សិស្សានុសិស្សជាង ៣០.០០០ នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញកំពុងសិក្សាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេស។

TPO - បន្ទាប់ពីរយៈពេល ១០ ឆ្នាំ និស្សិតជាង ៣០.០០០ នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញបានសិក្សាគណិតវិទ្យារួមបញ្ចូលគ្នា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។

TPO - បន្ទាប់ពីរយៈពេល ១០ ឆ្នាំ សិស្សានុសិស្សជាង ៣០.០០០ នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញបានសិក្សាគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា។

ចំនួនសិស្សដែលរៀនវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាបានកើនឡើង ៥០ ដងក្នុងរយៈពេល ១០ ឆ្នាំ។

ព័ត៌មាននេះត្រូវបានផ្តល់ដោយលោក ង្វៀន បាវ ក្វុក អនុប្រធាន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នៅក្នុងសន្និសីទសង្ខេបរយៈពេល ១០ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោងបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស រួមបញ្ចូលជាមួយកម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម (កម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នាភាសាអង់គ្លេស)។

យោងតាមអនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តកម្មវិធីនេះ មានតែសិស្សចំនួន ៦០០ នាក់មកពីសាលាចំនួន ១៨ ប៉ុណ្ណោះដែលបានចូលរួម។ នៅឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ដប់ឆ្នាំក្រោយមក សិស្សជាង ៣០.០០០ នាក់បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលរីករាលដាលពាសពេញសាលាចំនួន ១៦០ ក្នុង ២០ ស្រុកទូទាំងទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក ក្វឹក បានសង្កេតឃើញថា «នេះបង្ហាញថា តម្រូវការសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសរួមផ្សំជាមួយមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងកើនឡើង»។

លោក ង្វៀន បាវ ក្វុក អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានផ្តល់ព័ត៌មាននៅក្នុងសន្និសីទ។ រូបថត៖ ហូ ភុក

ទាក់ទងនឹងលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស លោក ក្វឹក បានវាយតម្លៃថា ពួកគេទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាប់លាប់ ជាពិសេសផ្នែកគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ភាគរយនៃសិស្សដែលទទួលបាននិទ្ទេសល្អក្នុងការប្រឡងតាមកាលកំណត់ និងប្រឡងបញ្ចប់វគ្គ មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ឈានដល់ ៨៥-៩០% ជាប់លាប់។

កម្មវិធីនេះបានជួយសិស្សជាច្រើនឱ្យសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិក្សាអន្តរជាតិ។ សិស្សភាគច្រើន នៅពេលបញ្ចប់កម្មវិធីនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ សម្រេចបានកម្រិតដែលត្រូវគ្នា ស្របតាមក្របខ័ណ្ឌជំនាញភាសាបរទេសកម្រិត ៦ របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលស្មើនឹងកម្រិតនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌយោងទូទៅរបស់អឺរ៉ុប (CEFR)។

ការចម្លងគំរូ

ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទនេះ លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានវាយតម្លៃថា គម្រោងលេខ 5695 របស់ទីក្រុងហូជីមិញ បង្ហាញពីដំបូន្មានត្រឹមត្រូវ និងមានប្រសិទ្ធភាព ការតាំងចិត្តគិតក្រៅប្រអប់ និងឆន្ទៈក្នុងការច្នៃប្រឌិតពីថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងសន្និសីទ។ រូបថត៖ Ho Phuc

អនុរដ្ឋមន្ត្រី ផាម ង៉ុក ធឿង បានស្នើឱ្យទីក្រុងហូជីមិញបន្តពិចារណា ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍នៃការអនុវត្តការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីស្រាវជ្រាវពង្រីកវាទៅមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតដែលអាចធ្វើទៅបាន។

លោកស្រី ង្វៀន ភឿងឡាន អគ្គនាយកនៃ EMG Education - អង្គភាពសម្របសម្រួលការអនុវត្តកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា ជឿជាក់ថាគម្រោងនេះសម្រេចបានលទ្ធផលខាងលើ ពីព្រោះវាធានាបាននូវធាតុផ្សំសំខាន់ៗចំនួនបួន។

ជាពិសេស គំរូ "ភាគីពាក់ព័ន្ធទាំងបួន" រួមទាំងអ្នកគ្រប់គ្រង សាលារៀន អាជីវកម្ម និងអ្នករៀន (ឪពុកម្តាយ) បានបង្ហាញឱ្យឃើញពីប្រសិទ្ធភាពពិសេសក្នុងការរួមបញ្ចូលភាសាអង់គ្លេសទៅក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាស្នូលដូចជាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេស។

លោកស្រី ង្វៀន ភឿងឡាន អគ្គនាយកក្រុមហ៊ុន EMG Education បានធ្វើបទបង្ហាញឯកសាររបស់គាត់នៅក្នុងសន្និសីទ។ រូបថត៖ ហូ ភុក

លើសពីនេះ បុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាក់ស្តែង និងការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់នៃបច្ចេកវិទ្យាក្នុងដំណើរការបង្រៀន ដូចជាគំរូ 3D មន្ទីរពិសោធន៍ពិសោធន៍និម្មិត និងថ្នាក់រៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើ Metaverse ជួយសិស្សឱ្យទទួលបានសម្ភារៈ និងបច្ចេកវិទ្យាអប់រំទំនើបៗ។

លោកស្រី Lan បានបញ្ជាក់ថា នេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់គម្រោងនេះ ដើម្បីបង្កើតគំរូអប់រំប្រកបដោយចីរភាព សមស្របសម្រាប់លក្ខខណ្ឌរបស់ប្រទេសវៀតណាម និងបំពេញតាមនិន្នាការនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ សិស្សានុសិស្សនឹងមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងខ្ពង់ខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចទំនាក់ទំនង និងធ្វើការជាភាសាអង់គ្លេសដោយមានទំនុកចិត្ត ដោយត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីប្រកួតប្រជែងដោយយុត្តិធម៌ជាមួយមិត្តភក្ដិអន្តរជាតិរបស់ពួកគេ។

អរគុណចំពោះការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ។

យោងតាមអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Tran Thi Dieu Thuy បានឲ្យដឹងថា ភាពជោគជ័យនៃគម្រោងនេះក៏ដោយសារការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សផងដែរ។ នៅពេលដែលអនុវត្តដំបូង វិស័យអប់រំត្រូវតែមានការតស៊ូ ជឿជាក់ និងបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពរបស់កម្មវិធីតាមរយៈគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល។

លោកស្រី ធុយ បានកត់សម្គាល់ថា ចំនួនសិស្សដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះនៅមានចំនួនតិចតួចបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសិស្សចំនួន 1,7 លាននាក់នៅក្នុងទីក្រុង។ បុគ្គលិកបង្រៀនជនជាតិវៀតណាមមានចំនួនតិចតួចប៉ុណ្ណោះ ដែលភាគច្រើនជាគ្រូបង្រៀនដែលនិយាយភាសាកំណើត។ ដូច្នេះ លោកស្រីបានបញ្ជាក់ថា ទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តអនុវត្តគម្រោងនេះ ដោយស្នើសុំឱ្យវិស័យអប់រំស្រាវជ្រាវពង្រីក បង្កើនឱកាសចូលរៀន និងបង្កើនចំនួនសិស្សដែលចូលរួម។

ញ៉ាន ឡេ

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo