ការស៊ើបអង្កេតដែលដឹកនាំដោយនាយករងនៃក្រុមការងារលោក Dharmaram Gila បានរកឃើញថាបេក្ខជនជោគជ័យចំនួន 202 នាក់ក្នុងចំណោម 203 នាក់បានបញ្ជូនសន្លឹកសម្គាល់ក្លែងក្លាយពីសាកលវិទ្យាល័យ JS ក្នុងទីក្រុង Shikohabad ដែលជាមហាវិទ្យាល័យដែលទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណផ្តល់កៅអី អប់រំកាយ ត្រឹមតែ 100 ក្នុងមួយឆ្នាំ។

តាមពិតទៅ បេក្ខជនជាង 2,000 នាក់បានដាក់ពាក្យសុំការងារដែលមានសញ្ញាប័ត្រពីសាកលវិទ្យាល័យ ដោយបង្ខំឱ្យអ្នកស៊ើបអង្កេតពិនិត្យយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវទិន្នន័យនៅលើម៉ាស៊ីនមេ នេះបើយោងតាម គេហទំព័រ India Today ។ ជាលទ្ធផល ប៉ូលីសបានបើកសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌប្រឆាំងនឹងសាកលវិទ្យាល័យ JS និងបេក្ខជនចំនួន 165 នាក់ដែលពាក់ព័ន្ធ ខណៈព្រមានថាអាចនឹងមានភាពមិនប្រក្រតីនៃស្ថាប័នបន្ថែមទៀត។

ភាពមិនប្រក្រតីធ្ងន់ធ្ងរ

ការស៊ើបអង្កេតបានរកឃើញថា: បេក្ខជន 25 នាក់បានអះអាងថាបានសិក្សានៅកន្លែងផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែបានប្រើប្រាស់ប្រតិចារិកសាកលវិទ្យាល័យ JS សម្រាប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់។ បេក្ខជនចំនួន 26 នាក់បានដាក់សញ្ញាបត្រដែលមិនត្រូវគ្នានឹងឆ្នាំសិក្សាដែលបានប្រកាស។ ៩ ប្រើប្រាស់ឯកសារក្លែងក្លាយទាំងស្រុង; បេក្ខជនចំនួន 43 នាក់បានបញ្ជូនសញ្ញាបត្របន្ទាប់ពីកាលបរិច្ឆេទប្រឡងថ្ងៃទី 25 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2022 ដែលបង្ហាញថាសញ្ញាបត្រត្រូវបានក្លែងបន្លំបន្ទាប់ពីការប្រឡង។

សញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ.png
រូបភាពនៃករណីគ្រូបង្រៀនជាង 200 នាក់ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសញ្ញាប័ត្រក្លែងក្លាយនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌាដោយ គេហទំព័រ The Logical Indian ។

លើសពីនេះទៀត SOG បានរកឃើញសញ្ញានៃការក្លែងបន្លំនៅក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសបណ្ណារក្ស នៅពេលដែលសាលាក៏ត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទចេញសញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយ និងចេតនាក្លែងបន្លំព័ត៌មានអំពីឆ្នាំសិក្សា។ ឈ្មួញកណ្តាលត្រូវបានកំណត់ថាជា "តំណភ្ជាប់" នៅក្នុងការផលិត និងការចែកចាយប្រតិចារិកក្លែងក្លាយ។ ទិន្នន័យបម្រុងទុកពីម៉ាស៊ីនមេរបស់សាលាបានបញ្ជាក់ថាការបោះពុម្ពសញ្ញាបត្រត្រូវបានរំខាន។

ឥស្សរជនសំខាន់ៗមួយចំនួន រួមទាំងនាយកសាលា លេខាធិការសាលា និងមេខ្យល់ម្នាក់ត្រូវបានចាប់ខ្លួន។

សាកលវិទ្យាល័យ JS នៅក្នុង "ភ្នែកនៃព្យុះ"

សាកលវិទ្យាល័យ JS ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយស្របច្បាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សាលាបានជាប់គាំងនៅក្នុងរឿងអាស្រូវពាក់ព័ន្ធនឹងការចេញសញ្ញាបត្រក្លែងក្លាយ និងការចាប់ខ្លួនអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន។ ក្នុងចំនោមពួកគេមានឈ្មួញកណ្តាល Ajay Bhardwaj ដែលត្រូវបានចាប់ខ្លួនជាច្រើនដងសម្រាប់ការឆបោកស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែបានគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្កើតសាលារៀនថ្មីដើម្បីបន្តប្រតិបត្តិការ។

ឧបទ្ទវហេតុនេះមិនត្រឹមតែចោទជាសំណួរអំពីសុចរិតភាពនៃការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅរដ្ឋ Uttar Pradesh ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញពីកំហុសប្រព័ន្ធក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងការប្រឡងចូលបម្រើការងារស៊ីវិលផងដែរ។

រឿងអាស្រូវជ្រើសរើសបុគ្គលិកមួយបន្ទាប់ពីមួយផ្សេងទៀត

បន្ថែមពីលើឧប្បត្តិហេតុខាងលើ ការស៊ើបអង្កេតដាច់ដោយឡែកលើការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 69,000 នាក់ក៏បានរកឃើញការបំពានជាបន្តបន្ទាប់ផងដែរ៖ ពីការក្លែងបន្លំពិន្ទុ ការរំលោភលើអនុគ្រោះពន្ធ រហូតដល់ភាពមិនប្រក្រតីនៃការដាក់ពិន្ទុប្រឡង។ ក្រុមការងារពិសេស (STF) បានបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាថ្នាក់ស្រុក ដើម្បីពិនិត្យរាល់ពាក្យសុំបេក្ខជនដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងវគ្គជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្សេងៗគ្នា។

រឿងអាស្រូវនេះជាថ្មីម្តងទៀតបង្ហាញពីតម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើកំណែទម្រង់ដ៏ទូលំទូលាយដើម្បីធានាឱ្យមានតម្លាភាពក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសាធារណៈ និងការគ្រប់គ្រងឧត្តមសិក្សា។ ផល​វិបាក​នៃ​ការ​បោក​ប្រាស់​មិន​ត្រឹម​តែ​ខុស​ច្បាប់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​បង្អាក់​ឱកាស​ដែល​សម​នឹង​ទទួល​បាន​ពិត​ប្រាកដ និង​បំផ្លាញ​ទំនុក​ចិត្ត​សង្គម។

The Logical Indian អំពាវនាវឱ្យមានដំណើរការជ្រើសរើសបុគ្គលិកប្រកបដោយតម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងមនុស្សធម៌។ ការរឹតបន្តឹងយន្តការត្រួតពិនិត្យ ការពង្រឹងសន្តិសុខឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រា ការផ្ទៀងផ្ទាត់សញ្ញាបត្រ និងការលើកទឹកចិត្តឱ្យមានវប្បធម៌សុចរិតភាពក្នុងការអប់រំ និងការងារ។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/hon-200-giao-vien-trung-tuyen-bang-gia-lo-vu-gian-lan-tuyen-dung-quy-mo-lon-2433374.html