ជួយសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាបទទួលបានបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព

ក្នុងដំណើរការកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំតែងតែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងការជំរុញ...

Phong Tho ជា​តំបន់​ភ្នំ​ជាប់​ព្រំប្រទល់​មាន ១៦ ឃុំ និង​ទីប្រជុំជន​១ ក្នុង​នោះ​ឃុំ​ចំនួន ១២ មាន​ស្ថានភាព​លំបាក​ខ្លាំង។ ស្រុកទាំងមូលមានប្រជាជនជាង 80,000 នាក់ ដោយមានជនជាតិចំនួន 9 រស់នៅជាមួយគ្នា។ ជនជាតិភាគតិច Dao និង Mong មានចំនួនជាង 60% តាមពីក្រោយដោយជនជាតិថៃ ហាញី គីញ ជាដើម។ ដោយមានលក្ខណៈចម្រុះជាតិសាសន៍ ដីបែកខ្ញែក ការដឹកជញ្ជូនពិបាក អាកាសធាតុអាក្រក់ និងស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម មានកម្រិត កុមារនៅទីនេះប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។

ដូច្នេះហើយ ស្រុក Phong Tho បានកំណត់ថា ការលើកកម្ពស់គុណភាព អប់រំ ជាពិសេសនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងមូលដ្ឋាន។ ជាពិសេស ការលើកកំពស់ភាសាវៀតណាមសម្រាប់កូនជនជាតិភាគតិចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកិច្ចការបន្ទាន់ និងសម្រេចចិត្ត។ នេះមិនត្រឹមតែជាឧបករណ៍ជួយកុមារឱ្យសិក្សាកាន់តែប្រសើរប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាស្ពានសម្រាប់ពួកគេក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងសង្គម និងពង្រីកឱកាសរបស់ពួកគេដើម្បីឈានទៅមុខ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2016 ស្រុកបានអនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់នូវគម្រោងលើកកម្ពស់ភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ដំណាក់កាល 2016-2020 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2025 រួមជាមួយនឹងគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដំណាក់កាល 2018-2025។ គម្រោងទាំងពីរនេះ មានគោលបំណងកសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងមិត្តភាព គាំទ្រកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយលើជំនាញរាងកាយ បញ្ញា និងភាសា។
យោងតាមលោកស្រី Mai Thi Hong Sim អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Phong Tho បានឲ្យដឹងថា ដើម្បីលើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តគម្រោង ស្រុកបានផ្តោតលើការកៀរគរធនធានជាច្រើនដើម្បីវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀនសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលានីមួយៗ ជាពិសេសនៅក្នុងឃុំពិបាកខ្លាំង។ គិតត្រឹមឆ្នាំ 2024 ស្រុកទាំងមូលបានវិនិយោគលើការជួសជុល និងសាងសង់បន្ទប់សិក្សាថ្មីចំនួន 239 សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា ដោយចំណាយថវិកាសរុបជិត 35.9 ពាន់លានដុង។ លើសពីនេះ ស្រុកក៏បានបន្ថែមឧបករណ៍ និងសម្ភារៈបង្រៀនអប្បបរមាចំនួន ១៣ ឈុត ដែលមានតម្លៃសរុបជាង ២១,៤ ពាន់លានដុង។ តាំងពីបានសិក្សាក្នុងថ្នាក់បណ្ដោះអាសន្ន ឬស្សី រហូតមកដល់ពេលនេះ កុមារ Phong Tho ភាគច្រើនបានសិក្សាក្នុងថ្នាក់រឹង កម្រាលឥដ្ឋ ដំបូលដែក ធន់នឹងកំដៅ ធំទូលាយ និងមានសុវត្ថិភាព។

ពិធីសម្ពោធអគារសិក្សានៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Tung Qua Lin សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។

បច្ចុប្បន្នស្រុកមាន 1,249 បន្ទប់ក្នុងនោះមាន 838 ថ្នាក់រឹង 366 ថ្នាក់ពាក់កណ្តាលរឹង និង 45 បន្ទប់បណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ។ អត្រានៃថ្នាក់រឹង និងពាក់កណ្តាលរឹងគឺប្រហែល 75% នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងលើសពី 85% នៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ ទាំងនេះគឺជាតួលេខដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋាភិបាលស្រុក Phong Tho ក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធសាលារៀនទំនើប និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ។

ក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ស្រុកបច្ចុប្បន្នមានបន្ទប់រៀនចំនួន ៣៥០ ក្នុងនោះមានបន្ទប់រៀនរឹងចំនួន ២២៤ និងថ្នាក់រៀនពាក់កណ្តាលរឹងចំនួន ១២៦ ។ ចំនួនឧបករណ៍ក្មេងលេងអប្បរមាគឺ 177 ដោយសាលារៀន 17/17 មានបណ្ណាល័យផ្ទាល់ខ្លួន។ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា មានបន្ទប់រៀនសរុបចំនួន ៥៨៦ (បន្ទប់រៀនរឹង ៣២៥ បន្ទប់ពាក់កណ្តាលរឹង ២៦១) សាលា ២០/២០ មានផ្ទះបាយមានគុណភាព សាលារៀន ១៨/១៨ មានបណ្ណាល័យ (ក្នុងនោះមាន ៩ តាមស្តង់ដារ)។ ប្រព័ន្ធបរិក្ខារ និងសម្ភារៈសិក្សាកាន់តែពេញលេញ រួមចំណែកជួយដល់គ្រូបង្រៀនក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន ជាពិសេសក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពលើកកំពស់ភាសាវៀតណាម។
ទោះបីជាទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែការអនុវត្តគម្រោងនៅ Phong Tho នៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន។ ដី​ដែល​បែក​ខ្ញែក​គ្នា​ធ្វើ​ឱ្យ​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ដឹក​ជញ្ជូន​សម្ភារ និង​ឧបករណ៍​ទៅ​សាលា​ដាច់ស្រយាល។ ទោះបីជាមានទុនវិនិយោគក៏ដោយ វាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បំពេញតម្រូវការនៃការពង្រីកសាលារៀននោះទេ សាលារៀនដាច់ស្រយាលជាច្រើននៅតែខ្វះថ្នាក់រៀន និងឧបករណ៍សិក្សាជាមូលដ្ឋាន។ លើសពីនេះ លក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុដ៏អាក្រក់បណ្តាលឱ្យខូចខាតសម្ភារៈបរិក្ខារយ៉ាងឆាប់រហ័ស ខណៈពេលដែលការងារថែទាំ និងជួសជុលមិនទាន់ពេលវេលា។ សាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួននៅតែខ្វះបណ្ណាល័យស្តង់ដារ ហើយឧបករណ៍មួយចំនួនធំមិនពេញលេញ។ ដែនកំណត់ទាំងនេះប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ជាពិសេសសកម្មភាពលើកកំពស់ភាសាវៀតណាម ដែលជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការលើកកំពស់គុណភាពសិក្សារបស់កុមារជនជាតិភាគតិច។
ដើម្បីបន្តបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តគម្រោង ស្រុក Phong Tho កំពុងផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញ និងវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសម្ភារៈ និងបរិក្ខារនៅសាលានីមួយៗ ដោយហេតុនេះបង្កើតផែនការវិនិយោគ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការពង្រឹងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងថ្នាក់បឋមសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្រុកកំពុងជំរុញការកៀរគរធនធានសង្គម សម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអង្គការសង្គម- នយោបាយ និងសហជីពក្នុងការកៀរគរការគាំទ្រសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសម្ភារៈសិក្សា។ ការលើកទឹកចិត្តដល់គំរូនៃសហគមន៍សិក្សា ថ្នាក់រៀនដែលមានលក្ខណៈរួសរាយរាក់ទាក់ និងការបង្រៀនដែលអាចបត់បែនបានក៏ត្រូវបានលើកកម្ពស់ផងដែរ ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌតំបន់ខ្ពង់រាប។

មិនត្រឹមតែឈប់នៅហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ Phong Tho ក៏ផ្តោតលើការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពបុគ្គលិកបង្រៀន បង្កើនការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញក្នុងការបង្រៀនភាសាវៀតណាមជាភាសាទីពីរសម្រាប់គ្រូបង្រៀនកុមារជនជាតិភាគតិច។ ព្រោះថាមនុស្សជាកត្តាកំណត់សម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃគោលនយោបាយអប់រំណាមួយ។
ពីការអនុវត្តនៅស្រុក Phong Tho គេអាចមើលឃើញថាប្រសិទ្ធភាពនៃគម្រោងអប់រំមិនត្រឹមតែស្ថិតនៅលើចំនួនបន្ទប់រៀនដែលទើបនឹងសាងសង់ថ្មីៗ និងឧបករណ៍បន្ថែមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺក្នុងឱកាសសម្រាប់កុមាររាប់ពាន់នាក់នៅតំបន់ខ្ពង់រាបទទួលបានបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព គុណភាព និងមិត្តភាព។ នេះជាជំហានដំបូងដ៏សំខាន់ដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពសម្រាប់មូលដ្ឋាន បង្រួមគម្លាតអប់រំរវាងតំបន់បន្តិចម្តងៗ រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យនូវគោលដៅកសាងសង្គមរៀនសូត្រ សមធម៌ និងវឌ្ឍនភាព។

ប្រភព៖ https://baolaichau.vn/xa-hoi/giup-hoc-sinh-vung-cao-tiep-can-moi-truong-hoc-tap-an-toan-1288871