កាសែត Lao Dong បានរាយការណ៍ថា ទាក់ទងនឹងឧបទ្ទវហេតុដែលឪពុកម្តាយរាប់សិបនាក់នៃសាលាបឋមសិក្សា Van Luong (ស្រុក Tan Son ខេត្ត Phu Tho ) បានប្រមូលផ្តុំគ្នាបិទទ្វារសាលា ដោយសារតែការមិនពេញចិត្តនឹងចំណូល និងចំណាយនោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Tan Son បានប្រកាសលទ្ធផលបន្ទាប់ពីការត្រួតពិនិត្យជាច្រើនថ្ងៃ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នាយកសាលាបឋមសិក្សា Van Luong បានលាលែងពីតំណែង។
អាស្រ័យហេតុនេះ តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ បានរកឃើញថា ការគ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ថវិការប្រមូលទិញតុ និងកៅអីសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមានភាពយឺតយ៉ាវ និងមិនមានតាមកាលវិភាគ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ការចំណាយមួយចំនួនសម្រាប់ទ្រទ្រង់សកម្មភាព អប់រំ ដូចជា៖ ការប្រកួតប្រជែង ការផ្លាស់ប្តូរ ការទិញសៀវភៅ និងឯកសារបន្ថែមសម្រាប់បណ្ណាល័យ មិនបានផ្តល់ឯកសារគណនេយ្យពេញលេញទេ... សាលាបឋមសិក្សា Van Luong តម្រូវឱ្យប្រគល់មកវិញជាបន្ទាន់នូវទឹកប្រាក់ចំនួន ៩១.៦៩០.០០០ ដុង។
មនុស្សជាច្រើនជឿថា ការដែលសាលាបឋមសិក្សា Van Luong មិនបានចំណាយប្រាក់ត្រឹមត្រូវជាង 91 លានដុង មិនមែនជារឿងធំនោះទេ។ ហើយការលាលែងរបស់នាយកសាលាលើបញ្ហាបែបនេះក៏មិនមានតម្លៃដែរ។
ជាគោលការណ៍ ប្រសិនបើសាលាប្រមូលបានមួយដុងពីឪពុកម្តាយ គឺត្រូវចំណាយពិតប្រាកដមួយដុង ហើយត្រូវមានវិក្កយបត្រ និងឯកសារពេញលេញ។ ជាងនេះទៅទៀត បញ្ហាមិនថាជាទឹកប្រាក់ ៩១លានដុង ៩.១ពាន់លានដុង ឬ ៩១ពាន់លានដុងនោះទេ។
បញ្ហាស្ថិតនៅត្រង់ថា បន្ថែមពីលើគោលការណ៍នៃចំណូល និងចំណាយ បរិយាកាសអប់រំក៏សង្កត់ធ្ងន់លើការធ្វើឧទាហរណ៍ផងដែរ។ បើនាយកសាលា ក្រុមប្រឹក្សានាយក និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ មិនចេះធ្វើជាគំរូ តើគេបង្រៀនសិស្សអំពីអ្វីត្រូវ និងខុស អំពីសីលធម៌ អំពីចរិតមនុស្ស...?
វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលនៅក្នុងជំនួបជាមួយគ្រូបង្រៀននៅទូទាំងប្រទេសនាពេលថ្មីៗនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា នាយកសាលាមិនមែនជា "មន្ត្រី" នៅក្នុងសាលានោះទេ ប៉ុន្តែជាមនុស្សម្នាក់ដែលដឹកនាំ គាំទ្រ និងបម្រើមិត្តរួមការងារ ...
ដោយយកគំរូនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំ រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បាននិយាយថា នាយកសាលាត្រូវតែជាមេបញ្ជាការ អ្នកដឹកនាំក្នុងការច្នៃប្រឌិតក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។
បើនាយកសាលាមិនដូរទេ ពិបាកសង្ឃឹមថាសាលានឹងផ្លាស់ប្តូរ។ បើនាយកសាលាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ការផ្លាស់ប្តូរគ្រូនឹងពិបាកខ្លាំង ហើយអាចឈានដល់ការដួលរលំ។
រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន ក៏បានលើកឡើងពីការពិតដែលថា “នាយកសាលាជាច្រើន តាមរយៈការស៊ើបអង្កេត និងទំនាក់ទំនង មានភាពសាទរ និងធ្វើបានល្អ ប៉ុន្តែខ្លះមិនចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល មិនសិក្សាកម្មវិធី ហើយទុកការងារនោះទៅនាយករង ប្រធាននាយកដ្ឋាន គ្រូសំខាន់ៗជាដើម ដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការច្នៃប្រឌិត”។
នៅពេលដែលការអប់រំមានភាពច្នៃប្រឌិត ការគ្រប់គ្រងការអប់រំក៏ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរផងដែរ ដោយចាប់ផ្តើមពីនាយកសាលា ពីការគិតក្នុងការគ្រប់គ្រង រហូតដល់ការប្រព្រឹត្ត ការដាក់ឧទាហរណ៍... បើមិនដូច្នេះទេ ពាក្យស្លោកល្អនៃការអប់រំនឹងឈប់នៅក្រៅទ្វារសាលាជារៀងរហូត។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)