ជៀសវាងការដាក់បន្ទុកកម្មវិធីសិក្សាច្រើនពេក ហើយផ្តល់អាទិភាពដល់ការរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារអប់រំ AI ទៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ។

នេះ​ជា​ចំណុច​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់​មួយ​នៅ​ក្នុង​ឯកសារ​ផ្លូវការ​ដែល​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល (MOET) ទើប​បាន​ផ្ញើ​ជូន​ទៅ​កាន់​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ខេត្ត​នានា ទាក់ទង​នឹង​ការ​ណែនាំ​អំពី​ការ​សាកល្បង​ការ​អនុវត្ត​ខ្លឹមសារ​អប់រំ​អំពី​បញ្ញា​សិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ​ទូទៅ។ ការ​ចេញ​សេចក្តី​ណែនាំ​នេះ​មាន​គោលបំណង​អនុវត្ត​សេចក្តី​សម្រេច​លេខ 71 របស់​ការិយាល័យ​នយោបាយ​ស្តីពី​ការ​ឈាន​ទៅ​មុខ​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។

គោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះចែងថា ការអនុវត្តមិនគួរផ្លាស់ប្តូរ ឬដាក់បន្ទុកកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅឡើយ។ ខ្លឹមសារ និងសកម្មភាពនៃការអប់រំ AI ត្រូវតែត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងក្រុមអាយុ តម្រូវការ និងភាពងាយស្រួលខាងបច្ចេកវិទ្យារបស់សិស្សនៅកម្រិតថ្នាក់នីមួយៗ។ តាមរយៈគោលការណ៍ណែនាំអនុវត្តទាំងនេះ ស្ថាប័នអប់រំគួរតែជ្រើសរើស ឬផ្សំវិធីសាស្រ្តអនុវត្តផ្សេងៗ (ការរួមបញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជា សិក្ខាសាលាតាមប្រធានបទ ការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោង ក្លឹប។ល។) ដោយធានាបាននូវភាពសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។ ធ្វើកម្មវិធីសាកល្បង ខណៈពេលកំពុងវាយតម្លៃ និងរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ ដោយជៀសវាងការប្រញាប់ប្រញាល់ និងភាពផ្លូវការ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេគួរតែប្រើប្រាស់សម្ភារៈ ឧបករណ៍ និងធនធានដែលមានស្រាប់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ជៀសវាងការវិនិយោគដែលខ្ជះខ្ជាយ ខ្ជះខ្ជាយ និងគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ និងបង្កើតដំណោះស្រាយសមស្របដើម្បីធានាថាសិស្សទាំងអស់ ជាពិសេសអ្នកដែលនៅក្នុងតំបន់ដែលមាន វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម មានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ AI។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យការដាក់បញ្ចូលខ្លឹមសារអប់រំ AI នៅតាមសាលារៀនមិនគួរធ្វើឱ្យកម្មវិធីសិក្សាទូទៅលើសកម្រិតនោះទេ។

ដោយផ្អែកលើក្របខ័ណ្ឌខ្លឹមសារសាកល្បង អប់រំ AI លក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន សម្ភារៈ និងតម្រូវការ និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ស្ថាប័នអប់រំជ្រើសរើសយ៉ាងសកម្មនូវទម្រង់អង្គការមួយ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទម្រង់អង្គការបីយ៉ាង៖ ការរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ការអនុវត្តវាតាមរយៈប្រធានបទសិក្សាដែលបានជ្រើសរើស ឬប្រធានបទឯករាជ្យ។ និងការរៀបចំការបង្រៀន ក្លឹប និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដែលប្រសើរឡើង។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះ ការរួមបញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទម្រង់អាទិភាពដើម្បីធានាបាននូវភាពជាសកល ជៀសវាងការផ្ទុកលើសទម្ងន់នៃកម្មវិធីសិក្សា និងធានានូវភាពស្មោះត្រង់ និងស្តង់ដារវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងដំណើរការនៃការកេងប្រវ័ញ្ច និងការប្រើប្រាស់ AI។

ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ បន្ថែមពីលើខ្លឹមសារដែលបានរួមបញ្ចូលរួចហើយនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា ប្រធានបទ និងប្រធានបទអប់រំ AI មួយចំនួននឹងត្រូវបានរួមបញ្ចូល និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីធានាបាននូវភាពសមស្រប និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអនុវត្ត។ ចំពោះមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំផ្សេងទៀតក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងណែនាំការប្រើប្រាស់ AI ជាឧបករណ៍គាំទ្រ ដើម្បីបង្កើតវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់បង្រៀន និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាពនៃការអប់រំ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត ពង្រឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទំនាក់ទំនង និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងក្នុងចំណោមអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្ស អំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំ AI ក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សានុសិស្ស ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេគួរតែដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំរៀបចំសន្និសីទ សិក្ខាសាលា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការអនុវត្ត។ ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ណែនាំរបស់ក្រសួង។ និងលើកទឹកចិត្តដល់វិធីសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដូចជាសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងចង្កោមសាលារៀន និងសិក្ខាសាលាតាមប្រធានបទ។ លើសពីនេះ ពួកគេគួរតែផ្តល់ដំបូន្មានដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ឱ្យដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត សម្រាប់យន្តការ និងគោលនយោបាយស្តីពីធនធាន មូលនិធិ និងសម្ភារៈ និងឧបករណ៍ចាំបាច់ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំ AI សម្រាប់សិស្សអប់រំទូទៅនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងដែនសមត្ថកិច្ចរបស់ពួកគេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏តម្រូវឱ្យស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនស្រាវជ្រាវ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបញ្ចូលខ្លឹមសារអប់រំ AI ទៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនយ៉ាងសកម្មផងដែរ។ និងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត ដើម្បីរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋានតាមតម្រូវការ និងពេលវេលាជាក់ស្តែង ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/khong-gay-qua-tai-chuong-trinh-uu-tien-long-ghep-noi-dung-giao-duc-ai-trong-cac-mon-hoc-i791581/