ស្នូលនៃការតភ្ជាប់ច្នៃប្រឌិត

សព្វថ្ងៃនេះ នវានុវត្តន៍បានក្លាយជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់សម្រាប់កំណើន និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។ សាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកកំពុងត្រូវបានផ្តល់បេសកកម្មថ្មីមួយ៖ មិនត្រឹមតែបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃចំណេះដឹង ការស្រាវជ្រាវ ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា និងការតភ្ជាប់ធនធានអភិវឌ្ឍន៍ផងដែរ។

• ការកែលម្អគុណភាពនៃការថែទាំសុខភាព និង ការអប់រំជាមូលដ្ឋាន។
• ការអប់រំបែបប្រពៃណី ការរីករាលដាលសុខុមាលភាព។
• ផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ ការផ្តល់ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ និងការផ្តល់ជំនួយផ្នែកច្បាប់ដល់កុមារក្នុងកាលៈទេសៈពិសេស។
• ក្រសួងមហាផ្ទៃ ត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពធ្វើត្រាប់តាម និងផ្តល់រង្វាន់នៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ឆ្ពោះទៅរកការក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលចំណេះដឹង និងអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងតំបន់។

កាម៉ៅមានគុណសម្បត្តិពិសេសជាច្រើនជាមួយនឹងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីព្រៃកោងកាង សេដ្ឋកិច្ច សមុទ្រ ជលវប្បកម្ម ថាមពលកកើតឡើងវិញ និងគំរូកសិកម្មបង្គា-ស្រូវដ៏ល្បីល្បាញ។ វាក៏ជាតំបន់មួយដែលប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការថ្មីៗទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចបៃតង សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ និង ការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។

នៅក្នុងបរិបទនេះ តួនាទីរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកលែងត្រូវបានកំណត់ចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ឬការប្រគល់សញ្ញាបត្រទៀតហើយ។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេត្រូវក្លាយជាស្ថាប័នយុទ្ធសាស្ត្រ ដោយភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមរបស់មូលដ្ឋាន និងតំបន់។

សាកលវិទ្យាល័យបាកលីវបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយតំបន់ និងអាជីវកម្មនានាក្នុងវិស័យជលផល ដែលបង្ហាញពីនិន្នាការនៃការពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងផលិតកម្មជាក់ស្តែង។ រូបថត៖ អាញ ទួន

នៅក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីៗនេះ ដែលមានចំណងជើងថា "តួនាទីរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ និងអភិវឌ្ឍន៍នៃតំបន់" ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យបាកលីវ អ្នកជំនាញបានកត់សម្គាល់ថា សាកលវិទ្យាល័យត្រូវក្លាយជាស្នូលដែលភ្ជាប់រដ្ឋាភិបាល អាជីវកម្ម សហករណ៍ សហគមន៍ និងសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ដោយហេតុនេះដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតចេញពីការពិតក្នុងស្រុក។

លំហអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីរបស់ខេត្ត Ca Mau បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នាក៏បានបង្កើតតម្រូវការថ្មីលើការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ ដោយមានទីតាំងអំណោយផលនៅកណ្តាលព្រៃឈើ សមុទ្រ កសិដ្ឋានចិញ្ចឹមបង្គា និងវាលស្រែ សាកលវិទ្យាល័យ Bac Lieu ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយជាស្ពានរវាងចំណេះដឹង និងផលិតកម្មជាក់ស្តែង ដោយបង្កើនភាពប្រកួតប្រជែងរបស់តំបន់តាមរយៈការស្រាវជ្រាវ នវានុវត្តន៍ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។

និស្សិតមកពីមហាវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងនេសាទ នៃសាកលវិទ្យាល័យបាកលីវ កំពុងធ្វើគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រមួយ ស្តីពីការផលិតបន្លែសរីរាង្គដែលមានសុវត្ថិភាព។ រូបថត៖ អាញ ទួន

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

ខេត្ត Ca Mau ឈ្នះមេដាយចំនួន ៥ នៅក្នុងការប្រកួតកីឡាសិស្សថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ ២០២៦។យោងតាមព័ត៌មានពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ca Mau គិតត្រឹមថ្ងៃត្រង់ថ្ងៃទី ២៤ ខែមិថុនា គណៈប្រតិភូកីឡាសិស្សានុសិស្សខេត្តបានឈ្នះមេដាយចំនួន ៥ នៅក្នុងការប្រកួតកីឡាវិទ្យាល័យជាតិឆ្នាំ ២០២៦ ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចាប់ពីថ្ងៃទី ២០ ដល់ថ្ងៃទី ៣០ ខែមិថុនា នៅខេត្ត Lam Dong រួមមានមេដាយមាសចំនួន ២ មេដាយប្រាក់ចំនួន ២ និងមេដាយសំរិទ្ធចំនួន ១។

ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តបង្ហាញឯកសារដែលត្រូវដាក់ជូនសម័យប្រជុំលើកទី៤។នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៤ ខែមិថុនា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តបានរៀបចំសម័យប្រជុំបទបង្ហាញស្តីពីឯកសារដែលត្រូវដាក់ជូនសម័យប្រជុំលើកទី ៤ នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តនីតិកាលទី ១១ (សម័យប្រជុំពាក់កណ្តាលឆ្នាំ ២០២៦)។ សម័យប្រជុំនេះដឹកនាំដោយសមមិត្ត ផាម វ៉ាន់ ធៀវ អនុលេខាធិការនៃគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត រួមជាមួយអនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តគឺ លោកស្រី ឡេ ធី ញ៉ុង លោកស្រី ប៊ូយ តាន់ បៃ និងលោកស្រី ផាន ហ័ង វូ។

កងកម្លាំងការពារព្រំដែន Ca Mau រក្សាអធិបតេយ្យភាព និងសន្តិសុខនៃព្រំដែនសមុទ្រ។ក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែដំបូងនៃឆ្នាំ ២០២៦ កងកម្លាំងការពារព្រំដែនខេត្ត Ca Mau បានស៊ើបអង្កេត និងចោទប្រកាន់ករណីជួញដូរមនុស្សមួយករណីដោយជោគជ័យ ដោយជួយសង្គ្រោះជនរងគ្រោះម្នាក់ ចាប់ខ្លួនបាន ១០ ករណីដែលពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គល ១៦ នាក់ទាក់ទងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មគ្រឿងញៀន និងបានរកឃើញ និងដោះស្រាយករណីរំលោភរដ្ឋបាលចំនួន ៦៤ ករណីដែលពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គល ៦៩ នាក់ ដោយពិន័យជាប្រាក់សរុបជាង ១ ពាន់លានដុង។

ដោយអនុវត្តតាមការតំរង់ទិសនេះ សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែជាកន្លែងបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមជ្ឈមណ្ឌលចំណេះដឹងសម្រាប់សហគមន៍ ដោយលើកកម្ពស់សហគ្រិនភាព នវានុវត្តន៍ គាំទ្រដល់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសម្រាប់អាជីវកម្ម និងប្រជាជន និងផ្តល់ដំណោះស្រាយវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។

ភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងការអនុវត្ត។

ទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍របស់សាកលវិទ្យាល័យបាកលីវក្នុងដំណាក់កាលថ្មីមិនត្រឹមតែពង្រីកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់ គុណភាពធនធានមនុស្ស ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកសាងគំរូសាកលវិទ្យាល័យដែលជំរុញការអភិវឌ្ឍតំបន់អេកូឡូស៊ីផងដែរ។ ដូច្នេះ សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់តំបន់ ចាប់ពីសេដ្ឋកិច្ចសមុទ្រ និងវារីវប្បកម្ម រហូតដល់ការការពារបរិស្ថាន និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។

ជំនួស​ឲ្យ​ការ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ពី​វិធីសាស្ត្រ​មួយ​ទៅ​មួយ​វិញ្ញាសា អ្នកជំនាញ​ជាច្រើន​ជឿថា សាកលវិទ្យាល័យ​ត្រូវ​អភិវឌ្ឍ​ការគិត​អន្តរវិញ្ញាសា​ដើម្បី​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ប្រឈម​ជាក់ស្តែង​ដែល​ពួកគេ​កំពុង​ប្រឈមមុខ។ នៅ​តំបន់​ភាគខាងត្បូង​បំផុត បញ្ហា​ដូចជា​ការ​ឈ្លានពាន​ទឹកប្រៃ ការអភិវឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ច​សមុទ្រ ការអភិរក្ស​ប្រព័ន្ធ​អេកូឡូស៊ី​ព្រៃកោងកាង និង​ការបង្កើន​តម្លៃ​ឧស្សាហកម្ម​បង្គា សុទ្ធតែ​ទាមទារ​ឲ្យ​មាន​ការរួមបញ្ចូលគ្នា​រវាង​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា ការគ្រប់គ្រង​ធនធាន សេដ្ឋកិច្ច បរិស្ថាន និង​ការផ្លាស់ប្តូរ​ឌីជីថល។

បញ្ហាប្រឈមនានាដែលតំបន់ភាគខាងត្បូងបំផុតកំពុងប្រឈមមុខនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គឺទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក និងរួមបញ្ចូលគ្នា។ បញ្ហានៃការជ្រាបចូលទឹកប្រៃមិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធធារាសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទាក់ទងនឹងជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន ទិន្នន័យបរិស្ថាន ការគ្រប់គ្រងធនធាន សេដ្ឋកិច្ចសមុទ្រ និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលផងដែរ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ផលិតផលបង្គាមិនមែនគ្រាន់តែជាផលិតផលអាហារសមុទ្រសាមញ្ញនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងការតាមដាន ភស្តុភារកម្មខ្សែសង្វាក់ត្រជាក់ ពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ ការកសាងម៉ាកយីហោ និងការអភិវឌ្ឍទេសចរណ៍បទពិសោធន៍ផងដែរ។ នេះតម្រូវឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សជាមួយនឹងការគិតរួមបញ្ចូលគ្នា ភាពបត់បែន និងសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីរបស់តំបន់ និងតំបន់។

---

សមមិត្ត ឡេ មិញហ័ន អតីតអនុប្រធានរដ្ឋសភា

ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងនេះ គំរូបណ្តុះបណ្តាលថ្មីៗជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើង ដូចជា៖ «ថ្នាក់រៀនរវាងព្រៃឈើ និងសមុទ្រ» «សាលារៀនដែលគ្មានរបង» ឬ «មន្ទីរពិសោធន៍រស់»។ ជំនួសឱ្យការរៀនតែនៅក្នុងថ្នាក់រៀន សិស្សអាចសិក្សា និងធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយផ្ទាល់នៅក្នុងតំបន់ ចិញ្ចឹមបង្គាបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ អាជីវកម្មកែច្នៃអាហារសមុទ្រ សហករណ៍ ព្រៃកោងកាង ឬសហគមន៍នេសាទ។ កន្លែងទាំងនេះក្លាយជាបរិស្ថានដែលអ្នករៀនអាចទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ពង្រឹងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ជាមួយគ្នានេះ មានការតំរង់ទិសឆ្ពោះទៅរកការកសាងមជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាព ដោយភ្ជាប់និស្សិត សាស្ត្រាចារ្យ អាជីវកម្ម និងសហគមន៍ ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងផលិតកម្ម និងជីវិត។ វិស័យដែលត្រូវបានកំណត់ថាមានសក្តានុពលខ្ពស់រួមមាន បញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការចិញ្ចឹមត្រី ជីវបច្ចេកវិទ្យា ការកែច្នៃអាហារសមុទ្រស៊ីជម្រៅ សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យកសិកម្ម។

និស្សិតមកពីមហាវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងនេសាទ នៃសាកលវិទ្យាល័យបាកលីវ កំពុងពិសោធន៍ជាមួយគំរូចិញ្ចឹមបង្គាបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ រូបថត៖ អាញ ទួន

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

ការដោះស្រាយព័ត៌មានមិនពិតអំពីបង្គារស្ងួត Ca Mau។ក្រោយការស៊ើបអង្កេត និងផ្ទៀងផ្ទាត់ អាជ្ញាធរបានរាយការណ៍ថា មិនមានការឆ្មក់ចូល ឬការចាប់ខ្លួនរបស់ប៉ូលីសទេ ហើយក៏មិនមានករណីផលិត ឬជួញដូរបង្គារស្ងួតក្លែងក្លាយត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងឃុំកៃនឿកដែរ។

គណៈកម្មាធិការកិច្ចការច្បាប់នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តបានពិនិត្យខ្លឹមសារដែលបានដាក់ជូនសម័យប្រជុំលើកទី៤។នៅរសៀលថ្ងៃទី ២៣ ខែមិថុនា គណៈកម្មាធិការកិច្ចការច្បាប់នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តបានរៀបចំសន្និសីទមួយដើម្បីពិនិត្យរបាយការណ៍ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ និងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេច ដែលត្រូវដាក់ជូនសម័យប្រជុំលើកទី ៤ នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តនីតិកាលទី ១១ អាណត្តិ ២០២៦-២០៣១។ លោក ហួង ឌិញលៀម ប្រធានគណៈកម្មាធិការកិច្ចការច្បាប់នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត បានធ្វើជាអធិបតីក្នុងសន្និសីទនេះ។

ពង្រឹងការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។យោងតាមអ្នកជំនាញ គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិថ្មីៗនេះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងៗ និងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន ដែលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់អាយុជីវិត និងផលិតកម្មរបស់ប្រជាជន។ ជាពិសេស ព្យុះទីហ្វុង វិសម្ពាធត្រូពិច ការហូរច្រោះច្រាំងទន្លេ រលកយក្សស៊ូណាមិ និងផ្គររន្ទះបានកើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀតជាមួយនឹងអាំងតង់ស៊ីតេខ្ពស់ និងលើតំបន់ធំទូលាយ ដែលបណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរ។ នៅឆ្នាំ 2026 ដំណោះស្រាយជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើងដោយវិស័យ និងកម្រិតរដ្ឋាភិបាលផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់នៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ជាពិសេសដើម្បីកំណត់ការបាត់បង់ជីវិត ទ្រព្យសម្បត្តិ និងការរំខានដល់ជីវិត ផលិតកម្ម និងអាជីវកម្មរបស់ប្រជាជន។

ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងយុគសម័យថ្មី ធនធានមនុស្សនាពេលអនាគតត្រូវបំពាក់ដោយចំណេះដឹងឯកទេសច្រើនជាងចំណេះដឹងទូទៅ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងជំនាញឌីជីថល ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងសេដ្ឋកិច្ចបៃតង សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។ នេះក៏ជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងពីថ្នាក់រៀនទៅជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែងដែលបម្រើសហគមន៍ ដោយកសាងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនវានុវត្តន៍ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃតំបន់ភាគខាងត្បូងបំផុតនៃប្រទេសវៀតណាម។

គីម ទ្រុក

ប្រភព៖ https://baocamau.vn/hat-nhan-ket-noi-sang-tao-a129986.html