ពិធីសម្ភោធជាតិ៖ ៨០ឆ្នាំ នៃការអប់រំ

ពិធីបើកនៅថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញាត្រូវបានភ្ជាប់ជាលក្ខណៈជាតិដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសខណៈដែលវាប្រារព្ធខួបលើកទី 80 នៃការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរបានបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មីជាមួយនឹងការរំពឹងទុកនិងការច្នៃប្រឌិតជាច្រើន។

ពិធីបើកពិសេស

ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា ពិធីបើកដ៏ពិសេសដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃ ការអប់រំ របស់ប្រទេសយើង បានប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងឱឡារិកទូទាំងប្រទេស។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើននាក់ មានការរំជើបរំជួលនៅពេលពួកគេចូលរួមក្នុងពិធីបើកថ្នាក់ជាតិជាលើកដំបូង។ (រូបថត៖ Kim Giang)

សិស្សជិត 30 លាននាក់ រួមជាមួយនឹងគ្រូបង្រៀនជិត 1.7 លាននាក់នៅគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់សាកលវិទ្យាល័យ សាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ បានចូលរួមនៅក្នុងបរិយាកាសដ៏ឧឡារិក និងពិសិដ្ឋនៃពិធីនេះ ដែលត្រូវបានផ្សាយផ្ទាល់តាម ទូរទស្សន៍ VTV1 - ទូរទស្សន៍វៀតណាម ហើយភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតទៅសាលារៀននីមួយៗ។

ពិធីបើកនៅឆ្នាំនេះ មិនត្រឹមតែជាពិធីចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាព្រឹត្តិការណ៍ជានិមិត្តរូប ភ្ជាប់ជាមួយនឹងខួបលើកទី៨០ នៃការបង្កើតក្រសួងអប់រំជាតិ (បច្ចុប្បន្នជា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល )។

នេះក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីក្រឡេកមើលដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំរបស់ប្រទេស តាំងពីដើមឆ្នាំដ៏លំបាករហូតដល់បច្ចុប្បន្ន នៅពេលដែលការអប់រំបានក្លាយជាសសរស្តម្ភក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពជាតិ។

ការរៀបចំពិធីបើកថ្នាក់ជាតិបង្រួបបង្រួមបានបង្កើតបរិយាកាសស៊ីសង្វាក់គ្នា និងតភ្ជាប់សម្រាប់ឧស្សាហកម្មទាំងមូល។ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានេះបង្ហាញពីស្មារតីនៃសាមគ្គីភាព និងទំនួលខុសត្រូវ ក៏ដូចជាបញ្ជាក់ពីតួនាទីដ៏សំខាន់កាន់តែខ្លាំងឡើងនៃការអប់រំនៅក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍរបស់ប្រទេស។

គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនៅពេលពួកគេចូលរួមក្នុងពិធីបើកថ្នាក់ជាតិជាលើកដំបូង ដោយភ្ជាប់គ្រប់តំបន់ និងគ្រប់ជំនាន់ មិនថាទីក្រុង ឬជនបទ ភ្នំ ឬកោះនោះទេ។

បន្ថែមពីលើពិធីទូទៅ សាលារៀននៅតែរៀបចំសកម្មភាពបើកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយបញ្ចូលខ្លឹមសារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈមូលដ្ឋាន និងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ កន្លែងជាច្រើនបានរួមបញ្ចូលគ្នានូវពិធី និងពិធីបុណ្យ រៀបចំការផ្លាស់ប្តូរ ហ្គេម និងការតាំងពិពណ៌ បង្កើតបរិយាកាសរីករាយ និងរស់រវើកសម្រាប់ថ្ងៃដំបូងនៃសាលា។

បញ្ហាប្រឈមថ្មី ការរំពឹងទុកថ្មី។

ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់វិស័យអប់រំ នៅពេលដែលវាដំណើរការជាលើកដំបូងនៅក្នុងគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។

គំរូនេះទាមទារឱ្យមានការសម្របសម្រួលឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធរវាងភ្នាក់ងារកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីធានាឱ្យប្រព័ន្ធអប់រំដំណើរការដោយរលូន និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយមិនមានការរំខានដោយការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋបាល។

ដើម្បីធានាថាសកម្មភាពអប់រំមិនត្រូវបានរំខាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញអនុក្រឹត្យចំនួន ២ និងសារាចរណែនាំចំនួន ៦ យ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីវិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មសិទ្ធិអំណាចក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រសួងបានរៀបចំសន្និសីទ សិក្ខាសាលា និងកិច្ចពិភាក្សាជាច្រើន ព្រមទាំងបង្កើតបណ្តាញទូរស័ព្ទបន្ទាន់ ដើម្បីគាំទ្រដល់មូលដ្ឋានក្នុងការដោះស្រាយការលំបាកនានាដែលកើតឡើងក្នុងពេលអនុវត្តគំរូថ្មី។

ខេត្ត និងក្រុងបង្កើតយន្តការសម្របសម្រួលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពរវាងកម្រិតរដ្ឋាភិបាល និងស្ថាប័នច្បាប់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីធានាសិទ្ធិអ្នកសិក្សា និងគុណភាពបង្រៀន។

នៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ ឆ្នាំសិក្សានេះក៏ជាពេលដែលត្រូវអនុវត្តឯកសារច្បាប់សំខាន់ៗជាច្រើន ដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើវិស័យអប់រំទាំងមូល។ ពិសេស៖ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ច្បាប់ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់អប់រំ ច្បាប់វិសោធនកម្មស្តីពីឧត្តមសិក្សា និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។

ទាំងនេះគឺជាច្រកផ្លូវច្បាប់សំខាន់ៗ ក្នុងគោលបំណងលើកកំពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន រៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារ ភ្ជាប់ការអប់រំជាមួយនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ទីផ្សារការងារ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

ចំណុចគួរឲ្យកត់សម្គាល់មួយនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី គឺការអនុវត្តគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ និងវឌ្ឍនភាព ដូចជាការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ ការពង្រីកការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសាកលដល់កុមារអាយុពី៣ឆ្នាំដល់៥ឆ្នាំ ការបង្កើនការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំនៅតំបន់ជួបការលំបាក តំបន់ព្រំដែន និងកោះ...។

គោលនយោបាយទាំងនេះបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំរបស់បក្ស រដ្ឋ និងសង្គមទាំងមូលក្នុងការថែរក្សាកូនចៅជំនាន់ក្រោយ និងបង្កើតឱកាសសិក្សាស្មើៗគ្នាសម្រាប់កុមារគ្រប់រូប។

ការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៅតែបន្តជាការផ្តោតអារម្មណ៍

ភារកិច្ចសំខាន់មួយនៃឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺការសង្ខេប និងវាយតម្លៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលជាកម្មវិធីដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកំណែទម្រង់ជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំទូទៅក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានទសវត្សរ៍កន្លងមកនេះ។

បន្ទាប់ពីការអនុវត្តន៍រយៈពេល 7 ឆ្នាំ ក្រៅពីលទ្ធផលវិជ្ជមាន កម្មវិធីនេះក៏បានបង្ហាញពីដែនកំណត់មួយចំនួននៃសម្ភារៈ បរិក្ខារបង្រៀន ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងភាពខុសគ្នាក្នុងតំបន់...

ផ្អែកលើការវាយតម្លៃជាក់ស្តែង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងស្នើដំណោះស្រាយ ដើម្បីជំនះចំណុចខ្វះខាត បន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ឆ្ពោះទៅរកការលើកកម្ពស់សមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់អ្នកសិក្សា។ កែលម្អការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ ដើម្បីធានាបាននូវសារធាតុ និងយុត្តិធម៌។ អភិវឌ្ឍគំរូសាលារៀនថ្មី សាលារៀនរីករាយ លើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/khai-giang-toan-quoc-dau-an-80-nam-nganh-giao-duc-326721.html