កុំបិទឱកាសសម្រាប់សាលារៀន។

លោក ហួង មិញសឺន អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានអះអាងថា គោលបំណងសំខាន់បំផុតនៃការរៀបចំផែនការបណ្តាញស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា គឺផ្តោតការវិនិយោគលើវិស័យសំខាន់ៗសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ ប៉ុន្តែវាមិនគួរបិទឱកាសសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនោះទេ។

នៅថ្ងៃទី ៧ ខែមីនា ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានធ្វើសន្និសីទសារព័ត៌មានមួយ ដើម្បីប្រកាសផែនការសម្រាប់បណ្តាញស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសថា នៅថ្ងៃទី២៧ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥ នាយករដ្ឋមន្ត្រី បានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ៤៥២/QD-TTg អនុម័តផែនការនៃបណ្តាញស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនសម្រាប់រយៈពេល២០២១-២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៥០។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហ័ង មិញសឺន លោក​បាន​ធ្វើ​ជា​អធិបតី​ក្នុង​សន្និសីទ​សារព័ត៌មាន។ រូបថត៖ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។

ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាន លោក Hoang Minh Son អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានភារកិច្ចក្នុងការបង្កើតផែនការពីរដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់នីតិវិធីទាំងអស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចុះហត្ថលេខាលើការអនុម័តផែនការស្តីពីបណ្តាញស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងផែនការស្តីពីប្រព័ន្ធស្ថាប័នអប់រំឯកទេសសម្រាប់ជនពិការ និងប្រព័ន្ធមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់រយៈពេល 2021-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050។

ទាក់ទងនឹងការធ្វើផែនការបណ្តាញស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន អាញ យុង – អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានមានប្រសាសន៍ថា មុខវិជ្ជាធ្វើផែនការគឺស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាដូចមានចែងក្នុងច្បាប់ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (ច្បាប់លេខ 34/2018/QH14) និងមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ដោយមិនរាប់បញ្ចូលស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាក្រោមក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈ និងក្រសួងការពារជាតិ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន អាញ យុង អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានផ្តល់ព័ត៌មាននៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាន។ រូបថត៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍបណ្តាញស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនដែលមានលក្ខណៈស៊ីសង្វាក់គ្នា និងទំនើប ជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋាន រចនាសម្ព័ន្ធ និងការចែកចាយសមហេតុផល។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំឧត្តមសិក្សាធំៗ ការផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងជឿនលឿន ភ្ជាប់ទៅនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍នៅក្នុងតំបន់ទីក្រុងចំនួនបួនគឺ ទីក្រុងហាណូយ ទីក្រុងដាណាំង ទីក្រុងហូជីមិញ និងទីក្រុងកាន់ថូ ដែលបង្កើតសន្ទុះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍតំបន់សេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗ និងប្រទេសទាំងមូល។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំ និងការអភិវឌ្ឍស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា ផែនការនេះគូសបញ្ជាក់ពីទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់បណ្តាញរហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ដែលនឹងបង្រួបបង្រួម រៀបចំឡើងវិញ និងបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាដែលមានស្រាប់ រៀបចំឡើងវិញ និងកាត់បន្ថយចំនួនស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ និងរៀបចំឡើងវិញ និងបង្រួបបង្រួមប្រតិបត្តិការនៃសាខាសាខានៃស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា។

រៀបចំ និងអភិវឌ្ឍស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាក្រោមក្រសួង ស្ថាប័នកណ្តាល (មិនរាប់បញ្ចូលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) និងស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាក្រោមគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។

លោក ហ័ង មិញសឺន អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាន។ រូបថត៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លើកទឹកចិត្តដល់ការបង្កើត និងការពង្រីកស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាឯកជនដែលមានស្រាប់ សាខានៃស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាឯកជន និងសាខានៃស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាបរទេសដ៏មានកិត្យានុភាព ជាពិសេសស្ថាប័នដែលមានជំនាញខាងវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា។

លើសពីនេះ ត្រូវផ្តោតលើការវិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងតំបន់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគុណភាព និងកិត្យានុភាពស្មើនឹងតំបន់ និងពិភពលោក។

លោក Hoang Minh Son អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានមានប្រសាសន៍ថា “គោលបំណងនៃការរៀបចំផែនការបណ្តាញស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែរៀបចំឡើងវិញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គឺផ្តោតការវិនិយោគលើវិស័យសំខាន់ៗសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ ដោយមិនបិទឱកាសសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ”។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-giao-duc-dai-hoc-khong-dong-co-hoi-cho-cac-truong-10301118.html