"ការបង្រៀនបន្ថែមមិននាំមកនូវតម្លៃច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍអ្នកសិក្សា"

ព័ត៌មាននេះត្រូវបានផ្តល់ដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ក្នុងជំនួបពិភាក្សាការងារជាមួយខេត្ត Quang Ninh នារសៀលថ្ងៃទី ១៥ ឧសភា ស្តីពីការគ្រប់គ្រងអប់រំ ពេលអនុវត្តការរៀបចំ និងបរិក្ខារ រួមចំណែកដល់ការបញ្ចប់ការកសាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនខេត្ត Quang Ninh។

ថ្លែងមតិនៅចុងបញ្ចប់នៃសម័យប្រជុំ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានអះអាងថា នៅពេលរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពរដ្ឋបាលឡើងវិញ ចាំបាច់ត្រូវយកការធានានូវដំណើរការធម្មតារបស់គ្រឹះស្ថាន អប់រំ ជាអាទិភាពកំពូល និងមិនរួមបញ្ចូលស្ថាប័នអប់រំដោយមេកានិចនៅពេលផ្លាស់ប្តូរអង្គភាពរដ្ឋបាល។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “បន្ទាប់ពីស្ថេរភាពឧបករណ៍ និងវាយតម្លៃគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នោះ យើងនឹងពិនិត្យ និងរៀបចំឡើងវិញប្រសិនបើចាំបាច់។ ក្រសួងនឹងផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់លើបញ្ហានេះ” ។

ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានកត់សម្គាល់ថា ចាំបាច់ត្រូវមានការបែងចែកទំនួលខុសត្រូវរវាងថ្នាក់មន្ទីរ និងថ្នាក់ឃុំ ប៉ុន្តែមិនត្រូវតឹងរ៉ឹងទេ។ ដោយលើកឡើងពីស្ថិតិមួយចំនួន (អង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ឃុំជាង ៣.៣០០ នៅពេលរៀបចំរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត គ្រឹះស្ថានអប់រំ ៥២ ០០០ សិស្ស ២៣.៤ លាននាក់) ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីមានប្រសាសន៍ថា ជាមធ្យមឃុំនីមួយៗមានសិស្ស ៧.០០០ នាក់ ខណៈរំពឹងថានឹងមានមន្ត្រីគ្រប់គ្រងការអប់រំថ្នាក់ឃុំ ២ នាក់។ “នឹងមានការបណ្តុះបណ្តាលទូទាំងប្រទេស ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីមុខងារ តួនាទី និងអំណាចរបស់មន្ត្រីរាជការទាំងនេះ”។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលឡើងវិញ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា រំពឹងថាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ គោលការណ៍នៃការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅគ្រប់កម្រិតនឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយមិនគិតពីព្រំដែនរដ្ឋបាល។ ផ្ទុយទៅវិញ គោលការណ៍នៃការចូលរៀននឹងត្រូវបានអនុវត្តដែលធានាថាសិស្សទៅស្ថាប័នអប់រំដែលនៅជិតកន្លែងស្នាក់នៅរបស់ពួកគេ។ នេះត្រូវបានសាកល្បងដោយទីក្រុងហូជីមិញតាំងពីឆ្នាំ 2023 ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការអនុវត្តប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ (ផែនទី GIS)។

ទាក់ទិននឹងគោលនយោបាយនៃការរៀបចំសម័យប្រជុំលើកទី២ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ទម្រង់នៃសម័យប្រជុំលើកទី២ គឺបើកចំហរណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលការណ៍អនុវត្តគឺត្រូវការតែវគ្គមួយប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ ហើយត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្តតែមួយវគ្គប៉ុណ្ណោះ នេះជាទំនួលខុសត្រូវរបស់វិស័យអប់រំទាំងមូល។ វគ្គទីពីរនឹងអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌក្នុងស្រុក។

ដោយដាក់លក្ខខណ្ឌថា ថ្នាក់ទី២ មិនត្រូវបំភ្លៃនោះទេ ប្រធានផ្នែកអប់រំ មានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីឲ្យសាលារៀនមានសណ្តាប់ធ្នាប់ និងបង្រៀនមានសុខភាពល្អ ត្រូវទប់ស្កាត់ការបង្ខំសិស្សចូលរៀនបន្ថែមតាមរូបភាពណាក៏ដោយ ។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ថ្នាក់បន្ថែមអាចបង្កើនលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស ប៉ុន្តែកុំនាំមកនូវតម្លៃច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សិស្ស”។

មិញ ត្រាង

ប្រភព៖ https://baophapluat.vn/hoc-them-khong-dem-lai-nhieu-gia-tri-trong-viec-phat-trien-nguoi-hoc-post548713.html