ការកក់ទុកការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅក្នុងសាលាឯកជន និងគម្លាតគោលនយោបាយ

ការគិតថ្លៃដើម្បីកក់កន្លែងនៅថ្នាក់ទី 10 កំពុងក្លាយជាទម្លាប់បន្តិចម្តងៗនៅក្នុងសាលាក្រៅរដ្ឋជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងធំៗ ក្នុងបរិបទដែលសាលារដ្ឋមិនអាចបំពេញតម្រូវការបាន។ ឥឡូវ​រឿង​កក់​កន្លែង​មិន​មែន​គិត​តែ​ថ្លៃ​ទេ…

ការប្រណាំងដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 10 នៅតាមទីក្រុងធំៗ ដូចជា ទីក្រុងហាណូយ ឬទីក្រុងហូជីមិញ បច្ចុប្បន្នកាន់តែមានភាពរំភើបនៅក្នុងវិស័យសាលាមិនមែនសាធារណៈ។ សាលាទាំងនេះបានដាក់ឱ្យដំណើរការក្នុងពេលដំណាលគ្នានូវទម្រង់នៃការចុះឈ្មោះដែលអាចបត់បែនបានជាច្រើន៖ ពីការចុះឈ្មោះដោយផ្ទាល់ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សា ការពិនិត្យមើលឯកសារពាក្យសុំរួមជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិ រហូតដល់ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយឡែកពីគ្នា។

ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាការលើកទឹកចិត្តដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញកាន់តែខ្លាំងឡើង៖ អាហារូបករណ៍ពេញលេញ ការកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាដោយផ្អែកលើពិន្ទុ IELTS ការចូលរៀនដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សដែលឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមកម្រិតទីក្រុង... ទាំងអស់នេះបង្កើតឱ្យមានការប្រកួតប្រជែងដ៏រស់រវើក ដែលសាលារៀនបង្កើតម៉ាកយីហោរបស់ខ្លួនជា "ផលិតផល" អប់រំ ថ្នាក់ខ្ពស់យ៉ាងសកម្ម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពីក្រោយភាពរំភើបគឺជាការពិតដែលធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនភ័យខ្លាច: ថ្លៃចូលរៀន - ទម្រង់នៃការដាក់ប្រាក់ដើម្បីកាន់កាប់កន្លែងមួយ - កាន់តែខ្ពស់ឡើងហើយជា "ឧបសគ្គ" ក្រៅផ្លូវការ។

នៅតាមទីក្រុងធំៗ សាលារៀនឯកជនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាច្រើនតម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយបង់ប្រាក់ពីច្រើនលានទៅរាប់សិបលានដុងភ្លាមៗនៅពេលចុះឈ្មោះ ហើយភាគច្រើននៃពួកគេមិនអាចដកវិញបានទេប្រសិនបើសិស្សមិនចូលរៀន។ ឧទាហរណ៍ វិទ្យាល័យ Archimedes (ហាណូយ) គិតថ្លៃចូលរៀន ២៣ លានដុង វិទ្យាល័យ Luong The Vinh គិតថ្លៃ ១៥ លានដុង ប្រព័ន្ធសាលាញូតុន រាយបញ្ជី ១២ លានដុងសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់ ...

នៅសាលាកម្មវិធីអន្តរកម្រិត ពីរភាសា ឬអន្តរជាតិជាច្រើន ថ្លៃចូលរៀនគឺខ្ពស់ជាង៖ សាលា Ngoi Sao Hoang Mai គិតថ្លៃ 24 លានដុង (មិនអាចដកវិញបានទេ); សាលា Horizon Bilingual School គិតថ្លៃ 25 លានដុង; សាលាអន្តរជាតិជប៉ុនតម្រូវឱ្យបង់ប្រាក់ចំនួន 5 លានដុងនៅពេលដាក់ពាក្យ ថ្លៃចូលរៀន 25 លានដុង - ទាំងពីរគឺមិនអាចដកវិញបានទេ មិនអាចផ្ទេរបាន និងប្រាក់កក់ 20 លានដុង (អាចដកវិញបានប្រសិនបើសិស្សបញ្ចប់សាលា) ។

សាលា Dwight ទីក្រុងហាណូយតែម្នាក់ឯងប្រមូលថ្លៃបញ្ចូលជាច្រើនរួមមានៈ ថ្លៃចុះឈ្មោះ (៩,៨លានដុង) ថ្លៃចូលរៀន (២៨,៨លានដុង) ថ្លៃសិក្សា (៣០លានដុង) និងថ្លៃធានា (៤៥លានដុង) សរុបរហូតដល់ ១១៣,៦លានដុង។ ដែលតម្លៃបីដំបូងមិនអាចដកវិញបានទេ ប្រសិនបើសិស្សមិនចុះឈ្មោះ។

សាលាឯកជនជាច្រើនក្នុងទីក្រុង ហូជីមិញ ក៏អនុវត្តថ្លៃចូលដូចគ្នាដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ សាលាអន្តរជាតិអាមេរិកខាងជើង (SNA) គិតថ្លៃចូល 40 លានដុង ថ្លៃដាក់ពាក្យចូល 5.6 លានដុង; សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យអូស្ត្រាលីខាងត្បូង គិតថ្លៃពាក្យសុំ 1 លានដុង; ថ្លៃចូល 25 លានដុង; ថ្លៃកក់ 25 លានដុង... ទោះបីជាក្នុងនាមតែមួយក៏ដោយ ថ្លៃសេវាទាំងនេះតាមពិតទម្រង់នៃការប្តេជ្ញាចិត្តផ្លូវមួយ ដែលឪពុកម្តាយត្រូវបង្ខំឱ្យបង់ដើម្បីភាពសុខសាន្ត ខណៈដែលសាលាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពី "ប្រាក់កក់" នីមួយៗ។

អ្នកជំនាញជាច្រើនជឿថា ថ្លៃប្រាក់បញ្ញើខ្ពស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ លែងជាដំណោះស្រាយក្នុងការទប់ស្កាត់កម្មវិធីក្លែងក្លាយទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាឧបករណ៍អាជីវកម្ម ដោយទាញយកការថប់បារម្ភរបស់ឪពុកម្តាយ - ដែលត្រូវបង្ខំឱ្យធ្វើការបម្រុងទុក ប្រសិនបើកូនរបស់ពួកគេមិនប្រឡងចូលសាលារដ្ឋ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សរាប់ម៉ឺននាក់មិនមានកន្លែងនៅទីសាធារណៈថ្នាក់ទី 10 ដោយបង្ខំឪពុកម្តាយឱ្យ "រត់ទៅសាលារៀន" ទាន់ពេល និងទទួលយកប្រាក់បញ្ញើជាទម្រង់នៃក្តីសុខ ទោះបីជាការចំណាយមិនតិចទេបើធៀបនឹងប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រួសារជាច្រើន។

លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ការដែលសាលាឯកជនមួយចំនួនប្រមូលថ្លៃកក់ និងប្រាក់កក់ពីមាតាបិតានៅពេលចុះឈ្មោះសិស្សនៅដើមឆ្នាំសិក្សាគឺអមនុស្សធម៌ និងបាត់បង់លក្ខណៈគរុកោសល្យរបស់សាលា។ សាលារៀនមិនគួរប្រមូលថ្លៃកក់ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ឪពុកម្តាយ ប្រសិនបើពួកគេចង់ដកពាក្យសុំរបស់សិស្ស។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកបណ្ឌិត Duong Xuan Thanh សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវ និងវិភាគគោលនយោបាយ សមាគមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្នុងបរិយាកាសអប់រំ មិនគួរមានថ្លៃ "ពាណិជ្ជកម្ម" បែបនេះទេ ព្រោះវានឹងបំផ្លាញមនុស្សជាតិនៃវិស័យអប់រំ តិចឬច្រើន។

តាមច្បាប់ កម្រៃសេវាប្រភេទនេះមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងជាពិសេសនៅក្នុងច្បាប់អប់រំ ហើយក៏មិនមានយន្តការដើម្បីគ្រប់គ្រងកម្រិតប្រមូលប្រាក់ ឬលក្ខខណ្ឌនៃការបង្វិលសងប្រាក់វិញដែរ។ សេចក្តីណែនាំពីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងគឺផ្តល់ដំបូន្មានជាចម្បងនៅក្នុងធម្មជាតិ ពីព្រោះទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលាមិនមែនសាធារណៈគឺស៊ីវិល។ ជាលទ្ធផល ការខ្វះចន្លោះផ្លូវច្បាប់មាន ដែលសិទ្ធិរបស់អ្នកសិក្សាមិនត្រូវបានការពារពេញលេញ។

រាល់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សិស្សរាប់ម៉ឺននាក់ក្នុងទីក្រុងធំៗ ដូចជាទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ ធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពអសន្តិសុខ ដោយសារពួកគេមិនមានពិន្ទុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលសាលារដ្ឋ និងមិនមានលក្ខខណ្ឌហិរញ្ញវត្ថុគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិក្សានៅសាលាឯកជន។

ពួកគេភាគច្រើនជាមធ្យមដល់សិស្សល្អ មិនអាចបន្តការសិក្សាក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈ ខណៈប្រព័ន្ធអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សានៅតែមិនមានភាពទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កើតផ្លូវពិតប្រាកដ។ ជាលទ្ធផល សិស្សជាច្រើនមានជម្រើសតែបីប៉ុណ្ណោះ៖ ការអប់រំបន្ត សាលាឯកជនដែលមានតម្លៃទាប ឬសាលាវិជ្ជាជីវៈ - ទាំងអស់នេះជាកន្លែងដែលគុណភាពនៃការអប់រំ និងបរិយាកាសគរុកោសល្យនៅតែធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍អសន្តិសុខ។

គួរឱ្យព្រួយបារម្ភ ក្រុមនេះគឺងាយរងគ្រោះបំផុត នៅពេលដែលគោលនយោបាយមិនមានការគាំទ្រសមស្រប។ សម្រាប់​គ្រួសារ​ក្រីក្រ ជាពិសេស​ពលករ​ចំណាកស្រុក ការ​ចំណាយ​រាប់​លាន​ដុង​ដើម្បី​ទទួល​បាន​កន្លែង​ឯកជន​ថ្នាក់​ទី ១០ ជា​ឧបសគ្គ​មិន​អាច​ឆ្លង​ផុត​បាន។ សិស្សជាច្រើនត្រូវឈប់រៀនមុនម៉ោង ឬរៀនពាណិជ្ជកម្មក្រោមសម្ពាធ។

វិសមភាពក្នុងការទទួលបានការអប់រំកំពុងកើនឡើង។ ខណៈពេលដែលនិស្សិតអ្នកមានមានជម្រើសជាច្រើន សិស្សថ្នាក់កណ្តាល និងសិស្សមកពីគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប មានជម្រើសមានកម្រិតខ្លាំងណាស់ ប្រសិនបើពួកគេបរាជ័យក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលារដ្ឋ។ បើគ្មានការពង្រីកប្រព័ន្ធសាធារណៈ និងគ្រប់គ្រងសាលារៀនឯកជនឱ្យបានត្រឹមត្រូវទេ ប្រព័ន្ធអប់រំនឹងបន្តមិនរាប់បញ្ចូលក្រុមដែលជួបការលំបាក។ នេះ​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​ធំ​មួយ​ចំពោះ​ទិសដៅ​សមធម៌ និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ប្រកប​ដោយ​ចីរភាព។

ការគិតថ្លៃប្រាក់បញ្ញើអាចទទួលយកបាន ដើម្បីធ្វើឱ្យមានស្ថេរភាពនៃការចុះឈ្មោះ និងកំណត់បេក្ខជនក្លែងក្លាយ ប៉ុន្តែថ្លៃសេវាត្រូវតែសមហេតុផល ដើម្បីកុំឱ្យមានការពិបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ឪពុកម្តាយត្រូវចែករំលែកជាមួយសាលា ប៉ុន្តែជាថ្នូរវិញ សាលាត្រូវចេះអាណិតអាសូរឪពុកម្តាយ និងកំណត់ថ្លៃសេវាឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចទូទៅ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំវៀតណាម។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ការប្រមូលថ្លៃកក់កៅអីអាចទទួលយកបាន ដើម្បីរក្សាស្ថិរភាពការចុះឈ្មោះ និងកំណត់បេក្ខជនក្លែងក្លាយ ប៉ុន្តែកម្រិតថ្លៃសេវាត្រូវមានភាពសមហេតុផល ដើម្បីកុំឱ្យមានការលំបាកដល់ឪពុកម្តាយ។ ឪពុកម្តាយត្រូវចែករំលែកជាមួយសាលា ប៉ុន្តែជាថ្នូរវិញ សាលាចាំបាច់ត្រូវអាណិតអាសូរឪពុកម្តាយ និងកំណត់កម្រិតថ្លៃសេវាឲ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចទូទៅ។

បច្ចុប្បន្ននេះ វិស័យអប់រំមិនមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ណាមួយអំពីចំនួនប្រាក់បញ្ញើ លក្ខខណ្ឌនៃការបង្វិលសង ឬការកំណត់លើការប្រមូលថ្លៃចូលរៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សានោះទេ។ សម្ពាធក្នុងការដាក់ប្រាក់ និងភាពខុសគ្នាក្រោយអនុវិទ្យាល័យគឺជាសញ្ញាមួយដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។

គោលដៅរបស់សិស្ស 30% ដែលកំពុងសិក្សាផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និង 70% នៃសិស្សដែលសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែការអប់រំវិជ្ជាជីវៈពិតជាមានភាពទាក់ទាញខាងគុណភាព ផ្លូវសិក្សា និងឱកាសការងារ។ បើមិនដូច្នេះទេ ឪពុកម្តាយជាច្រើននឹងនៅតែរកគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅវិទ្យាល័យ ដោយបង្កើតសម្ពាធលើសាលារដ្ឋ និងពង្រីកគម្លាតដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននៅក្នុងវិស័យសាលាឯកជន។

ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ជាបណ្តើរៗក្នុងការទទួលបានការអប់រំ ចាំបាច់ត្រូវពិចារណាលើការធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ដែលមានតម្លាភាព និងសមស្របជាងមុនសម្រាប់សកម្មភាពចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងសាលាក្រៅសាធារណៈ ជាពិសេសទាក់ទងនឹងថ្លៃបញ្ចូល។ ការស្រាវជ្រាវយន្តការមួយផ្នែកដើម្បីគាំទ្រថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សដែលមិនមែនជាសាធារណៈ ជាពិសេសអ្នកដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក ក៏ជាទិសដៅដែលគួរពិចារណាក្នុងដំណើរការនៃការអប់រំសង្គមផងដែរ។

ការអប់រំទូទៅនឹងពិតជារួមបញ្ចូល និងមនុស្សធម៌ នៅពេលដែលសិស្សគ្រប់រូបមានឱកាសបន្តការសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសមហេតុផល សមភាព និងមិត្តភាព។ នៅពេលដែល "ការកក់កន្លែង" មិនមែនជាជម្រើសទៀតទេ ប៉ុន្តែជាផ្នែកនៃផែនទីបង្ហាញផ្លូវប្រកបដោយតម្លាភាព នោះគឺជាពេលដែលគោលនយោបាយអប់រំពិតជារីករាលដាលដល់គ្រប់ក្រុមគ្រួសារ និងបុគ្គលគ្រប់រូប។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/giu-cho-vao-lop-10-truong-tu-va-khoang-trong-chinh-sach-post876119.html