ក្នុងនាមជាផ្នែកមួយនៃសប្តាហ៍បង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយជាតិ ឆ្នាំ២០២៦ ចាប់ពីថ្ងៃទី១៣ ដល់ថ្ងៃទី១៦ ខែឧសភា នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងទំនប់ និងបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ សហការជាមួយស្ថាប័ន និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ បានរៀបចំសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់នៅខេត្ត ថៃង្វៀន ។
ការរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងអំពីការបង្ការគ្រោះមហន្តរាយទៅក្នុងសាលារៀន។
នៅសាលាមធ្យមសិក្សាបាក់កាន ក្នុងសង្កាត់បាក់កាន ការប្រកួតសំណួរចម្លើយជុំផ្តាច់ព្រ័ត្រ " រួមគ្នាជាមួយអ្នកដើម្បីទប់ស្កាត់គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ - កសាងអនាគតប្រកបដោយចីរភាព " ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយមានការចូលរួមពីសិស្សថ្នាក់ទី 6 ដល់ទី 8 មកពីសាលាចំនួនបីគឺ សាលាមធ្យមសិក្សាបាក់កាន សាលាមធ្យមសិក្សាហុយយៀនទុង និងសាលាមធ្យមសិក្សាឌឹកសួន។
ការប្រកួតនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងទំនប់ទឹក និងបង្ការ និងទប់ស្កាត់គ្រោះមហន្តរាយ សហការជាមួយមន្ទីរ កសិកម្ម និងបរិស្ថានខេត្តថៃង្វៀន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តថៃង្វៀន គណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់បាក់កាន និងសង្កាត់ឌឹកសួន។

ការសម្តែងវប្បធម៌ ដើម្បីស្វាគមន៍ការប្រកួតប្រជែង «Golden Bell Challenge» «រួមគ្នាជាមួយអ្នក ដើម្បីទប់ស្កាត់ និងកាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ - កសាងអនាគតប្រកបដោយចីរភាព» រួមជាមួយនឹងសប្តាហ៍ជាតិសម្រាប់ការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ ឆ្នាំ២០២៦។
តាមរយៈវគ្គសំណួរចម្លើយដោយផ្ទាល់ ខ្លឹមសារស្តីពីការបង្ការ និងឆ្លើយតបគ្រោះមហន្តរាយត្រូវបានបង្ហាញកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពដល់សិស្សានុសិស្ស។ ចាប់ពីការទទួលស្គាល់ហានិភ័យ និងការឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពគ្រោះមហន្តរាយ រហូតដល់ការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីការការពារខ្លួន និងការគាំទ្រពីសហគមន៍ ចំណេះដឹងលែងត្រូវបានកំណត់ចំពោះសៀវភៅសិក្សាទៀតហើយ ប៉ុន្តែចូលទៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀនតាមរបៀបដ៏រស់រវើក និងគួរឱ្យចងចាំ។
នេះក៏ជាគោលដៅចម្បងនៃការប្រកួតប្រជែងផងដែរ។ ក្រៅពីការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍជំនាញឆ្លើយតបប្រកបដោយភាពសកម្មចំពោះកុមារ និងក្មេងជំទង់ បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុខភាពល្អ និងសម្បូរបែប និងបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់របស់រដ្ឋាភិបាល សាលារៀន និងសង្គមចំពោះការបង្ការ និងឆ្លើយតបគ្រោះមហន្តរាយនៅក្នុងសាលារៀន។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ទៀន អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងទំនប់ និងបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ
ថ្លែងនៅក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ទៀន អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងទំនប់ និងបង្ការ និងត្រួតពិនិត្យគ្រោះមហន្តរាយ បានមានប្រសាសន៍ថា ការបង្ការ និងត្រួតពិនិត្យគ្រោះមហន្តរាយទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំយ៉ាងដិតដល់ពីគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ ក៏ដូចជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់សង្គមទាំងមូល។ ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីហានិភ័យគ្រោះមហន្តរាយក្នុងចំណោមប្រជាជន រួមទាំងសិស្សានុសិស្ស ដែលជាអ្នកដឹកនាំនាពេលអនាគតរបស់ប្រទេស គឺមានសារៈសំខាន់ ហើយត្រូវតែអនុវត្តជាប្រចាំ និងជាប់លាប់ ដោយមានគោលបំណងសម្រេចគោលដៅ «ដើម្បីសង្គមមួយមានសុវត្ថិភាពពីគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ»។
តាមពិតទៅ កុមារគឺជាក្រុមមួយដែលត្រូវការបំពាក់នូវចំណេះដឹង និងជំនាញតាំងពីដំបូង។ នៅពេលដែលបានណែនាំឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ពួកគេមិនត្រឹមតែដឹងពីរបៀបការពារខ្លួនឯងក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចក្លាយជា "ស្ពាន" ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីការបង្ការ និងឆ្លើយតបគ្រោះមហន្តរាយដល់ក្រុមគ្រួសារ និងសហគមន៍របស់ពួកគេផងដែរ។
បន្ទាប់ពីភាពជោគជ័យក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំកន្លងមកនេះ “បញ្ហាប្រឈម Golden Bell Challenge ៖ យើងរួមគ្នាបង្ការ និងកាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ” បន្តចូលរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់ការទំនាក់ទំនង និងបង្កើនការយល់ដឹងអំពីការបង្ការ និងកាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយក្នុងចំណោមកុមារ សហគមន៍ និងសង្គមទាំងមូល។ សកម្មភាពនេះក៏លើកកម្ពស់ការធ្វើសមាហរណកម្មខ្លឹមសារបង្ការ និងកាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារៀន និងជំរុញការចូលរួមពីអាជីវកម្ម អង្គការអន្តរជាតិ និង អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីកសាងបរិយាកាសរស់នៅដែលមានសុវត្ថិភាពជាងមុនប្រឆាំងនឹងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ។
នេះក៏ជាខ្លឹមសារមួយក្នុងចំណោមខ្លឹមសារដែលទាក់ទងនឹងគោលបំណងនៃគម្រោង "បង្កើនការយល់ដឹងរបស់សហគមន៍ និងការគ្រប់គ្រងហានិភ័យគ្រោះមហន្តរាយក្នុងសហគមន៍ ត្រឹមឆ្នាំ២០៣០" ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ 553/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី៦ ខែមេសា ឆ្នាំ២០២១។
ពីគំនូររបស់សិស្ស រហូតដល់អារម្មណ៍នៃការការពារសហគមន៍។
រួមជាមួយនឹងការប្រកួតសំណួរ "Golden Bell" ការប្រកួតគូរគំនូរ " ទស្សនៈលើគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ " បង្កើតទម្រង់មួយផ្សេងទៀតនៃការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងដែលអាចចូលដំណើរការបាន និងសមស្របតាមអាយុសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ខណៈពេលដែលការប្រកួត "Golden Bell" ជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងតាមរយៈសំណួរ និងសេណារីយ៉ូ ការប្រកួតគូរគំនូរលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិតាមរយៈការសង្កេត និងអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់ពីរយៈពេលជាងពីរសប្តាហ៍ចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើម ការប្រកួតប្រជែងនេះបានទាក់ទាញសិស្សចំនួន ១១,១៤៤ នាក់ដែលមានអាយុពី ៦ ដល់ ១០ ឆ្នាំមកពីសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ១១ នៅក្នុងសង្កាត់ Phan Dinh Phung។ ចំនួនអ្នកចូលរួមដ៏ច្រើនបង្ហាញថាប្រធានបទនៃការបង្ការ និងកាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយបានទទួលការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ពីសិស្សានុសិស្ស និងសាលារៀន។

គំនូរទាំងនោះមានចំណងជើងថា "ទស្សនៈលើគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ"។

ស្នាដៃសិល្បៈទាំងនេះផ្តោតលើការកំណត់អត្តសញ្ញាណសញ្ញានៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ផលវិបាករបស់វា វិធានការបង្ការ និងឆ្លើយតប និងក្តីស្រមៃនៃសង្គមដែលមានសុវត្ថិភាព និងធន់ទ្រាំនឹងហានិភ័យ។ គំនូរខ្លះប្រើពណ៌ភ្លឺ ដែលបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់រស់នៅដោយសន្តិភាព។ គំនូរខ្លះទៀតពណ៌នាដោយផ្ទាល់អំពីភាពសាហាវឃោរឃៅនៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងមេរៀនដែលត្រូវចងចាំ។
ការប្រកួតប្រជែងនេះមិនត្រឹមតែជាសកម្មភាពសិល្បៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាទម្រង់នៃការអប់រំជាក់ស្តែងមួយផងដែរ។ តាមរយៈគំនូរនីមួយៗ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសង្កេត គិត និងបង្ហាញការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ដោយហេតុនេះបង្កើតអារម្មណ៍ទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង ក្រុមគ្រួសារ និងសហគមន៍របស់ពួកគេ។
ការទំនាក់ទំនងស្តីពីការបង្ការ និងឆ្លើយតបនឹងគ្រោះមហន្តរាយនៅតាមសាលារៀនកំពុងត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីដែលពាក់ព័ន្ធជាងមុនទៅនឹងក្រុមអាយុរបស់សិស្ស។ ចំណេះដឹងកំពុងត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងការប្រកួតប្រជែង គំនូរ និងបទពិសោធន៍ដែលសមស្របសម្រាប់ចិត្តវិទ្យារបស់កុមារ ជំនួសឱ្យវគ្គឃោសនាតែម្ខាង។
នៅពេលដែលការយល់ដឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងតាំងពីដំបូង ហើយជំនាញត្រូវបានអនុវត្តជាប្រចាំ សិស្សនឹងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំជាងមុនដើម្បីរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់នៅពេលប្រឈមមុខនឹងហានិភ័យ ដឹងពីរបៀបការពារខ្លួនឯង និងមានទំនួលខុសត្រូវកាន់តែច្រើនចំពោះសហគមន៍។ នេះក៏ជាសារៈសំខាន់រយៈពេលវែងនៃការរួមបញ្ចូលការបង្ការ និងការឆ្លើយតបនឹងគ្រោះមហន្តរាយទៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀនផងដែរ៖ មិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិនាពេលបច្ចុប្បន្នប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការរៀបចំមនុស្សជំនាន់ក្រោយដែលមានភាពសកម្ម និងធន់ជាងមុនសម្រាប់បញ្ហាប្រឈមនាពេលអនាគតផងដែរ។
ប្រភព៖ https://vtv.vn/hoc-sinh-thai-nguyen-hoc-cach-ung-pho-thien-tai-100260515211017656.htm







Kommentar (0)