនាក់ រហូតដល់អារម្មណ៍ទូលំទូលាយជាងនេះ ដូចជាមិត្តភាព និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាបទពិសោធន៍អារម្មណ៍ដ៏មានអត្ថន័យសម្រាប់បេក្ខជននៅពេលនេះ ដោយសារប្រទេសនេះទើបតែប្រារព្ធខួបលើកទី 50 នៃការបង្រួបបង្រួមជាតិ និងកំពុងទន្ទឹងរង់ចាំខួបលើកទី 80 នៃបដិវត្តន៍ខែសីហា។

ឬសំណួរទី 5 នៅក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងអំពីការអាន ក៏ជាសំណួរល្អមួយដែរ។ វាអាចហាក់ដូចជាសំណួរវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែវាពិតជាបង្កើតអារម្មណ៍ដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងបេក្ខជន ដែលនៅតែស្ថិតក្នុងប្រធានបទនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិរបស់ខ្លួន។ សំណួរនេះ រួមជាមួយនឹងសំណួរអត្ថាធិប្បាយសង្គម ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបែងចែកបេក្ខជន។

លោក ហាវ បានមានប្រសាសន៍ថា «ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំនេះគឺគួរឱ្យសរសើរណាស់។ វាជាការប្រឡងដែលធ្វើឱ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការធ្វើវា»។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-van-nac-nom-khen-de-hay-185250626125005702.htm